版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第=page1717页,共=sectionpages1717页2021-2022学年山西省吕梁市交城县七年级(上)期末数学试卷今年6月17日,我国的神舟十二号载人飞船搭载着聂海胜、刘伯明、汤洪波三名宇航员成功飞天,开启历时三个月的太空任务,载人飞船每天绕地球飞行了约15.4圈,历时三个月,共飞行约58935325km,则这个飞行距离用科学记数法表示为(
)A.58.9×106km B.0.589×如图,将甲,乙两把尺子拼在一起,两端重合,如果甲尺经校定是直的,那么乙尺不是直的,判断依据是(
)
A.两点之间直线最短 B.经过一点有且只有一条直线
C.经过两点有且只有一条直线 D.线段可以向两个方向延长有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子成立的是(
)A.a+b>0 B.ab<已知一个多项式与3x2+4x−A.5x+1 B.5x−1把方程3x0.2−1A.30x2−10=20x3 数学课上,老师提出一个问题:经过已知角一边上的点,做一个角等于已知角.如图,用尺规过∠AOB的边OB上一点C(图①)作∠DCB=∠AOB(图②).我们可以通过以下步骤作图:
①作射线CD;
②以点O为圆心,小于OC的长为半径作弧,分别交OAOB于点N,M;
③以点A.①②③④ B.④③①②如图,CB=4cm,DB=7cm,点DA.7cm B.8cm C.《算学启蒙》中有一道题,原文是:良马日行二百四十里,驽马日行一百二十里.驽马先行一十二日,问良马几何追及之?译文为:跑的快的马每天走240里,跑的慢的马每天走120里.慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?设快马x天可以追上慢马,可列方程(
)A.240(x+12)=120x 如图:O为直线AB上的一点,OC为一条射线,OD平分∠AOC,OE
A.1对 B.2对 C.4对 D.6对如图,长方形ABCD沿直线EF、EG折叠后,点A和点D分别落在直线l上的点A′和点D′处,若A.30° B.60° C.50°对有理数a,b定义运算▽如下:a▽b=ab1−如图所示,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,写出一对相等的角______(直角除外).
当k=______时,多项式x2+(3我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人六竿多十四,每人八竿恰齐足.”其大意是:“牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍,不知有多少人和竹竿.每人6竿,多14竿;每人8竿,恰好用完.”若设有牧童x人,根据题意,可列方程为______.把一副三角尺按如图所示拼在一起,其中B,C,D三点在同一直线上,CM平分∠ACB,CN平分∠D计算:
(1)(13−解方程:
(1)2(3x已知关于a,b的单项式25am+nb2与单项式−a6bm+1是同类项.
下面是晓彬同学进行整式的加减的过程,请认真阅读并完成相应任务.
(2a2b−5ab)−2(ab−a2b)
=2a2b−5ab−2ab−2a2如图,已知B、C在线段AD上.
(1)图中共有______条线段;
(2)若AB=CD.
①比较线段的大小:AC______BD(填:“>”、“=”或“<”);
②若AD=20,BC如图1,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点A落在点A′处,BC为折痕.
(1)如图1,若∠1=25°,求∠A′BD的度数;
(2)如果又将活页的另一角斜折过去,使综合与实践
问题情境:
太原环城旅游公路暨公路自行车赛道环西山而建,全长136千米,将百余处景点串连成一条线,同时,也是山西首条自行车专用赛道.周日,某自行车骑行团在该赛道组织骑行活动,甲、乙、丙三人参加了这次活动.甲从赛道一端(记为A)出发向另一端(记为B)骑行,甲出发40分钟时乙从赛道B端出发,二人相向而行.已知甲的平均速度为50千米/时,乙的平均速度为30千米/时.设甲骑行的时间为x小时,请解决下列问题.
建立模型:
(1)在甲从赛道A端到B端骑行过程中,用含x的代数式表示:甲离开A端的赛程为______千米,乙离开B端的赛程为______千米;
问题解决:
(2)当甲、乙二人相遇时,x的值为______;
(3)乙出发20分钟时,丙从B端出发向A端骑行,平均速度也为30千米/时.
若甲到达B端后停止骑行,丙到阅读下面材料:
数学课上,老师给出了如下问题:
如图1,∠AOB=80°,OC平分∠AOB,若∠BOD=20°,请你补全图形,并求∠COD的度数.
以下是小明的解答过程:
解:如图2,因为OC平分∠AOB,∠AOB=80°,
所以∠BOC=______∠AOB=______°.答案和解析1.【答案】C
【解析】解:将58935325km用科学记数法表示为5.89×107km.
故选:C.
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值2.【答案】C
【解析】本题考查的是直线的性质,熟知两点确定一条直线是解答此题的关键.
直接利用直线的性质,两点确定一条直线,由此即可得出结论.
解:因为甲尺是直的,两尺拼在一起两端重合,
所以甲尺经校订是直的,那么乙尺就一定不是直的,
判断依据是:经过两点有且只有一条直线.
故选:C.
3.【答案】B
【解析】解:由图得:a<0<b,|a|>|b|.
∴−a>b.
A.由−a>b,得a+b<0,那么A不正确,故A不符合题意.
B.由a<0<b,得ab<0,那么B正确,故B符合题意.
