高考地理一轮复习自然地理环境中的物质运动和能量交换专题一世界的气温和降水课件

专题一世界的气温和降水考情分析

气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国卷高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因、分布规律等知识的考查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。专题一世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要微专题一气温[核心知识再现]1.陆地气温的时间变化

最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约___时_____前后日较差内陆地区日较差_____，沿海地区日较差_____年变化北半球7月北半球__月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球1月南半球__月14日出较大较小17微专题一气温[核心知识再现]1.陆地气温的时间变2.气温的水平分布规律2.气温的水平分布规律

等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与_____平行无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极_____太阳辐射(纬度因素)北半球等温线较曲折(如上图)。1月大陆上的等温线向__(低纬)凸出，海洋上则向__(高纬)凸出；7月正好相反在同一纬度上，冬季大陆比海洋___，夏季大陆比海洋___海陆分布(海陆热力性质差异)纬线递减南北冷热

等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与_____平南半球等温线较平直(如上图)同一纬度，气温差别小海陆分布(海洋面积广阔)同纬度地带气温比同纬度低，等温线向_____凸出高原、山地的气温较___，平原的气温较___地形(地势高低)气温比同纬度高，等温线向_____凸出寒流经过气温_____；暖流经过气温_____洋流低纬低高高纬降低升高【温馨提示】

7月份世界上最热的地方是20°N～30°N大陆上的沙漠地区；1月份，西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。南半球等温线较平直(如上图)同一纬度，气温差别小海陆分布(海1.读我国某区域1月和7月等温线分布图，回答(1)～(2)题。[高分素养提升]1.读我国某区域1月和7月等温线分布图，回答(1)～(2)题(1)对该区域1月等温线走向影响最大的因素是(

)A.地形 B.纬度 C.海陆 D.洋流(2)A地7月气温可能是(

)A.29℃ B.27℃ C.25℃ D.23℃(1)对该区域1月等温线走向影响最大的因素是()解析第(1)题，从图中可以看出该区域1月等温线大致呈东西走向(与纬线大致平行)，因此对其影响最大的因素是纬度。第(2)题，A地位于河流分水岭处，海拔较高，结合等值距和7月闭合等温线的数值可以判断，A地7月气温在26℃与28℃之间。答案(1)B

(2)B解析第(1)题，从图中可以看出该区域1月等温线大致呈东西走2.下图中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示(

) A.南半球7月等温线 B.南半球1月等温线 C.北半球7月等温线 D.北半球1月等温线2.下图中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表解析据等温线递减方向可知，图中等温线的数值向南递减，这表明该图表示南半球；阴影部分代表大陆，此时大陆等温线向低纬凸出，这表明陆地气温相对较低，应为南半球的冬季即7月份。答案A解析据等温线递减方向可知，图中等温线的数值向南递减，这表明等温线分布图的判读(常考的

类图像之九)等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊的地方。等温线分布图的判读以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：判读内容等温线特征判读示例数值大小及变化可判断区域所在半球：向北递减——北半球，向南递减——南半球。可判断不同区域温差大小由南向北气温递减，说明位于北半球；从气温高低可以判读上图所示为北半球夏季等温线延伸方向与纬线平行(受太阳辐射影响)；与海岸线平行(受海陆位置影响)；与等高线平行(受地形、地势影响)图示区域等温线的走向与地形起伏、地势高低大体一致。100°E附近受山地地形影响，等温线大致呈南北走向判读内容等温线特征判读示例数值大小及变化可判断区域所在半球：疏密程度判断温差大小：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带疏；陆地密，海洋疏；平原、高原面疏，山地和高原边缘密图示区域东部以高原、盆地为主，地势起伏较小，等温线稀疏；西部地区以山地为主，地势起伏大，因此等温线密集弯曲状况向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低；向低纬凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。凸高则低，凸低则高——等温线向高值方向凸，气温低；反之，气温高图中①⑤处等温线向高值方向凸，气温比两侧低，大致呈南北走向，为山脉所在地；③处等温线向低值方向凸，气温比两侧高，为河谷位置疏密程度判断温差大小：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带局部闭合等温线表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)，判读原则：大于大的、小于小的图中②地位于20℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为20℃、24℃，由此可判断气温值16℃<②<20℃，②应为云贵高原。图中④地位于28℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为24℃、28℃，由此可判断气温值28℃<④<32℃，④地可能地处四川盆地内部局部闭合等温线表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、[真题考向探究]考向一气温日较差大小分析1.(2016·北京文综，7～8)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)气温日较差大的月份是(

