2021年黑龙江省牡丹江市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021年黑龙江省牡丹江市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）

A．生命教育

B．自然教育

C．环境教育

D．生态教育

2.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）。

A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

3.课外校外教育的主要组织形式是（）。

A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动

4.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）。

A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年

5.

第

26

题

由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）

6.智商是119，其等级为()。A.优秀B.中上C.中等D.中下

7.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

A．永恒性

B．继承性

C．阶级性

D．相对独立性

8.“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（）

A．首因效应

B．刻板印象

C．晕轮效应

D．投射倾向

9.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。A.动机B.气质C.能力D.性格

10.

二、填空题(10题)11.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

12.培养全面发展人的方法是________。

13.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

14.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

15._______是以学科为中心设计的课程。

16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。17.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

18.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

19.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

20.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

三、简答题(2题)21.简述一般能力与特殊能力。

22.简要说明从众行为的影响因素。

四、论述题(2题)23.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?五、辨析题(2题)25.心理健康就是没有心理疾病。

26.集体舆论是班主任倡导的言论。

参考答案

1.D

2.C

3.A小组活动是课外校外教育活动的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

4.B1958年9月，中共中央和国务院颁布了《关于教育工作的指示》，该指示提出了学制改革“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。

5.A

6.B智力在130以上属于极超常；120—129超常；110～119中上，90～109属中等，80～89中下；70～79边缘；69以下智力缺陷。

7.C

8.D

9.D

10.D

11.意义识记机械识记意义识记，机械识记12.教育与生产劳动相结合

13.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要14.一般能力；特殊能力

15.学科课程学科课程16.壬寅学制17.识记保持

18.先快后慢先快后慢19.德育内容，德育方法

20.社会问题社会问题

21.二者的区别：一般能力是在各种活动中表现出来的能力，特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力。

二者的联系：(1)一般能力在某种特殊领域得到特殊发展，就可能变成特殊能力的组成部分。

(2)特殊能力得到发展的同时，也发展了一般能力。

22.(1)群体规模与特点。大量实证研究证明，在一定范围内，人们的从众性是随群体人数的不断增加而上升的。

(2)社会支持。群体自身的一致性，是构成群体压力的最重要因素之一。无论群体的规模如何，只要群体出现了不一致，即使持不同意见的人没有任何权威，都会使从众的比率大大下降。

(3)任务的熟悉程度。判断涉及的事物客观标准越明确，人们对自我判断的肯定程度也越高，相应的行为从众率也越低。随着问题的模糊性增加，人们会由于自身的判断失去明确的参照而倾向于从众。

(4)性别。社会心理学家杰德勒研究发现，相对于女性，男性从众率的最高点出现稍微晚一些。心理学家考勒曼等人研究发现，问题难度与从众率的相关系数男性为0．58，女性高达0．89，表明女性在相应的困难程度上比男性更倾向于从众。23.(1)这一做法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。(2)学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下，通过接受问接经验来实现的。借助问接经验认识世界，是认识上的捷径。(3)强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验中具有重大作用，直接经验是掌握间接经验的认识基础。(4)在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽间接经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。(5)学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有：(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5)加强领导，保证改革顺利进行。

25.错误。心理健康是指个体心理活动在自