纸编玩教具制作(课堂)课件

高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材学前儿童玩教具制作1

高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材学前儿童玩教第二章纸材料玩教具第二节纸编玩教具22022/11/23第二章纸材料玩教具第二节纸编玩教具22022/11/22编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。32022/11/23编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间一、纸编图案材料：较厚的彩纸工具：刀制作方法：根据经纬交叉的原理编织（1）取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用42022/11/23一、纸编图案材料：较厚的彩纸42022/11/22（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案52022/11/23（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状62022/11/23（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状62022/11/22二、纸编纸盒材料工具：较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀方法步骤：（1）

把纸裁成宽度等同的纸条，按经纬方向交叉编织出纸盒的底面（2）

以方盒为模子，把纸条向上折起，编出盒子的四立面72022/11/23二、纸编纸盒材料工具：较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀（2（3）

编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮柄作为提篮82022/11/23（3）编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用三、纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张工具：尺子、裁纸刀基本方法：把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较硬的纸也可用单层。92022/11/23三、纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的（一） 两根纸条编．编纸辫取两根折好的纸条，其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起1．基本编法102022/11/23（一） 两根纸条编．编纸辫横向纸条一端向上折起1．基本编法1左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。112022/11/23左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成122022/11/23同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多(2)．转折编法起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现转折。也可向左方转折132022/11/23(2)．转折编法132022/11/222．制作范例：蜗牛在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角142022/11/232．制作范例：蜗牛在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转蜗牛152022/11/23蜗牛152022/11/22（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号纸条中点为交叉点12323411123412.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条3.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分162022/11/23（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号2.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分12341172022/11/232.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号4.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下5.把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体121423342234134182022/11/234.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下5.把2号纸条、11223446.把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部192022/11/2311223446.把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部18.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型7.2号纸条绕系1号纸条，

形成小鹿头部122344202022/11/238.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型7.2号纸条绕系1号纸作业建议：1根据图例练习基本编法。2．用纸条编织创作一些形象212022/11/23作业建议：212022/11/22谢谢观赏THANKYOU!22

谢谢观赏THANKYOU!22高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材学前儿童玩教具制作23

高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材学前儿童玩教第二章纸材料玩教具第二节纸编玩教具242022/11/23第二章纸材料玩教具第二节纸编玩教具22022/11/22编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。252022/11/23编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间一、纸编图案材料：较厚的彩纸工具：刀制作方法：根据经纬交叉的原理编织（1）取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用262022/11/23一、纸编图案材料：较厚的彩纸42022/11/22（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案272022/11/23（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状282022/11/23（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状62022/11/22二、纸编纸盒材料工具：较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀方法步骤：（1）

把纸裁成宽度等同的纸条，按经纬方向交叉编织出纸盒的底面（2）

以方盒为模子，把纸条向上折起，编出盒子的四立面292022/11/23二、纸编纸盒材料工具：较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀（2（3）

编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮柄作为提篮302022/11/23（3）编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用三、纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张工具：尺子、裁纸刀基本方法：把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较硬的纸也可用单层。312022/11/23三、纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的（一） 两根纸条编．编纸辫取两根折好的纸条，其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起1．基本编法322022/11/23（一） 两根纸条编．编纸辫横向纸条一端向上折起1．基本编法1左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。332022/11/23左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成342022/11/23同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多(2)．转折编法起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现转折。也可向左方转折352022/11/23(2)．转折编法132022/11/222．制作范例：蜗牛在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角362022/11/232．制作范例：蜗牛在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转蜗牛372022/11/23蜗牛152022/11/22（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号纸条中点为交叉点12323411123412.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条3.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分382022/11/23（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号2.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分12341392022/11/232.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号4.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下5.把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体121423342234134402022/11/234.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下5.把2号纸条、11223446.把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部412022/11/2311223446.把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部18.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型7.2号纸条绕系1号纸条，

形成小鹿头部122344422022/11/238.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型7