苏教版小学《科学》五年级上册教材课件

苏教版小学《科学》

五年级上册教材马立新苏教版小学《科学》

五年级上册教材马立新1教学内容白天和黑夜——地球和宇宙光与色彩——物质世界电和磁——物质世界呼吸和血液循环——生命科学解释与建立模型——过程技能显性化训练单元教学内容白天和黑夜——地球和宇宙2白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对动植物的影响太阳和影子太阳钟看月亮白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对3第一课：太阳和影子阳光下的物体有影子影子会变化影子的变化有规律主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究第一课：太阳和影子阳光下的物体有影子主要活动：记录（连续）影4第二课：太阳钟展示古代的日晷设计制作日晷拓展——手掌日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能第二课：太阳钟展示古代的日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于5第三课：昼夜交替观察现象模拟实验——讨论地球自转引起的变化古代人的认识过程主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析第三课：昼夜交替观察现象主要活动：模拟地球自转的实验——侧重6第四课：看月亮心中的月亮——前概念当天的月亮——指导观察连续的月亮——总结规律主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相第四课：看月亮心中的月亮——前概念主要活动：讨论如何记录月相7第五课：昼夜对动植物的影响昼夜对植物的影响——花钟昼夜对人体的影响——人体生物钟昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天第五课：昼夜对动植物的影响昼夜对植物的影响——花钟主要活动：8光与色彩行进反射折射组成光的行进照镜子研究透镜七色光光与色彩行进反射折射组成光的行进照镜子研究透镜七色光9光的传播折射方向可以改变沿直线传播反射镜子成像原理色彩形成原因透镜的作用小孔成像原理潜望镜聚光光的传播折射方向可以改变沿直线传播反射镜子成像原理色彩形成原10第一课：光的行进光源——自然，人造光的直线行进直接观察到的用实验证明的小孔成像（制作小孔成像）主要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）第一课：光的行进光源——自然，人造主要活动：验证光沿直线传播11第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）观察生活中的光现象——理解反射研究光的反射观察镜子里的物体两面镜子体验反方向利用反射现象（制作和游戏）其他形式的反射现象（凹凸面镜）认识这些现象生活中的运用第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）观察生活中的光现象——理解12第三课：研究透镜有生活中水的折射现象引入研究光经过透镜时的现象比较外形观察物体i（放大和缩小聚光和发散成像研究拓展：组合透镜（望远镜的产生）第三课：研究透镜有生活中水的折射现象引入13第四课：七色光由彩虹的引入制造彩虹组合白光牛顿的光学实验拓展组合颜色虑光实验（颜色的形成）第四课：七色光由彩虹的引入14红黄蓝绿橙紫红黄蓝绿橙紫15电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路研究磁铁电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路16第一课：简单电路生活中的现象点亮小灯泡使用电器工作使小灯泡更亮做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）电路的工作原理主要活动：组成简单电路（归纳共同点）第一课：简单电路生活中的现象电路的工作原理主要活动：组成简单17第二课：导体和绝缘体问题引入检验物体的导电性能（一般的物体）先预测再检验总结提升概念检验特殊的物体（人体、水、大地）安全用电观察常见的电器材料行为辨认第二课：导体和绝缘体问题引入18第三课：探测暗盒里的电路引入怎样判断导线的断和连设计制作暗盒如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡检测记录现象判断盒内电路打开并验证（为什么打开）第三课：探测暗盒里的电路引入怎样判断导线的断和连19苏教版小学《科学》五年级上册教材课件20第四课：研究磁铁（发现法）各种各样的磁铁研究磁铁的性质磁力大小的部位自由旋转的磁铁磁极的相互作用指南针的资料利用磁铁的性质来制作做指南针合作玩具调查磁铁在生活中的运用第四课：研究磁铁（发现法）各种各样的磁铁21第五课：电磁铁（实验法）做一个电磁铁比较磁力大小不同的电磁铁研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关列出研究因素控制自变量和因变量多次实验取得数据分析总结得出结论研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展）调查身活中的运用第五课：电磁铁（实验法）做一个电磁铁22呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏的跳动呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏的跳动23第一课：测量呼吸和心跳关键在于收集数据和分析数据由运动后的体征变化开始说起测量心跳和呼吸的次数安静的时候每分钟的呼吸和心跳次数运动后的呼吸和心跳次数比较数据和分析数据，得出结论第一课：测量呼吸和心跳关键在于收集数据和分析数据24第二课：肺和呼吸认识呼吸器官比较吸进去的空气和呼出来的空气石灰水火柴测量肺活量保护呼吸器官和吸烟有害健康第二课：肺和呼吸认识呼吸器官25第三课：心脏的跳动认识心脏体验心脏的跳动研究心脏的跳动对身体的影响模拟实验观察血管测量心跳和脉搏怎样保护自己的心脏（从计划到行动）第三课：心脏的跳动认识心脏26谢谢大家！

