核裂变-完整课件

第六节核裂变第十九章第六节核裂变第十九章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课时作业6学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点学习目标定位学习目标定位※知道什么是裂变※了解铀核的裂变特点※知道重核裂变能放出能量，知道链式反应※了解核电站的工作原理※知道什么是裂变※了解铀核的裂变特点※知道重核裂变能放出能量课堂情景切入课堂情景切入核裂变-完整课件知识自主梳理知识自主梳理重核的裂变中等质量人为控制重核的裂变中等质量人为控制1定义重核裂变产生的_____使裂变反应一代接一代继续下去的过程叫链式反应。2．条件发生裂变物质的体积大于__________或裂变物质的质量大于__________。链式反应中子临界体积临界质量1定义链式反应中子临界体积临界质量1核电站的工作原理核电站的核心是__________，其简化示意图如图所示。各部分作用如下：核电站核反应堆1核电站的工作原理核电站核反应堆1核燃料：反应堆使用浓缩铀铀235占3%～4%制成_____作为核燃料，释放_____。2减速剂：用__________________，使裂变中产生的中子减速，以便被铀235吸收。3控制棒：由吸收中子能力很强的_____制成，用以控制__________。4水泥防护层：反应堆外层是很厚的_______，可防止射线辐射出去。5热交换器：靠_____和___________在反应堆内外的循环流动，把产生的热量传输出去。铀棒核能石墨、重水和普通水镉反应速度水泥壁水液态金属钠1核燃料：反应堆使用浓缩铀铀235占3%～4%制成_____2．核电站与火电站相比有何优缺点1优点：①核电站消耗的燃料_____。②作为核燃料的铀、钍等在地球上的可采储量_____。③火电站烧煤要放出很多污染物，而核电站放出的污染物要_______。2缺点：①一旦核泄漏会造成严重的_______。②核废料处理__________。很少很大少得多核污染比较困难2．核电站与火电站相比有何优缺点很少很大少得多核污染比较困难重点难点突破重点难点突破一、重核的裂变及链式反应1．铀核的裂变1核子受激发：当中子进入铀235后，便形成了处于激发状态的复核，复核中由于核子的激烈运动，使核变成不规则的形式。2核子分裂：核子间的距离增大，因而核力迅速减弱，使得原子核由于质子间的斥力作用而分裂成几块，同时放出2～3个中子，这些中子又引起其他铀核裂变，这样，裂变就会不断进行下去，释放出越来越多的核能。一、重核的裂变及链式反应核裂变-完整课件核裂变-完整课件核裂变-完整课件答案：1不是2不能解析：重核的裂变不能自发地进行，只能发生在人工控制的核反应中，只有达到链式反应的条件时，才会发生重核的裂变。核裂变-完整课件二、核能的利用1．核武器原子弹杀伤力强大的原因是核能在极短的时间内释放出来。2．核电站核电站是利用缓慢释放的核能来发电，这是核能的和平利用。二、核能的利用核裂变-完整课件3．核反应堆原子核的链式反应可以在人工控制下进行，使核能较平缓地释放出来，这样释放的核能就可以为人类的和平建设服务，裂变反应堆的结构和工作原理如下表所示：3．核反应堆特别提醒：在利用核反应堆发电时，一定要注意安全防护，历史上曾经有过核电站泄漏事故。特别提醒：在利用重核裂变制成的原子弹中，需不需要用镉制成的控制棒，为什么？答案：镉有吸收中子的特性，减少中子的数目，可以控制能量释放的速度，而原子弹需要在极短的时间内释放大量核能，发生猛烈爆炸，不需要控制速度，故不需要镉棒。在利用重核裂变制成的原子弹中，需不需要用镉制成的控制棒，为什考点题型设计考点题型设计 关于重核的裂变，以下说法正确的是A．核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B．中子从铀块中通过时，一定发生链式反应C．重核裂变释放出大量能量，产生明显的质量亏损，所以核子数要减小D．由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量，所以重核裂变为中等质量的核时，要发生质量亏损，放出核能对核裂变的理解 关于重核的裂变，以下说法正确的是对核裂变的理解核裂变-完整课件核裂变-完整课件核裂变-完整课件答案：D答案：D核能的利用核能的利用核裂变-完整课件核裂变-完整课件核裂变-完整课件核裂变-完整课件答案：BC解析：慢中子容易被铀吸收，A错B对；要使链式反应的速度慢一些，镉棒应插入深一些，C对D错。