) A.1月B.4月C.7月D.10月 (2)该山地(

) A.冬季受副热带高压带控制 B.因台风暴雨引发的滑坡多 C.基带的景观为热带雨林 D.山顶海拔低于1000米[真题考向探究]考向一气温日较差大小分析解析第(1)题，由图可知，7月份一天中最高气温在12℃以上，最低气温在8℃以下，气温日较差最大，所以A项正确。第(2)题，由图可知，该地一年四季都是6时日出18时日落，所以应该位于赤道地区，终年受赤道低气压带控制，A项错误；赤道附近不受地转偏向力的影响，无法形成台风，B项错误；赤道地区山脉基带的景观为热带雨林，C项正确；热带最低气温在15℃以上，该地最低气温在8℃以下，气温降低幅度超过了6℃，所以山顶海拔超过1000米。答案(1)C

(2)C解析第(1)题，由图可知，7月份一天中最高气温在12℃以上考向二两地气温差异比较2.[2015·新课标Ⅰ，37(1)，8分]阅读图文材料，完成下列各题。

多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化、冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在－1℃～1℃，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约－3.5℃～－2℃。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。考向二两地气温差异比较分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。(8分)分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏高原太阳辐射强、气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强；(东北高纬地区年平均气温低于－1℃～1℃，可以形成多年冻土。)青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为－1℃～1℃时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏考向三影响气温因素的分析3.[2013·课标Ⅰ，36(1)、(2)，14分]阅读图文资料，完成下列问题。

居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃，成都为5.5℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。考向三影响气温因素的分析图1图2(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。(8分)(2)推测攀枝花1月份的天气特征。(6分)图1解析第(1)题，材料示意与成都和昆明对比，所以应排除纬度和海拔两个因素，应从地形对气流运动的影响分析。攀枝花位于河谷中，北部有高山阻挡冷气流，所以受冷气流影响小；背风坡气流下沉增温，使河谷处气温升高。第(2)题，应从气温、晴雨、风等方面描述。攀枝花位于背风坡，云雨天气少，晴天多；受到北部山脉阻挡，风力弱；气流运动弱，气温高且变化小。答案

(1)因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。(2)多晴天、少云雨，风力弱，气温较高，较稳定(波动小)。解析第(1)题，材料示意与成都和昆明对比，所以应排除纬度和考向四气温特征的描述4.[2014·四川文综，13(2)，6分]下图为我国某地等高线图，下表是该地气候资料。读图、表，回答下列问题。月份123456789101112气温(℃)6.59.013.018.022.025.027.527.523.018.013.58.0降水量(mm)16173174118148177139141843918描述该地区气温的季节特征。(6分)考向四气温特征的描述月份123456789101112气温解析该地最低月气温在0℃以上，15℃以下，说明冬季温和；气温最高月接近30℃，说明夏季高温；春、秋季凉爽，气温的年变化大，说明四季分明。答案冬季温和，夏季高温，四季分明。解析该地最低月气温在0℃以上，15℃以下，说明冬季温和；气

气温特征的描述方法(1)气温描述要根据月均温的具体数值或相关资料，描述气温整体的高低、气温高低的月份(或季节)差异、气温日较差、年较差。(2)气温描述要用词准确，尽量使用地理学科术语，该区域最冷月均温高于0℃，应该是“温和”而不能描述成“寒”“冬季”“夏季”不能说成“冬天”“夏天”。气温特征1.形成条件

