文言实词课件

文言实词推断兴华中学语文组文言实词推断兴华中学语文组1推断文言实词意义的方法(一)、语境分析法（根据上下文意思推断词义）

字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。

推断文言实词意义的方法(一)、语境分析法（根据上下文意思推断2

隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

请解析：弄璋：弄瓦：隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“3可以联系上下文,寻找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:怀孕）

“果双生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女可以联系上下文,寻找有效信息：弄璋：生男46．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．或欺负之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱B．略依古礼，不得过法过法：逾越法规C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔D．门卒当车，愿有所言愿：希望2008高考北京卷

原文：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”答案：A欺负：欺骗、背弃6．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是原文：510.对句中加点词语的解释不正确的一项是A.乃卜地官山之阴卜地：选择地点B.俟其长，乃赴龙渊受业受业：传授学业C.俾无有所与俾：使D.毋植朋党而互相低昂植：培植2008高考湖北卷原文：石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。【答案】B【答案解析】“受业”：接受学业学习。10.对句中加点词语的解释不正确的一项是原文：【答案】B61、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。《念奴娇•赤壁怀古》

2、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

3、何不餔其糟而啜其醴4、皭（jiào)然泥而不滓者也看战船吃洁白课前练习看战船吃洁白课前练习7(二)、根据字形推断词义汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。(二)、根据字形推断词义汉字是表意文字，其中80％81998年高考第16题对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华寺到，去B、金人曳出，击之败面蜂拥C、若少屈，冀得一归觐拜见D、我为国死，职耳职分

链接高考1998年高考第16题链接高考91998年高考第16题对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华寺C、若少屈，冀得一归觐（jìn）链接高考辶见到，去拜见1998年高考第16题链接高考辶见到，去拜见10凡形旁从“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者

——词义与五行有关；“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)者

——词义与兵器有关；“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等

——与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等

——与行为有关，“禾”与五谷关；“贝”与金钱关；“皿”与器具关；“自”关鼻，“目”关眼……

总之，本字关本义，形符表义不可不知。凡形旁从111、相如持其璧睨柱，欲以击柱。2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。6、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？当堂巩固斜眼看田地洁白的样子访问，拜访美味佳肴发军饷1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。当堂巩固斜眼看田地洁白的样子121、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……灭亡”安逸享乐

1、信而见疑，忠而被谤。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……131、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……灭亡”安逸享乐

词义相反1、信而见疑，忠而被谤。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……14（三）、利用结构相似的句式

在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。（三）、利用结构相似的句式在相似的语言结构中，处于对应15链接高考2001年全国卷第11题（3分）D．齐人追亡逐北。“亡”与“北”对应——败逃者。链接高考2001年全国卷第11题（3分）“亡”与“北”对应161、忧懈怠,则思慎始而敬终2、忠不必用兮，贤不必以3、据崤函之固，拥雍州之地4、不使内有余帛，外有赢财。当堂巩固谨慎重用，任用险固的地方多1、忧懈怠,则思慎始而敬终当堂巩固谨慎重用，任用险固的地方多171、范增数目项王。(《鸿门宴》)

2、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》)3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）

课前练习用眼睛示意

抬高眼力,视力主语宾语动词宾语主语动词动词课前练习用眼睛示意抬高眼力,视力主语宾语动词宾语主语18（四）、利用语法结构辨别

句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。（四）、利用语法结构辨别句子的结构是固定的，组19例1（2000年全国卷第11题）

C、“自放驴，取樵炊爨”（cuàn）（注：爨，灶）樵：打柴

链接高考动词宾语名词,木柴例1（2000年全国卷第11题）链接高考动词宾语20链接高考8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．部使者檄刚抚定

檄：文告。

B．刚遣长子迟喻贼

喻：开导。

C．愿稽旧制，选精锐为亲兵

稽：查考。

D．以杜金人窥伺之意

杜：制止。2008高考全国1卷【参考答案】AA项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。链接高考8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．21①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》

②视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，

意似良《促织》③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》

④久之，目似瞑，意暇甚共同讨论宾语动词,料想主语名词,神态宾语心意，意图名词,神态主语①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》共同讨论宾语动词22我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。（五）联想推断法（根据学过的知识推断词义）我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照23(2001年全国卷第11题)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.城之不拔者二耳拔：被攻取。B.齐人未附附：归附。C.使老弱女子乘城乘：巡视。D.齐人追亡逐北北：指败逃者。链接高考其后秦伐赵，拔石城拔：《廉颇蔺相如列传》

