苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件-11

四、照相机与眼球视力的矫正四、照相机与眼球教学目标：

【知识与技能】（1）了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。（2）了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。（3）了解照相机的原理。【过程与方法】（1）组织学生通过探究实验了解矫正视力的方法。

（2）组织学生查阅资料，了解一些常见的光学仪器的工作原理。【情感、态度与价值观】（1）培养学生主动与他人交流合作的意识。（2）增强学生自学保护视力的意识。教学目标：【知识与技能】镜头调焦环镜头

胶片照相机的组成：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。镜头调焦环镜头胶片照相机的组成：照FF2f2f照相机的原理：照相机的原理：

当U＞2f时，成倒立、缩小的实像。FF2f2f照相机的原理：照相机的原理：拍摄远景和近景如何调节照相机呢？远景近景照相机的调节：拍摄远景和近景如何调节照相机呢？远景近景照相机的调节：照相机的调节：使用照相机拍摄远近不同的景物时，如何照出清晰的照片？应该将照相机的镜头向前伸或向后缩，来改变像距和像的大小。照相机的调节：凸透镜倒立缩小的实像胶片1.照相机的镜头相当于一个

,它是利用凸透镜能成

的原理制成的,来自物体的光经过照相机的镜头后,在

上形成清晰的像。2.有一架简易照相机,镜头是一个焦距为50mm的凸透镜,在用这架照相机给一位同学拍照时,该同学到相机镜头的距离应(),相机中胶片到镜头的距离应(）。

A.大于100mm

B.小于50mm

C.大于100mm而小于200mm

D.大于50mm而小于100mmAD智力展示：凸透镜倒立缩小的实像胶片1.照相机的镜头相当于一个

3.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机镜头的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则()

A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸

B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩

C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩

D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸Ｄ智力展示：3.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经人体身上的照相机：眼睛睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经人体身上的苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11眼睛的原理：

当U＞2f时，成倒立、缩小的实像。眼睛的原理：眼睛的原理：眼睛的原理：人眼看远近物体的调节：

眼睛是通过调节肌肉（睫状肌）的松紧来改变晶状体的弯曲度（即焦距），使不同距离的物体在视网膜上成清晰的像。人眼看远近物体的调节：眼睛是通过调节肌肉（睫状肌）的照相机眼睛比一比：凸透镜成像规律照相机眼睛比一比：凸透镜照相机眼睛结构镜头(相当于一个凸透镜)胶片(有感光材料)成像倒立、缩小、实像调节作用调节镜头到胶片间的距离(像距)，使物体在底片上成清晰的像

眼睛与照相机对照比较：晶状体(相当于一个凸透镜)视网膜(有感光细胞)倒立、缩小、实像调节晶状体的弯曲度（焦距），使物体在视网膜上成清晰的像照相机眼睛镜头(相当于一个凸透镜)胶片(有感光材料生活

物理社会：生活物理社会：苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11

眼观察到的画面

眼观察到的画面视力的缺陷：近视远视眼观察到的画面眼观探究活动1：模拟探究近视眼的缺陷探究活动1：模拟探究近视眼的缺陷苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11凹发散视网膜视力的矫正：近视眼的缺陷是：物体的像成在视网膜的

____（选填“前方”或“后方”）。矫正近视眼所配戴的眼镜的镜片是_____透镜,它的作用是将光_________(会聚/发散),从而使远处的物体在__________上成清晰的像。前方凹发散视网膜视力的矫正：近视眼的缺陷是：物体的像成探究活动2：模拟探究远视眼的缺陷探究活动2：模拟探究远视眼的缺陷苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11凸会聚视网膜视力的矫正：远视眼的缺陷是：物体的像成在视网膜的

____（选填“前方”或“后方”）。矫正远视眼所配戴的眼镜的镜片是_____透镜,它的作用是将光_________(会聚/发散),从而使近处的物体在__________上成清晰的像。后方凸会聚视网膜视力的矫正：远视眼的缺陷是：物体的像成视力检查与保护：三个“要”1、读写姿势要端正2、日常用眼要卫生3、眼保健操要坚持三个“不”1、强光弱光不写字2、走路坐车不读报2、躺着伏着不看书视力检查与保护：三个“要”1、读写姿势要端正2、日常用眼要卫

1.下列四幅图，分别表示远视眼的成像情况和矫正做法的是（）

C

A．②①B．③①C．②④D．③④智力展示：1.下列四幅图，分别表示远视眼的成像情况和矫正做法的是（

2.如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上

的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（）Ａ．靠近透镜

Ｂ．远离透镜Ｃ．靠近透镜或远离

透镜都可以Ｄ．保持在原来位置

不动智力展示：A2.如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰3.

