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文档简介

第一章生物科学和我们必备知识梳理回扣基础要点一、人类面临的问题之一:健康问题1.癌症 致癌因素:

因素、

因素和

因素。2.传染病 (1)发病率较高的传染病主要是

、痢疾、淋病。 (2)死亡率较高的传染病主要是

、 白喉、新生儿破伤风。物理化学生物病毒性肝炎肺结核狂犬病艾滋病二、生物科学与社会:基因诊断和基因治疗1.基因诊断 (1)优点:

。 (2)应用:遗传病、

的诊断。2.基因治疗 (1)两种途径 ①体外途径:将目的基因导入患者的

中,

增殖后,输回患者体内纠正或弥补缺陷基 因。快速灵敏简便肿瘤传染性疾病受体细胞体外培养②体内途径:将目的基因通过

直接送入人体内受体细胞中,达到治疗疾病的目的。(2)应用:治疗

疾病,如

患者的治疗、肿瘤性疾病的治疗。(3)局限性:基因治疗不是万能的,如对神经细胞损伤等难以达到治疗目的。载体遗传类免疫缺陷疾病三、科学家挑战“自然发生说”科学家挑战“自然发生说”的历程实验名称实验过程实验结果实验结论雷迪实验苍蝇是进行实验与苍蝇接触的肉上苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上发育而来的尼达姆实验煮沸羊肉汤以然后用软木塞塞紧瓶口肉汤中出现了否与肉接触出现了蛆产生的卵杀死微生物,大量微生物的确能微生物自然发生斯巴兰扎尼实验

装有肉汤的烧瓶,并增加煮沸时间肉汤中生命巴斯德实验将装有的瓶子消毒,并将玻璃瓶颈拉成弯曲的微生物密封不出现微生物不能自然发生浸液鹅颈状瓶中无微生物不能自然发生四、科学实验1.科学实验的方法 (1)观察:观察必须

,并做好记录。 (2)测量:正确地使用测量工具。测量应力求精 确,要多次测量求其

。记录测量结果时应使 用

。 (3)实验设计:巧妙地设计实验是生物科学研究 中检验

的最佳途径。 (4)收集数据和分析数据:如实地收集数据,再 运用

整理、分析归纳,得出独到的见解, 并通过实验报告的形式与他人交流。2.安全实验 科学实验需要确保实验安全。只有完全理解并能自 觉遵守

才能确保实验安全。真实准确平均值标准计量单位预测正确性数学知识实验安全守则构建知识网络考点一癌症的诱因、癌变过程与机理1.常见致癌因子的种类 (1)生物因素:主要指病毒致癌因子,如劳斯肉 瘤病毒。 (2)物理因素:主要是辐射致癌,包括紫外线、 电离辐射等。 (3)化学因素:包括无机物如石棉、砷化物、铬 化物等,有机物如黄曲霉毒素、尼古丁等。高频考点突破2.癌变过程与机理癌的生成涉及多种基因和基因以外的多种变化,单独一种基因的突变不足以致癌,多种基因突变的累积才能使细胞的增长失控而癌变。对位训练1.第二次世界大战后,在日本广岛生活的人癌症的发病率很高,其主要致癌因素是() A.物理因素B.化学因素

C.病毒因素D.煤焦油

解析因二战期间,广岛原子弹爆炸引起大量物理射线辐射,刺激机体细胞癌变,所以属于物理因素。A2.癌症是人类健康的杀手,食用以下食物不可能导致癌症的是 () A.腌制食品 B.烤羊肉串

C.油条 D.新鲜的苹果

解析

腌制食品可能含有化学性致癌因子,油炸和烧焦食品中也可能含有致癌性化学物质,而新鲜的苹果无污染,无致癌因子。D考点二科学研究方法的基本步骤根据经验或对现象的观察提出或确定问题,树立研究目标↓观察并记录有关数据、资料根据观察数据提出解释性假说,以解释观察到的现象↓根据假说进行推演,构造理论体系,同时提出实验方案用实际的实验对假说进行检验根据实验所得结果,接受、修改或放弃假说↓↓↓1.假说也称假设或猜测,指用来说明某种现象但未经证实的论题,也就是对所提出的问题做出的参考答案。假说一般分为两个步骤:第一步,提出假说,即依据发现的事实材料或已知的科学原理,通过创造性思维,提出初步假定。第二步,做出预期推断,即依据提出的假说进行推理,得出假定性的结论。例如孟德尔“对分离现象解释的验证”的测交实验的假说是:“F1(Dd)产生配子时,产生了含有基因D和基因d的两种配子,并且它们的数目相等”;而预期是“测交的后代,高茎(Dd)与矮茎(dd)的数量比接近1∶1”。2.观察实验的目的在于获得验证性的结果。所以在实验中要记录实验的事实、现象、数据,即捕捉记录由实验变量带来的反应变量。据此论证说明实验中的自变量与因变量的因果关系,进而得出实验结论。 (1)如果所获得的结果与假设相符,则肯定假设; (2)如果结果与假设不相符,则否定假设; (3)如果结果与假设无关,则无从判断。实验过程必须真实、客观。如前所述孟德尔的测交实验果,不论正交、反交,都与预期一致,说明假设成立。