荆州之民附操者，逼兵势耳附：《赤壁之战》乘彼垝垣，以望复关。乘：《卫风·氓》追亡逐北，伏尸百万北：《过秦论》C攻取归附登上败逃的人(2001年全国卷第11题)链接高考其后秦伐赵，拔石城246.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A.法弗能正也正：正确B.死不还踵踵：脚后跟（还踵，指后退）C.上唱而民和唱：倡导D.察其党与察：仔细看

2007年高考北京卷“媪之送燕后也，持其踵为之泣”《触龙说赵太后》

“而予三十年前所主唱之三民主义……”《黄花岗七十二烈士事略序》

“徐而察之”《石钟山记》“正”后省略“之”，使…正确6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是“媪之送燕后也，25回忆一下：语境分析法(璋也弄,瓦也弄)字形推断法(“自”关鼻，“目”关眼)结构推断法(追亡逐北)语法推断法(取樵炊爨)联想推断法(乘城→乘彼垝垣)回忆一下：语境分析法(璋也弄,瓦也弄)26应试技巧：命题人常借助“借今推古”的思维陷阱给考生设置障碍，特别注意：6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A.致能歌者致：使……到来B.徒行见公曰徒：步行C.兼于涂而不能逮逮：赶上D.委之百姓委：任命2006年北京卷答案：D委：交给、托付寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。应试技巧：6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是答案：276．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．崔杼相之相：辅佐

B．扌豕崔杼之子扌豕

：挑拔

C．景公与

陈无宇……诛封诛：杀掉

D．始而相与，久而相信与：结交2005年北京卷答案；C讨伐11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.家之与家之相篡篡：劫夺B.人之与人之相贼贼：偷窃C.何以易之易：改变胁息然后带胁：收敛2008年天津卷答案：B残害、杀害景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁。今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼.6．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．崔杼相之28薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌实战演练薛潭学讴①实战演练29薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌并列结构，同义穷：学尽尽：学完薛潭学讴①并列结构，同30薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》联系文言知识：反通“返”联想推断薛潭学讴①秦王恐其破璧31薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌薛潭学讴①32薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路薛潭学讴①《说文解字》33薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌并列，近义声：歌声响：声响薛潭学讴①并列，近义声34薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌联想：浪遏飞舟。《沁园春·长沙》阻止，阻遏薛潭学讴①联想：浪遏飞35薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛潭学讴①译文：秦青没36文言实词推断兴华中学语文组文言实词推断兴华中学语文组37推断文言实词意义的方法(一)、语境分析法（根据上下文意思推断词义）

字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。

推断文言实词意义的方法(一)、语境分析法（根据上下文意思推断38

隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

请解析：弄璋：弄瓦：隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“39可以联系上下文,寻找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:怀孕）

“果双生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女可以联系上下文,寻找有效信息：弄璋：生男406．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．或欺负之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱B．略依古礼，不得过法过法：逾越法规C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔D．门卒当车，愿有所言愿：希望2008高考北京卷

原文：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”答案：A欺负：欺骗、背弃6．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是原文：4110.对句中加点词语的解释不正确的一项是A.乃卜地官山之阴卜地：选择地点B.俟其长，乃赴龙渊受业受业：传授学业C.俾无有所与俾：使D.毋植朋党而互相低昂植：培植2008高考湖北卷原文：石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。【答案】B【答案解析】“受业”：接受学业学习。10.对句中加点词语的解释不正确的一项是原文：【答案】B421、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。《念奴娇•赤壁怀古》

2、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

3、何不餔其糟而啜其醴4、皭（jiào)然泥而不滓者也看战船吃洁白课前练习看战船吃洁白课前练习43(二)、根据字形推断词义汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。(二)、根据字形推断词义汉字是表意文字，其中80％441998年高考第16题对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华寺到，去B、金人曳出，击之败面蜂拥C、若少屈，冀得一归觐拜见D、我为国死，职耳职分

链接高考1998年高考第16题链接高考451998年高考第16题对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华寺C、若少屈，冀得一归觐（jìn）链接高考辶见到，去拜见1998年高考第16题链接高考辶见到，去拜见46凡形旁从“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者