C.由图得:a<0<b4.【答案】A
【解析】解:由题意可得:3x2+9x−(3x2+4x−1)5.【答案】B
【解析】解:方程整理得:
得30x2−1=20x3.
6.【答案】D
【解析】解:正确的排序是:②以O为圆心,以任意定长为半径作弧,分别交OA、OB于N、M;
④以点C为圆心,OM的长为半径作弧,交OB于点P.
③以点P为圆心,MN的长为半径作弧,交上一段弧于点Q;
①作射线CD;
故选:D.
7.【答案】D
【解析】解:由题意知,CB=4cm,DB=7cm,
所以DC=3cm,
又点D为AC的中点,
所以AD=DC=3c8.【答案】C
【解析】解:设快马x天可以追上慢马,则慢马跑了(x+12)天,
依题意,得:240x=120(x+12).
故选:C.
设快马x9.【答案】C
【解析】解:因为OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,
所以∠AOD=∠COD=12∠AOC,
∠BOE=∠COE10.【答案】B
【解析】解:如图:由折叠的性质知:∠1=∠3=12∠AED′,∠2=∠4=12∠DED′,
因为∠AED′+11.【答案】−5【解析】解:(5▽4)▽2
=5×41−5▽2
=(−12.【答案】∠A【解析】解:∵∠AOD+∠DOB=90°=13.【答案】113【解析】解:x2+(3k−2)xy−3y2−9xy+1
=x2+(3k−2−9)x14.【答案】6x【解析】解:设有牧童x人,
依题意得:6x+14=8x.
故答案为:6x+14=8x.
设有牧童x15.【答案】127.5°【解析】解:因为CM平分∠ACB,CN平分∠DCE,∠ACB=45°,∠DCE=60°,
所以∠M16.【答案】解:(1)(13−12+16)×(−12)×(−12)【解析】(1)利用有理数的乘法的分配律对式子进行求解即可;
(2)17.【答案】解:(1)2(3x+4)−5x=3,
去括号,得6x+8−5x=3,
移项,得6x−5x=3−8,
合并同类项,得x【解析】(1)根据解一元一次方程的一般步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1解方程;
(2)根据解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1解方程;
18.【答案】解:(1)由题意可知:单项式25am+nb2与单项式−a6bm+1是同类项,
∴m+n=6,m+1=2,
∴m=1,【解析】(1)根据同类项的定义即可求出m与n的值.
(2)根据整式的加减运算法则进行化简,然后将m与n19.【答案】去括号
去括号法则
一
去括号时符号错误
【解析】解:(1)①第一步是去括号,利用了去括号法则;
故答案为:去括号,去括号法则;
②计算中第一步出现了错误,出现问题的原因是去括号时符号错误;
故答案为:一,去括号时符号错误;
③(2a2b−5ab)−2(ab−a2b)
=2a2b−5ab−220.【答案】(1)6;
(2)①=;
②因为AD=20,BC=12,
所以AB+CD=AD−BC=8,【解析】解:(1)因为B、C在线段AD上,
所以图中有线段AB,AC,AD,BC,BD,CD.共6条.
故答案为:6;
(2)①若AB=CD,则AB+BC=CD+BC,
即AC=BD.
故答案为:=;
②因为AD=20,BC=12,
所以AB+CD=AD−BC=8,
因为M是AB的中点,N是CD的中点,
21.【答案】解:(1)∵角的顶点A落在点A′处,BC为折痕,
∴∠1=∠ABC=25°.
∴∠A′BD【解析】(1)根据折叠性质得到∠1=∠ABC=25°.然后利用邻补角的定义计算∠A22.【答案】50x
30(x【解析】解:(1)∵甲骑行的时间是x小时,速度是50千米/时,
∴甲离开A端的赛程为50x千米,
∵甲骑行的时间是(x−23)小时,速度是30千米/时,
∴乙离开B端的赛程为30(x−23)千米,
故答案为:50x,30(x−23);
(2)由题意得,50x+30(x−23)=136,
解得x=1.95,
答:当甲、乙相遇时,x的值是1.95;
故答案为:1.95;
(3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 英语人教新起点(一起)四年级下册-Unit 3 Lesson 2 Travel plans教学设计
- 人教版初中八年级数学上册《第十一章 三角形》大单元整体教学设计2022课标
- 儿科护理品管护理安全
- 《连续函数性质》课件
- 宫腔镜术前护理措施
- 《员工测试与甄选》课件
- 农民工法律培训
- 社会保险的历史演进
- 大班美术活动:我们上学去
- 医院急救设备应急调配机制
- 电路分析基础(浙江大学)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江大学
- 建模师工作合同
- 2023年福建农商银行招聘考试真题
- 幼儿园大班美术课件:《我的手套真暖和》
- QBT 2460-1999 聚碳酸酯(PC)饮用水罐
- 软件开发项目验收方案
- 大学生生涯发展展示 (修改版)
- JT-T 1495-2024 公路水运危险性较大工程专项施工方案编制审查规程
- 康复治疗技术的职业规划课件
- 冬至知识选择题问答
- 2023年人教版中考物理专题复习-九年级全册简答题专题答案及解析
评论
0/150
提交评论