充足的_____，降温过程和_______。2.常见类型

地形雨、_____雨、_____雨、对流雨等。3.分布规律

赤道地区降水___；两极地区降水___；中纬度地区沿海降水___，内陆降水___，南北回归线附近的大陆东岸降水___，西岸和内陆降水___。微专题二降水[核心知识再现]水汽凝结核锋面台风多少多少多少1.形成条件微专题二降水[核心知识再现]水汽凝结4.影响降水的因素降水量影响因素常考分析语句海陆位置①深居内陆，大陆性强，降水___②位于沿海，受夏季风影响，降水_____大气环流①终年受西风带控制，降水丰富，季节变化___；西风带控制时间长，降水___②终年受赤道低气压带控制，降水丰富，季节变化___③夏季受副热带高气压带控制，降水___；冬季受西风带控制，降水___④夏季受东南季风、西南季风影响，降水_____；冬季受冬季风影响，降水___⑤受信风影响，降水___；沿海地区，信风的迎风坡，降水_____少丰富小多小少多丰富少少丰富4.影响降水的因素降水量影响因素常考分析语句海陆位置①深居内地形①迎风坡，降水多，背风坡，降水___②高大地形阻挡水汽进入，降水___③赤道附近地势高地区，对流减弱，降水少洋流①暖流增湿，降水较___②寒流减湿，降水较___植被植被覆盖率高(低)，降水多(少)水文水域广，降水多，反之少人类活动①城市湿岛、雨岛效应，多上升气流，降水___②植被破坏，地面缺乏保护，气候_____③兴修水库，降水增___④围湖造田，降水减___少少多少多干旱多少地形①迎风坡，降水多，背风坡，降水___洋流①暖流增湿，降水5.雾形成条件分析雾形成的条件常考分析语句充足的水汽①临海；②雨季；③多河湖水域降温条件①逆温；②寒流降温；③夜间降温幅度大(山上冷空气沿坡下沉，气温日较差大等)凝结核工业排放粉尘多相对封闭的地形地表相对封闭，风力较弱，水汽不易扩散，多雾5.雾形成条件分析雾形成的条件常考分析语句充足的水汽①临海；[高分素养提升]1.(2017·广州一中月考)马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答下题。[高分素养提升]1.(2017·广州一中月考)马尔大气降水是该国的淡水来源之一。上图所示区域降水类型多为(

)A.台风雨 B.地形雨 C.对流雨 D.锋面雨大气降水是该国的淡水来源之一。上图所示区域降水类型多为(解析本题考查降水的类型。图示区域位于赤道附近地区，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。答案

C解析本题考查降水的类型。图示区域位于赤道附近地区，常年受赤2.(2017·武汉外国语模拟)右图为世界某区域略图。完成下题。

图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于(

) A.反气旋频繁过境

B.受沿岸寒流影响 C.东北季风受到地形抬升

D.西南季风带来丰沛水汽2.(2017·武汉外国语模拟)右图为世界某区域略图。完成下解析本题考查降水的形成条件。图示区域为中南半岛热带季风气候区，夏季西南季风从海上吹来，为西部沿海地区带来丰沛的降水。答案

D解析本题考查降水的形成条件。图示区域为中南半岛热带季风气候3.根据图文材料，完成问题。

美国本土年降水量分布及棉花带范围图。

描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。3.根据图文材料，完成问题。【审题指导】1.读图名、图例(1)由文字材料可知该图为“年降水量分布图”，应抓住年等降水量线的特征来解读。(2)结合图例，仔细分析年等降水量线的数值大小、疏密、走向、闭合状况等。【审题指导】2.由题图获取信息大迎风背风递减2.由题图获取信息大迎风背风递减答案分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。

成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多，西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。[尝试自解]

__________________________________________答案分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大等降水量线图判读技巧(常考的

类图像之十)1.读值大小及递变 (1)关注图中降水量的最大值、最小值并且能计算出降水的最大差值。 (2)关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律。等降水量线图判读技巧2.描延伸方向 (1)若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)。 (2)若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素是海拔。3.看形状变化 (1)若闭合可能为多雨中心(原因可能是迎风坡)也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地等) (2)若等降水量线弯曲，要根据具体情况判断降水多少，并分析其原因。2.描延伸方向4.把握疏密程度 (1)等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。 (2)等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。4.把握疏密程度考向一降水成因分析1.(2014·课标Ⅰ，10)下图示意某岛的地理位置，读图，完成下题。