对位训练

3.动物激素对动物的生长发育起着调节作用,请你 利用下面提供的实验材料和用具,设计一个实验, 证明甲状腺激素能促进动物的个体发育。 实验材料和用具:蝌蚪15只(同种、同时孵化而 来,体长约15mm)、新鲜水草、3只鱼缸(容积

3000mL左右)、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、自来水(已晾晒过3~4天)、药匙若干、小网、培养皿、坐标纸(用来测量蝌蚪的体长)、鱼虫(用以喂食)。(提示:每次投药为5mg,2天换水一次)。 请写出实验方法和步骤(要求分步写)解析

科学探究的一般过程是:观察到某现象(或欲证明某结论)→提出假说→设计并实施实验→取得实验结果→得出结论(支持或否定原假说)。学生在解答生物实验设计题时,如果不具备这种实验思想,就不可能设计出科学、严密的实验。实验过程的设计要完整、科学、严谨,应充分使用题目中提供的实验材料、器皿,如题中的“小网”、“坐标纸”等,而且题目中提供的材料和器皿通常还能在实验的设计中起到一定的提示作用。在此基础上,紧紧围绕实验目的,设计出完整的实验步骤,各步骤之间应前后顺序得当,且不能出现科学性的错误,从而逐步得出正确结论。答案

实验方法和步骤:(1)分别取3只洁净的玻璃鱼缸,编号为1、2、3号,分别倒入2000mL晾晒过的自来水。(2)在1、2、3号鱼缸内分别放入等量的水草,然后分别放入大小相同、生活力强的小蝌蚪各5只。(3)向1号鱼缸投入甲状腺激素5mg;向2号鱼缸投入甲状腺抑制剂5mg;3号鱼缸不加任何药品。以后每天投药一次,连续七天,药量同上。(4)每天向每个鱼缸内投入等量的活鱼虫进行饲喂。两天换一次水。(5)每两天观察一次,用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上测量其体长,观察其形态变化,前后肢生长情况及尾的变化等。观察测量后,迅速将每组蝌蚪放回原来饲养的鱼缸内。(6)观察并记录结果,进行分析比较,得出实验结论。考点三实验设计的基本程序 实验设计包括对完整方案的设计和某些实验环节的 设计。完整实验方案的设计其基本程序是: (1)明确实验目的。实验目的是实验设计的出发 点,明确实验目的即明确实验所要解决的问题。 (2)确定实验变量和反应变量。从“实验目的” 中确定一个因果关系,一般把“因”确定为实验变 量,把“果”确定为反应变量。(3)确定实验组和对照组。(4)恰当选取实验材料。选材时以方便采集和节约为原则。(5)确定实验原理包括操作的原理和解释结果的原理等。(6)确定有先后顺序的实验步骤。(7)写出预期结果。对位训练4.现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、 温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否相关。 为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所 给材料和用品设计出实验的方法步骤,预测可能的 实验结果,并分别得出相应的结论。 (1)方法步骤: ①取A、B两组培养皿,倒入适量的水,将等量的种 子分别放入两组培养皿中(实验准备); ②

;(2)可能的实验结果及相应的结论:①A组萌发,B组

,结论:

;②A组萌发,B组

,结论:

;③A组不萌发,B组

,结论:

。答案

(1)②将A置于黑暗的环境中,B组置于有光环境中,培养过程中使两组水分、温度、氧气的状况适宜且相同(2)①不萌发(或发芽率低于A组)光抑制该植物种子的萌发②萌发(或发芽率差异不显著)该植物种子萌发不受光的影响③萌发(或发芽率高于A组)光是该植物种子萌发的必要条件之一