答案：BC核裂变-完整课件第六节核裂变第十九章第六节核裂变第十九章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课时作业6学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点学习目标定位学习目标定位※知道什么是裂变※了解铀核的裂变特点※知道重核裂变能放出能量，知道链式反应※了解核电站的工作原理※知道什么是裂变※了解铀核的裂变特点※知道重核裂变能放出能量课堂情景切入课堂情景切入核裂变-完整课件知识自主梳理知识自主梳理重核的裂变中等质量人为控制重核的裂变中等质量人为控制1定义重核裂变产生的_____使裂变反应一代接一代继续下去的过程叫链式反应。2．条件发生裂变物质的体积大于__________或裂变物质的质量大于__________。链式反应中子临界体积临界质量1定义链式反应中子临界体积临界质量1核电站的工作原理核电站的核心是__________，其简化示意图如图所示。各部分作用如下：核电站核反应堆1核电站的工作原理核电站核反应堆1核燃料：反应堆使用浓缩铀铀235占3%～4%制成_____作为核燃料，释放_____。2减速剂：用__________________，使裂变中产生的中子减速，以便被铀235吸收。3控制棒：由吸收中子能力很强的_____制成，用以控制__________。4水泥防护层：反应堆外层是很厚的_______，可防止射线辐射出去。5热交换器：靠_____和___________在反应堆内外的循环流动，把产生的热量传输出去。铀棒核能石墨、重水和普通水镉反应速度水泥壁水液态金属钠1核燃料：反应堆使用浓缩铀铀235占3%～4%制成_____2．核电站与火电站相比有何优缺点1优点：①核电站消耗的燃料_____。②作为核燃料的铀、钍等在地球上的可采储量_____。③火电站烧煤要放出很多污染物，而核电站放出的污染物要_______。2缺点：①一旦核泄漏会造成严重的_______。②核废料处理__________。很少很大少得多核污染比较困难2．核电站与火电站相比有何优缺点很少很大少得多核污染比较困难重点难点突破重点难点突破一、重核的裂变及链式反应1．铀核的裂变1核子受激发：当中子进入铀235后，便形成了处于激发状态的复核，复核中由于核子的激烈运动，使核变成不规则的形式。2核子分裂：核子间的距离增大，因而核力迅速减弱，使得原子核由于质子间的斥力作用而分裂成几块，同时放出2～3个中子，这些中子又引起其他铀核裂变，这样，裂变就会不断进行下去，释放出越来越多的核能。一、重核的裂变及链式反应核裂变-完整课件核裂变-完整课件核裂变-完整课件答案：1不是2不能解析：重核的裂变不能自发地进行，只能发生在人工控制的核反应中，只有达到链式反应的条件时，才会发生重核的裂变。核裂变-完整课件二、核能的利用1．核武器原子弹杀伤力强大的原因是核能在极短的时间内释放出来。2．核电站核电站是利用缓慢释放的核能来发电，这是核能的和平利用。二、核能的利用核裂变-完整课件3．核反应堆原子核的链式反应可以在人工控制下进行，使核能较平缓地释放出来，这样释放的核能就可以为人类的和平建设服务，裂变反应堆的结构和工作原理如下表所示：3．核反应堆特别提醒：在利用核反应堆发电时，一定要注意安全防护，历史上曾经有过核电站泄漏事故。特别提醒：在利用重核裂变制成的原子弹中，需不需要用镉制成的控制棒，为什么？答案：镉有吸收中子的特性，减少中子的数目，可以控制能量释放的速度，而原子弹需要在极短的时间内释放大量核能，发生猛烈爆炸，不需要控制速度，故不需要镉棒。在利用重核裂变制成的原子弹中，需不需要用镉制成的控制棒，为什考点题型设计考点题型设计 关于重核的裂变，以下说法正确的是A．核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B．中子从铀块中通过时，一定发生链式反应C．重核裂变释放出大量能量，产生明显的质量亏损，所以核子数要减小D．由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量，所以重核裂变为中等质量的核时，要发生质量亏