——词义与五行有关；“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)者

——词义与兵器有关；“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等

——与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等

——与行为有关，“禾”与五谷关；“贝”与金钱关；“皿”与器具关；“自”关鼻，“目”关眼……

总之，本字关本义，形符表义不可不知。凡形旁从471、相如持其璧睨柱，欲以击柱。2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。6、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？当堂巩固斜眼看田地洁白的样子访问，拜访美味佳肴发军饷1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。当堂巩固斜眼看田地洁白的样子481、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……灭亡”安逸享乐

1、信而见疑，忠而被谤。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……491、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……灭亡”安逸享乐

词义相反1、信而见疑，忠而被谤。“被”“更加”“尽、竭尽”“使……50（三）、利用结构相似的句式

在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。（三）、利用结构相似的句式在相似的语言结构中，处于对应51链接高考2001年全国卷第11题（3分）D．齐人追亡逐北。“亡”与“北”对应——败逃者。链接高考2001年全国卷第11题（3分）“亡”与“北”对应521、忧懈怠,则思慎始而敬终2、忠不必用兮，贤不必以3、据崤函之固，拥雍州之地4、不使内有余帛，外有赢财。当堂巩固谨慎重用，任用险固的地方多1、忧懈怠,则思慎始而敬终当堂巩固谨慎重用，任用险固的地方多531、范增数目项王。(《鸿门宴》)

2、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》)3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）

课前练习用眼睛示意

抬高眼力,视力主语宾语动词宾语主语动词动词课前练习用眼睛示意抬高眼力,视力主语宾语动词宾语主语54（四）、利用语法结构辨别

句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。（四）、利用语法结构辨别句子的结构是固定的，组55例1（2000年全国卷第11题）

C、“自放驴，取樵炊爨”（cuàn）（注：爨，灶）樵：打柴

链接高考动词宾语名词,木柴例1（2000年全国卷第11题）链接高考动词宾语56链接高考8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．部使者檄刚抚定

檄：文告。

B．刚遣长子迟喻贼

喻：开导。

C．愿稽旧制，选精锐为亲兵

稽：查考。

D．以杜金人窥伺之意

杜：制止。2008高考全国1卷【参考答案】AA项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。链接高考8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．57①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》

②视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，

意似良《促织》③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》

④久之，目似瞑，意暇甚共同讨论宾语动词,料想主语名词,神态宾语心意，意图名词,神态主语①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》共同讨论宾语动词58我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。（五）联想推断法（根据学过的知识推断词义）我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照59(2001年全国卷第11题)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.城之不拔者二耳拔：被攻取。B.齐人未附附：归附。C.使老弱女子乘城乘：巡视。D.齐人追亡逐北北：指败逃者。链接高考其后秦伐赵，拔石城拔：《廉颇蔺相如列传》

荆州之民附操者，逼兵势耳附：《赤壁之战》乘彼垝垣，以望复关。乘：《卫风·氓》追亡逐北，伏尸百万北：《过秦论》C攻取归附登上败逃的人(2001年全国卷第11题)链接高考其后秦伐赵，拔石城606.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A.法弗能正也正：正确B.死不还踵踵：脚后跟（还踵，指后退）C.上唱而民和唱：倡导D.察其党与察：仔细看

2007年高考北京卷“媪之送燕后也，持其踵为之泣”《触龙说赵太后》

“而予三十年前所主唱之三民主义……”《黄花岗七十二烈士事略序》

“徐而察之”《石钟山记》“正”后省略“之”，使…正确6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是“媪之送燕后也，61回忆一下：语境分析法(璋也弄,瓦也弄)字形推断法(“自”关鼻，“目”关眼)结构推断法(追亡逐北)语法推断法(取樵炊爨)联想推断法(乘城→乘彼垝垣)回忆一下：语境分析法(璋也弄,瓦也弄)62应试技巧：命题人常借助“借今推古”的思维陷阱给考生设置障碍，特别注意：6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A.致能歌者致：使……到来B.徒行见公曰徒：步行C.兼于涂而不能逮逮：赶上D.委之百姓委：任命2006年北京卷答案：D委：交给、托付寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。应试技巧：6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是答案：636．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．崔杼相之相：辅佐

B．扌豕崔杼之子扌豕

：挑拔

C．景公与

陈无宇……诛封诛：杀掉

D．始而相与，久而相信与：结交2005年北京卷答案；C讨伐11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.家之与家之相篡篡：劫夺B.人之与人之相贼贼：偷窃C.何以易之易：改变胁息然后带胁：收敛2008年天津卷答案：B残害、杀害景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁。今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼.6．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．崔杼相之64薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。