对“基因诊断”和“基因治疗”分辨不清

(1)基因诊断基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测标本上的遗传信息,达到检测疾病的目的。

思维误区警示

易错分析思维方法探究

(2)基因治疗的原理及实例①原理:把健康动物的正常基因导入含有缺陷基因的受体细胞中,存在基因缺陷的病人细胞中既含有缺陷基因,又含有通过基因工程导入的正常基因,在病人体内两种基因都能表达,正常基因的表达产物掩盖了缺陷基因的表达产物,从而治愈了有基因缺陷的疾病。②镰刀型细胞贫血症基因治疗过程步骤过程获取正常的血红蛋白基因用限制性核酸内切酶从人的DNA分子中切取血红蛋白基因形成重组载体用同一种限制性核酸内切酶切取目的基因和切割载体DNA,再用DNA连接酶将正常血红蛋白基因连接在载体DNA上,形成重组载体重组载体的导入与筛选将携带正常血红蛋白基因的重组载体导入患者的造血干细胞中,并将重组载体插入到染色体DNA上。用选择培养基筛选出含重组载体的造血干细胞将含正常血红蛋白基因的造血干细胞回输给患者骨髓将携带正常血红蛋白基因的造血干细胞输入患者骨髓中,此造血干细胞产生正常血红蛋白,以根治镰刀型细胞贫血症纠正训练1.科学家利用胚胎干细胞改造老鼠的“特定基因”, 使实验鼠的这些基因失去作用,以研究其功能,此 技术被称为“基因敲除”。即用体外合成的“无效 基因”取代相应的正常基因,再培育出转基因动 物,从而研究那些已经知道碱基排列顺序的基因的 作用。下列有关叙述不正确的是 () A.该项研究涉及基因工程、动物细胞培养等技术

B.该项研究中,对照组是未发生基因重组的正常动物C.该研究中需导入“无效基因”,切除“特定基因”D.重组DNA导入胚胎干细胞后需筛选真正基因重组的干细胞解析

“基因敲除”是改造该基因使之不能表达,从而达到失去这个基因功能的目的。答案

C2.应用基因工程技术诊断的过程中必须使用基因探针 才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指

() A.用于检测疾病的医疗器械

B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

C.合成β-珠蛋白的DNA D.合成苯丙羟化酶的DNA片段

解析基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标 记的DNA分子作为探针,利用DNA分子杂交原 理,鉴定被检测标本上的遗传信息,达到检测疾病 的目的。这里的基因探针是指用放射性同位素或荧 光分子等标记的DNA分子。B知识综合应用重点提示

探究性实验的进行要严格遵循科学的实验方法,科学实验的一般程序包括:发现问题,提出研究课题→作出假设,预期实验结果→设计实验方案,确定自变量、因变量及无关变量→进行实验,观察实验现象,收集数据→分析实验结果,得出结论→总结,表达与交流。在文字表达的内容中,最关键的是对实验步骤的准确描述。典例分析大蒜含有各种抗氧化物质如维生素A、C与E以及 硒,能清除各种自由基,有保护心脏的作用。大蒜 含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸,切开或压 碎后,蒜素半胱氨酸经酵素(如胱硫醚连接酶)的 作用,会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫 化氢),具有降低胆固醇作用。蒜素半胱氨酸能减 轻心肌梗塞症状:梗塞面积、心室肥大减小,心肌 收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的 动物,左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加, 血浆里的硫化氢量增加,死亡率大为降低。根据上、 文,回答下列问题:(1)大蒜保护心脏的主要作用是什么?

。(2)某实验小组阅读该文后,想进行与此相关的实验探究,以下为实验报告的部分内容,请予以完善。①拟定课题名称:

。②实验自变量为:

;实验观察指标(因变量)是:

。③实验过程:第一步:取九只小鼠,结扎冠状动脉后,随机分成三组,编号为A、B、C。第二步:A组小鼠不做处理作为

;B组小鼠

;C组小鼠

。第三步:在其他条件相同且适宜的情况下,饲养三组小鼠。一段时间后,解剖观察小鼠心肌梗塞情况。解析

慎审试题,获取有效信息,是正确解答第(1)问的前提。由题干信息可获取大蒜的生理功能。这类试题答案在题中,考查的是获取信息的能力。通过实验第三步可知,本实验的目的是探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果,实验自变量是:是否饲喂或注射蒜素半胱氨酸,实验观察指标(因变量)是心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力等。不做处理的A组为对照组,B、C均为实验组,一组饲喂含一定量大蒜的饲料,另一组饲喂等量的含一定蒜素半胱氨酸的饲料,综合三者的结果可以说明,大蒜中的蒜素半胱氨酸是否具有缓解心肌梗塞的作用。答案