图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为(

) ①盛行西风②地形抬升③暖流增湿④反气旋活跃 A.①② B.②③ C.③④ D.①④[真题考向探究]考向一降水成因分析[真题考向探究]解析该岛大部分位于42°S～46°S，受西风带影响，盛行西北风；该岛河流向四周注入海洋，因此岛屿中间为山地，故①②正确。暖流对该岛两岸均有增湿作用，西南受到属于寒流性质的西风漂流影响，③项错误。反气旋控制下盛行下沉气流，天气晴朗，降水少，④项错误。答案A解析该岛大部分位于42°S～46°S，受西风带影响，盛行西2.(2013·课标Ⅰ，4)下图为45°N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米。读下图，完成问题。

导致图示区域内降水差异的主导因素是(

) A.大气环流 B.地形

C.纬度位置 D.洋流2.(2013·课标Ⅰ，4)下图为45°N附近某区域的遥感影解析由比例尺可知，图示区域实地范围较小，区域内部大气环流、纬度和洋流影响没有明显差异，A、C、D三项不正确；由图可知，该地东部地形为高原，地表景观为荒漠，西部地形为山脉，地表景观为植被，地表景观与地形相对应，可见地形是影响图示区域地表景观的最重要因素，地表景观的差异反映了降水差异，可见地形是该区域内降水差异的主导因素，B项正确。答案B解析由比例尺可知，图示区域实地范围较小，区域内部大气环流、3.[2015·天津文综，14(1)，9分]结合图文材料，回答问题。 T岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降水量大于2000毫米。

结合上图所示信息，说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。(9分)3.[2015·天津文综，14(1)，9分]结合图文材料，回解析本题考查影响降水分布的因素。从图中可以看出，T岛纬度较低，且处于东北信风带，太阳直射点北移时，受赤道低气压带影响，降水较多；大部分时间受东北信风影响，岛屿东北部为迎风坡，多地形雨；而且T岛东北侧海域有暖流经过，对大气有增温、增湿的作用，有利于降水的形成。答案受赤道低气压带影响；为来自海洋的东北信风的迎风坡，多地形雨；受暖流影响，大气增温、增湿。解析本题考查影响降水分布的因素。从图中可以看出，T岛纬度较考向二等值线的判读4.(2016·天津文综，3～4)阅读图文材料，回答(1)～(2)题。

在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。考向二等值线的判读(1)与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是(

)A.锋面过境频繁 B.地处迎风坡C.空气对流旺盛 D.多气旋活动(1)与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是((2)图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是(

)A.海拔高度低 B.降水少C.人口密度大 D.距海远(2)图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是()解析第(1)题，天津市北部降水较多，主要是由于北部地区地形起伏较大，且处于东南季风的迎风坡所致。第(2)题，根据背景信息，甲地比周边地区气温高的原因应是人为原因，故应选C项。答案(1)B

(2)C解析第(1)题，天津市北部降水较多，主要是由于北部地区地形编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/23最新中小学教学课件53编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!专题一世界的气温和降水考情分析

气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国卷高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因、分布规律等知识的考查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。专题一世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要微专题一气温[核心知识再现]1.陆地气温的时间变化

最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约___时_____前后日较差内陆地区日较差_____，沿海地区日较差_____年变化北半球7月北半球__月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球1月南半球__月14日出较大较小17微专题一气温[核心知识再现]1.陆地气温的时间变2.气温的水平分布规律2.气温的水平分布规律

等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与_____平行无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极_____太阳辐射(纬度因素)北半球等温线较曲折(如上图)。1月大陆上的等温线向__(低纬)凸出，海洋上则向__(高纬)凸出；7月正好相反在同一纬度上，冬季大陆比海洋___，夏季大陆比海洋___海陆分布(海陆热力性质差异)纬线递减南北冷热