测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为（

）

A．略小于100mmB．略小于50mmC．略大于50mmD．等于50mm智力展示：C3.测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为眼睛是我们认识世界的窗口，让我们充分重视我们的眼睛，保护好我们的眼睛吧。眼睛更是心灵的窗户，希望我们每一个人的眼中都永远闪耀着爱与关怀。眼睛是我们认识世界的窗口，4．用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据．当手机扫描二维码时（）A．摄像头相当于凸透镜 B．二维码位于摄像头的一倍焦距以内C．二维码是光源 D．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光智力展示：A4．用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数5．某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验．如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（）A．远视眼镜片，对光线有会聚作用B．远视眼镜片，对光线有发散作用C．近视眼镜片，对光线有会聚作用D．近视眼镜片，对光线有发散作用智力展示：A5．某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的

四、照相机与眼球视力的矫正四、照相机与眼球教学目标：

【知识与技能】（1）了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。（2）了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。（3）了解照相机的原理。【过程与方法】（1）组织学生通过探究实验了解矫正视力的方法。

（2）组织学生查阅资料，了解一些常见的光学仪器的工作原理。【情感、态度与价值观】（1）培养学生主动与他人交流合作的意识。（2）增强学生自学保护视力的意识。教学目标：【知识与技能】镜头调焦环镜头

胶片照相机的组成：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。镜头调焦环镜头胶片照相机的组成：照FF2f2f照相机的原理：照相机的原理：

当U＞2f时，成倒立、缩小的实像。FF2f2f照相机的原理：照相机的原理：拍摄远景和近景如何调节照相机呢？远景近景照相机的调节：拍摄远景和近景如何调节照相机呢？远景近景照相机的调节：照相机的调节：使用照相机拍摄远近不同的景物时，如何照出清晰的照片？应该将照相机的镜头向前伸或向后缩，来改变像距和像的大小。照相机的调节：凸透镜倒立缩小的实像胶片1.照相机的镜头相当于一个

,它是利用凸透镜能成

的原理制成的,来自物体的光经过照相机的镜头后,在

上形成清晰的像。2.有一架简易照相机,镜头是一个焦距为50mm的凸透镜,在用这架照相机给一位同学拍照时,该同学到相机镜头的距离应(),相机中胶片到镜头的距离应(）。

A.大于100mm

B.小于50mm

C.大于100mm而小于200mm

D.大于50mm而小于100mmAD智力展示：凸透镜倒立缩小的实像胶片1.照相机的镜头相当于一个

3.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机镜头的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则()

A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸

B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩

C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩

D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸Ｄ智力展示：3.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经人体身上的照相机：眼睛睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经人体身上的苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11眼睛的原理：

当U＞2f时，成倒立、缩小的实像。眼睛的原理：眼睛的原理：眼睛的原理：人眼看远近物体的调节：

眼睛是通过调节肌肉（睫状肌）的松紧来改变晶状体的弯曲度（即焦距），使不同距离的物体在视网膜上成清晰的像。人眼看远近物体的调节：眼睛是通过调节肌肉（睫状肌）的照相机眼睛比一比：凸透镜成像规律照相机眼睛比一比：凸透镜照相机眼睛结构镜头(相当于一个凸透镜)胶片(有感光材料)成像倒立、缩小、实像调节作用调节镜头到胶片间的距离(像距)，使物体在底片上成清晰的像

眼睛与照相机对照比较：晶状体(相当于一个凸透镜)视网膜(有感光细胞)倒立、缩小、实像调节晶状体的弯曲度（焦距），使物体在视网膜上成清晰的像照相机眼睛镜头(相当于一个凸透镜)胶片(有感光材料生活

物理社会：生活物理社会：苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11

眼观察到的画面

眼观察到的画面视力的缺陷：近视远视眼观察到的画面眼观探究活动1：模拟探究近视眼的缺陷探究活动1：模拟探究近视眼的缺陷苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11凹发散视网膜视力的矫正：近视眼的缺陷是：物体的像成在视网膜的

____（选填“前方”或“后方”）。矫正近视眼所配戴的眼镜的镜片是_____透镜,它的作用是将光_________(会聚/发散),从而使远处的物体在__________上成清晰的像。前方凹发散视网膜视力的矫正：近视眼的缺陷是：物体的像成探究活动2：模拟探究远视眼的缺陷探究活动2：模拟探究远视眼的缺陷苏科版八年级物理上册《四章-光的折射-透镜-四、照相机与眼睛-视力的矫正》赛课课件_11凸会聚视网膜视力的矫正：远视眼的缺陷是：物体的像成在视网膜的

____（选填“前方”或“后方”）。矫正远视眼所配戴的眼镜的镜片是_____透镜,它的作用是将光_________(会聚/发散),从而使近处的物体在__________上成清晰的像。后方凸会聚视网膜视力的矫正：远视眼的缺陷是：物体的像成视力检查与保护：三个“要”1、读写姿势要端正2、日常用眼要卫生3、眼保健操要坚持三个“不”1、强光弱光不写字2、走路坐车不读报2、躺着伏着不看书视力检查与保护：三个“要”1、读写姿势要端正2、日常用眼要卫

1.下列四幅图，分别表示远视眼的成像情况和矫正做法的是（）

C

A．②①B．③①C．②④D．③④智力展示：1.下列四幅图，分别表示远视眼的成像情况和矫正做法的是（

2.如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上

的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（）Ａ．靠近透镜

Ｂ．远离透镜Ｃ．靠近透镜或远离

透镜都可以Ｄ．保持在原来位置

不动智力展示：A