(1)a.抗氧化作用,清除自由基b.产生硫化氢,降低胆固醇(2)①探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果(其他合理答案也可)②自变量:是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸因变量:心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力(答出两点即可)③第二步:对照组饲喂含一定量大蒜的饲料饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料知识总结

探究性实验的预期结果是在实验设计方案确定以后、实验正式实施之前,根据假说和原理,对实验可能出现的结果的判断,即“如果假设成立,则应有何种结果”。对结果预测一般为三个情况:①正相关——促进;②负相关——抑制;③无影响。随堂过关检测题组一:基因工程的应用——基因诊断和基因治疗1.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良解析基因工程是生物工程技术的核心内容,能够按照人们的意愿,定向地改造生物的遗传性状。基因治疗是把正常的基因导入有基因缺陷的细胞,从而使其正常表达,达到治疗的目的。基因诊断常用基因探针来进行,其遵循的原理是DNA分子杂交。基因探针具有很强的特异性,因此一种探针只能检测水体中的一种(类)病毒。所有生物共用一套遗传密码,所以原核基因也能用来进行真核生物的遗传改良。答案

B2.因工程药品是利用基因工程方法,从获得外源基因 的受体细胞里高效率地生产出各种高质量、低成本 的药品,这为疾病的治疗带来了希望。基因工程药 品如胰岛素、人生长激素、干扰素的常用受体细胞 是 () A.都是大肠杆菌

B.都是酵母菌

C.分别是胰岛B细胞、垂体细胞、白细胞

D.产生胰岛素和人生长激素的受体细胞是大肠杆 菌,产生干扰素的受体细胞是酵母菌解析

干扰素属于糖蛋白,在形成过程中需要加工,原核细胞无内质网等细胞器,所以干扰素基因的受体细胞不能是大肠杆菌,只能是酵母菌等真核细胞。而胰岛素、人生长激素的形成过程只要核糖体即可,所以目的基因的受体细胞可以是大肠杆菌等原核细胞。答案

D题组二:人类健康“杀手”——癌症及其防治3.(2008·广东理基,41)癌症是严重威胁人类健康 的疾病之一,下列有关描述正确的是 () A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加

B.癌症是致癌因子引发的,患病几率与年龄无关

C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同

D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌 解析

亚硝酸盐中含有亚硝酸根离子,它能够影响 细胞核中DNA的复制,在细胞分裂时改变遗传物 质,导致细胞癌变。D4.第14届全国肿瘤防治宣传周主题为“提倡全民戒 烟,让儿童远离癌症”。下列相关叙述不正确的是

() A.烟草中含有多种化学致癌因子,吸烟使致癌几率提高

B.吸烟可能使原癌基因和抑癌基因缺失,导致正常细胞癌变

C.癌细胞容易侵袭机体周围正常组织,说明癌细胞易发生转移

D.癌细胞因膜上的蛋白质改变,可被效应T细胞识别而裂解

解析

B项应是原癌基因突变而不是缺失。B题组三:实验设计的单因子变量原则5.去除鼠的甲状腺,10天后进行测试,与未去除甲状 腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法 检测到甲状腺激素。如在摘除手术后第3日开始注 射用溶剂溶解的甲状腺激素,连续5天,10天后物 质代谢低下的症状消失。由此推断甲状腺激素能使 物质代谢速率提高。为证明以上推论,还需要进行 若干对照实验进行比较。同时还应进行的实验处理 是 ()

A.摘除手术后第3天开始,只注射前述实验用的溶剂

B.从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解 的甲状腺激素C.不去除甲状腺,不注射甲状腺激素的对照组D.注射甲状腺激素,切除甲状腺后第3日移植甲状腺解析