等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与_____平南半球等温线较平直(如上图)同一纬度，气温差别小海陆分布(海洋面积广阔)同纬度地带气温比同纬度低，等温线向_____凸出高原、山地的气温较___，平原的气温较___地形(地势高低)气温比同纬度高，等温线向_____凸出寒流经过气温_____；暖流经过气温_____洋流低纬低高高纬降低升高【温馨提示】

7月份世界上最热的地方是20°N～30°N大陆上的沙漠地区；1月份，西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。南半球等温线较平直(如上图)同一纬度，气温差别小海陆分布(海1.读我国某区域1月和7月等温线分布图，回答(1)～(2)题。[高分素养提升]1.读我国某区域1月和7月等温线分布图，回答(1)～(2)题(1)对该区域1月等温线走向影响最大的因素是(

)A.地形 B.纬度 C.海陆 D.洋流(2)A地7月气温可能是(

)A.29℃ B.27℃ C.25℃ D.23℃(1)对该区域1月等温线走向影响最大的因素是()解析第(1)题，从图中可以看出该区域1月等温线大致呈东西走向(与纬线大致平行)，因此对其影响最大的因素是纬度。第(2)题，A地位于河流分水岭处，海拔较高，结合等值距和7月闭合等温线的数值可以判断，A地7月气温在26℃与28℃之间。答案(1)B

(2)B解析第(1)题，从图中可以看出该区域1月等温线大致呈东西走2.下图中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示(

) A.南半球7月等温线 B.南半球1月等温线 C.北半球7月等温线 D.北半球1月等温线2.下图中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表解析据等温线递减方向可知，图中等温线的数值向南递减，这表明该图表示南半球；阴影部分代表大陆，此时大陆等温线向低纬凸出，这表明陆地气温相对较低，应为南半球的冬季即7月份。答案A解析据等温线递减方向可知，图中等温线的数值向南递减，这表明等温线分布图的判读(常考的

类图像之九)等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊的地方。等温线分布图的判读以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：判读内容等温线特征判读示例数值大小及变化可判断区域所在半球：向北递减——北半球，向南递减——南半球。可判断不同区域温差大小由南向北气温递减，说明位于北半球；从气温高低可以判读上图所示为北半球夏季等温线延伸方向与纬线平行(受太阳辐射影响)；与海岸线平行(受海陆位置影响)；与等高线平行(受地形、地势影响)图示区域等温线的走向与地形起伏、地势高低大体一致。100°E附近受山地地形影响，等温线大致呈南北走向判读内容等温线特征判读示例数值大小及变化可判断区域所在半球：疏密程度判断温差大小：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带疏；陆地密，海洋疏；平原、高原面疏，山地和高原边缘密图示区域东部以高原、盆地为主，地势起伏较小，等温线稀疏；西部地区以山地为主，地势起伏大，因此等温线密集弯曲状况向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低；向低纬凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。凸高则低，凸低则高——等温线向高值方向凸，气温低；反之，气温高图中①⑤处等温线向高值方向凸，气温比两侧低，大致呈南北走向，为山脉所在地；③处等温线向低值方向凸，气温比两侧高，为河谷位置疏密程度判断温差大小：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带局部闭合等温线表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)，判读原则：大于大的、小于小的图中②地位于20℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为20℃、24℃，由此可判断气温值16℃<②<20℃，②应为云贵高原。图中④地位于28℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为24℃、28℃，由此可判断气温值28℃<④<32℃，④地可能地处四川盆地内部局部闭合等温线表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、[真题考向探究]考向一气温日较差大小分析1.(2016·北京文综，7～8)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)气温日较差大的月份是(