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五年级上册教材马立新29教学内容白天和黑夜——地球和宇宙光与色彩——物质世界电和磁——物质世界呼吸和血液循环——生命科学解释与建立模型——过程技能显性化训练单元教学内容白天和黑夜——地球和宇宙30白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对动植物的影响太阳和影子太阳钟看月亮白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对31第一课：太阳和影子阳光下的物体有影子影子会变化影子的变化有规律主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究第一课：太阳和影子阳光下的物体有影子主要活动：记录（连续）影32第二课：太阳钟展示古代的日晷设计制作日晷拓展——手掌日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能第二课：太阳钟展示古代的日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于33第三课：昼夜交替观察现象模拟实验——讨论地球自转引起的变化古代人的认识过程主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析第三课：昼夜交替观察现象主要活动：模拟地球自转的实验——侧重34第四课：看月亮心中的月亮——前概念当天的月亮——指导观察连续的月亮——总结规律主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相第四课：看月亮心中的月亮——前概念主要活动：讨论如何记录月相35第五课：昼夜对动植物的影响昼夜对植物的影响——花钟昼夜对人体的影响——人体生物钟昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天第五课：昼夜对动植物的影响昼夜对植物的影响——花钟主要活动：36光与色彩行进反射折射组成光的行进照镜子研究透镜七色光光与色彩行进反射折射组成光的行进照镜子研究透镜七色光37光的传播折射方向可以改变沿直线传播反射镜子成像原理色彩形成原因透镜的作用小孔成像原理潜望镜聚光光的传播折射方向可以改变沿直线传播反射镜子成像原理色彩形成原38第一课：光的行进光源——自然，人造光的直线行进直接观察到的用实验证明的小孔成像（制作小孔成像）主要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）第一课：光的行进光源——自然，人造主要活动：验证光沿直线传播39第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）观察生活中的光现象——理解反射研究光的反射观察镜子里的物体两面镜子体验反方向利用反射现象（制作和游戏）其他形式的反射现象（凹凸面镜）认识这些现象生活中的运用第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）观察生活中的光现象——理解40第三课：研究透镜有生活中水的折射现象引入研究光经过透镜时的现象比较外形观察物体i（放大和缩小聚光和发散成像研究拓展：组合透镜（望远镜的产生）第三课：研究透镜有生活中水的折射现象引入41第四课：七色光由彩虹的引入制造彩虹组合白光牛顿的光学实验拓展组合颜色虑光实验（颜色的形成）第四课：七色光由彩虹的引入42红黄蓝绿橙紫红黄蓝绿橙紫43电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路研究磁铁电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路44第一课：简单电路生活中的现象点亮小灯泡使用电器工作使小灯泡更亮做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）电路的工作原理主要活动：组成简单电路（归纳共同点）第一课：简单电路生活中的现象电路的工作原理主要活动：组成简单45第二课：导体和绝缘体问题引入检验物体的导电性能（一般的物体）先预测再检验总结提升概念检验特殊的物体（人体、水、大地）安全用电观察常见的电器材料行为辨认第二课：导体和绝缘体问题引入46第三课：探测暗盒里的电路引入怎样判断导线的断和连设计制作暗盒如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡检测记录现象判断盒内电路打开并验证（为什么打开）第三课：探测暗盒里的电路引入怎样判断导线的断和连47苏教版小学《科学》五年级上册教材课件48第四课：研究磁铁（发现法）各种各样的磁铁研究磁铁的性质磁力大小的部位自由旋转的磁铁磁极的相互作用指南针的资料利用磁铁的性质来制作做指南针合作玩具调查磁铁在生活中的运用第四课：研究磁铁（发现法）各种各样的磁铁49第五课：电磁铁（实验法）做一个电磁铁比较磁力大小不同的电磁铁研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关列出研究因素控制自变量和因变量多次实验取得数据分析总结得出结论研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展）调查身活中的运用第五课：电磁铁（实验法）做一个电磁铁50呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏的跳动呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏的跳动51第一课：测量呼吸和心跳关键在于收集数据和分析数据由运动后的体征变化开始说起测量心跳和呼吸的次数安静的时候每分钟的呼吸和心跳次数运动后的呼吸和心跳次数比较数据和分析数据，得出结论第一课：测量呼吸和心跳关键在于收集数据和分析数据52第二课：肺和呼吸认识呼吸器官比较吸进去的空气和呼出来的空气石灰水火柴测量肺活量保护呼吸器官和吸