) A.1月B.4月C.7月D.10月 (2)该山地(

) A.冬季受副热带高压带控制 B.因台风暴雨引发的滑坡多 C.基带的景观为热带雨林 D.山顶海拔低于1000米[真题考向探究]考向一气温日较差大小分析解析第(1)题，由图可知，7月份一天中最高气温在12℃以上，最低气温在8℃以下，气温日较差最大，所以A项正确。第(2)题，由图可知，该地一年四季都是6时日出18时日落，所以应该位于赤道地区，终年受赤道低气压带控制，A项错误；赤道附近不受地转偏向力的影响，无法形成台风，B项错误；赤道地区山脉基带的景观为热带雨林，C项正确；热带最低气温在15℃以上，该地最低气温在8℃以下，气温降低幅度超过了6℃，所以山顶海拔超过1000米。答案(1)C

(2)C解析第(1)题，由图可知，7月份一天中最高气温在12℃以上考向二两地气温差异比较2.[2015·新课标Ⅰ，37(1)，8分]阅读图文材料，完成下列各题。

多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化、冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在－1℃～1℃，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约－3.5℃～－2℃。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。考向二两地气温差异比较分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。(8分)分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏高原太阳辐射强、气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强；(东北高纬地区年平均气温低于－1℃～1℃，可以形成多年冻土。)青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为－1℃～1℃时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏考向三影响气温因素的分析3.[2013·课标Ⅰ，36(1)、(2)，14分]阅读图文资料，完成下列问题。

居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃，成都为5.5℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。考向三影响气温因素的分析图1图2(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。(8分)(2)推测攀枝花1月份的天气特征。(6分)图1解析第(1)题，材料示意与成都和昆明对比，所以应排除纬度和海拔两个因素，应从地形对气流运动的影响分析。攀枝花位于河谷中，北部有高山阻挡冷气流，所以受冷气流影响小；背风坡气流下沉增温，使河谷处气温升高。第(2)题，应从气温、晴雨、风等方面描述。攀枝花位于背风坡，云雨天气少，晴天多；受到北部山脉阻挡，风力弱；气流运动弱，气温高且变化小。答案

(1)因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。(2)多晴天、少云雨，风力弱，气温较高，较稳定(波动小)。解析第(1)题，材料示意与成都和昆明对比，所以应排除纬度和考向四气温特征的描述4.[2014·四川文综，13(2)，6分]下图为我国某地等高线图，下表是该地气候资料。读图、表，回答下列问题。月份123456789101112气温(℃)6.59.013.018.022.025.027.527.523.018.013.58.0降水量(mm)16173174118148177139141843918描述该地区气温的季节特征。(6分)考向四气温特征的描述月份123456789101112气温解析该地最低月气温在0℃以上，15℃以下，说明冬季温和；气温最高月接近30℃，说明夏季高温；春、秋季凉爽，气温的年变化大，说明四季分明。答案冬季温和，夏季高温，四季分明。解析该地最低月气温在0℃以上，15℃以下，说明冬季温和；气

气温特征的描述方法(1)气温描述要根据月均温的具体数值或相关资料，描述气温整体的高低、气温高低的月份(或季节)差异、气温日较差、年较差。(2)气温描述要用词准确，尽量使用地理学科术语，该区域最冷月均温高于0℃，应该是“温和”而不能描述成“寒”“冬季”“夏季”不能说成“冬天”“夏天”。气温特征1.形成条件

充足的_____，降温过程和_______。2.常见类型

地形雨、_____雨、_____雨、对流雨等。3.分布规律

赤道地区降水___；两极地区降水___；中纬度地区沿海降水___，内陆降水___，南北回归线附近的大陆东岸降水___，西岸和内陆降水___。微专题二降水[核心知识再现]水汽凝结核锋面台风多少多少多少1.形成条件微专题二降水[核心知识再现]水汽凝结4.影响降水的因素降水量影响因素常考分析语句海陆位置①深居内陆，大陆性强，降水___②位于沿海，受夏季风影响，降水_____大气环流①终年受西风带控制，降水丰富，季节变化___；西风带控制时间长，降水___②终年受赤道低气压带控制，降水丰富，季节变化___③夏季受副热带高气压带控制，降水___；冬季受西风带控制，降水___④夏季受东南季风、西南季风影响，降水_____；冬季受冬季风影响，降水___⑤受信风影响，降水___；沿海地区，信风的迎风坡，降水_____少丰富小多小少多丰富少少丰富4.影响降水的因素降水量影响因素常考分析语句海陆位置①深居内地形①迎风坡，降水多，背风坡，降水___②高大地形阻挡水汽进入，降水___③赤道附近地势高地区，对流减弱，降水少洋流①暖流增湿，降水较___②寒流减湿，降水较___植被植被覆盖率高(低)，降水多(少)水文水域广，降水多，反之少人类活动①城市湿岛、雨岛效应，多上升气流，降水___②植被破坏，地面缺乏保护，气候_____③兴修水库，降水增___④围湖造田，降水减___少少多少多干旱多少地形①迎风坡，降水多，背风坡，降水___洋流①暖流增湿，降水5.雾形成条件分析雾形成的条件常考分析语句充足的水汽①临海；②雨季；③多河湖水域降温条件①逆温；②寒流降温；③夜间降温幅度大(山上冷空气沿坡下沉，气温日较差大等)凝结核工业排放粉尘多相对封闭的地形地表相对封闭，风力较弱，水汽不易扩散，多雾5.雾形成条件分析雾形成的条件常考分析语句充足的水汽①临海；[高分素养提升]1.(2017·广州一中月考)马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答下题。[高分素养提升]1.(2017·广州一中月考)马尔大气降水是该国的淡水来源之一。上图所示区域降水类型多为(

)A.台风雨 B.地形雨 C.对流雨 D.锋面雨大气降水是该国的淡水来源之一。上图所示区域降水类型多为(解析本题考查降水的类型。图示区域位于赤道附近地区，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。答案

C解析本题考查降水的类型。图示区域位于赤道附近地区，常年受赤2.(2017·武汉外国语模拟)右图为世界某区域略图。完成下题。

图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于(

) A.反气旋频繁过境

B.受沿岸寒流影响 C.东北季风受到地形抬升

D.西南季风带来丰沛水汽2.(2017·武汉外国语模拟)右图为世界某区域略图。完成下解析本题考查降水的形成条件。图示区域为中南半岛热带季风气候区，夏季西南季风从海上吹来，为西部沿海地区带来丰沛的降水。答案

D解析本题考查降水的形成条件。图示区域为中南半岛热带季风气候3.根据图文材料，完成问题。

美国本土年降水量分布及棉花带范围图。

描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。3.根据图文材料，完成问题。【审题指导】1.读图名、图例(1)由文字材料可知该图为“年降水量分布图”，应抓住年等降水量线的特征来解读。(2)结合图例，仔细分析年等降水量线的数值大小、疏密、走向、闭合状况等。【审题指导】2.由题图获取信息大迎风背风递减2.由题图获取信息大迎风背风递减答案分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。

成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多，西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。[尝试自解]

__________________________________________答案分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大等降水量线图判读技巧(常考的

类图像之十)1.读值大小及递变 (1)关注图中降水量的最大值、最小值并且能计算出降水的最大差值。 (2)关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律。等降水量线图判读技巧2.描延伸方向 (1)若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)。 (2)若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素是海拔。3.看形状变化 (1)若闭合可能为多雨中心(原因可能是迎风坡)也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地等) (2)若等降水量线弯曲，要根据具体情况判断降水多少，并分析其原因。2.描延伸方向4.把握疏密程度 (1)等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。 (2)等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。4.把握疏密程度考向一降水成因分析1.(2014·课标Ⅰ，10)下图示意某岛的地理位置，读图，完成下题。

图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为(

) ①盛行西风②地形抬升③暖流增湿④反气旋活跃 A.①② B.②③ C.③④ D.①④[真题考向探究]考向一降水成因分析[真题考向探究]解析该岛大部分位于42°S～46°S，受西风带影响，盛行西北风；该岛河流向四周注入海洋，因此岛屿中间为山地，故①②正确。暖流对该岛两岸均有增湿作用，西南受到属于寒流性质的西风漂流影响，③项错误。反气旋控制下盛行下沉气流，天气晴朗，降水少，④项错误。答案A解析该岛大部分位于42°S～46°S，受西风带影响，盛行西2.(2013·课标