不会对单一变量进行控制而导致出错。本实验的自变量为甲状腺激素,为了排除注射用的溶剂对实验的干扰,必须设置只注射溶剂的对照组。答案

A6.在培养皿底部铺上棉花,将豌豆的种子放在棉花上。 实验过程与结果如下表所示:装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23℃潮湿全部发芽乙日光23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽关于实验的相关叙述,正确的是 ()A.该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、 水分有关B.该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整, 具有活力,并保证一定的数量C.该实验的自变量为种子是否萌发D.该实验的结论是种子萌发与温度无关解析该题考查对单一变量原则的理解和应用。在该实验处理中,温度均为23℃,故该实验不能说明温度对种子萌发的影响,A错。该实验变量为光照与水,故该实验可说明光与水对种子萌发的影响。B定时检测一、选择题1.雷迪通过实验证明了“蛆通过生殖而来”。下面关于雷迪实验技巧的叙述,错误的是 ()

A.对肉块进行了高温灭菌处理

B.让苍蝇和一块肉接触,同时隔断另一块肉与苍蝇的接触

C.设计了对照实验

D.不同实验对象组除了是否和苍蝇接触外,其余的处理是相同的A2.在斯巴兰扎尼所做的四组实验中,哪一组不会被微 生物污染 ()

A.煮沸2min,塞上软木塞

B.煮沸60min,塞上软木塞

C.煮沸2min,熔玻璃封口

D.煮沸60min,熔玻璃封口

解析煮沸2min不能完全杀死烧瓶中的微生物,所 以会造成烧瓶中的肉汤被微生物污染;塞上软木 塞,微生物可能会通过软木塞进入瓶内而导致污染。D3.目前,人类大多数遗传病治疗的根本途径是()

A.口服或注射化学药物进行化疗

B.用γ射线照射直接杀死某些细胞(如癌细胞)

C.利用辐射或药物诱发致病基因突变

D.采用基因治疗法纠正或弥补缺陷基因带来的影响D4.下列描述正确的是 ()序号实验名称实验变量(自变量)反应变量(因变量)①比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率鲜猪肝研磨液、Fe3+

点燃的卫生香燃烧的猛烈程度或气泡产生速度②探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用淀粉、蔗糖加斐林试剂沸水浴,有无砖红色(沉淀)出现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案

A③温度对淀粉酶活性的影响温度(60℃热水、沸水、冰块)加碘后溶液颜色的变化④观察植物细胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液原生质层与细胞壁分离5.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌 变的内在因素是 ()

A.细胞中酪氨酸酶活性降低

B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变

C.长期受到电离辐射或X射线照射

D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质B6.某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素 的实验时,设计了下列四组实验,你认为其中最恰 当的是 ()

解析

应选用完全营养液和缺Ni营养液,不可用沙 土,因沙土成分不详,也不可只用蒸馏水。C7.为了研究用基因重组方法生产的干扰素对癌症的治 疗效果,有人计划进行如下实验:第一步:从癌症 患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞;第二步: 给培养中的癌细胞添加干扰素;第三步:观察干扰 素是否对癌细胞的生长带来了变化。有人认为上述 的实验计划中存在不足,提出下列几种改进方法: ①将培养的癌细胞分成两组,一组添加干扰素,一 组不添加干扰素,分别观察生长情况;②直接给癌 症患者注射干扰素,进行临床实验;③设置一系列 不同质量分数的干扰素制剂,分别给培养中的癌细 胞添加,观察生长情况。你认为最佳的方法是()A.① B.② C.③ D.①②③解析首先要明确,研究该问题要进行体外实验;其次,干扰素的用量也应该作为一个研究对象。答案

C8.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误 的一项是 ()

A.成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖,可用 作还原性糖鉴定的替代材料

B.蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热

C.测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行,这样可以避免光合作用对实验结果的影响

D.叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色解析成熟的番茄为红色,虽然含有丰富的还原性糖,但在还原性糖鉴定时,因为要观察颜色反应(砖红色沉淀),材料的颜色会干扰判断。在观察颜色变化的实验中,一般应选择浅色或无色的材料。答案

A9.下列有关癌症和癌细胞的说法,不正确的是(多选) ()

A.癌细胞能够连续分裂,每个细胞都具有与细胞分裂有关的两个中心体,且分别位于细胞的两极

B.每个癌细胞中都有数目相同的染色体组,染色体数目与人正常细胞相同

C.细胞癌变是细胞在致癌因子的诱导下产生了原癌基因的结果

D.化疗是治疗癌症的一个重要的辅助手段,主要目的是促进癌细胞的分化解析

中心体是与动物细胞分裂有关的细胞器,在刚分裂产生的子细胞中只有一个中心体,在细胞分裂间期中心体复制成为两个;癌细胞是能不断地进行有丝分裂的细胞,在分裂的不同时期细胞内的染色体数目可能不同,在后期会加倍;正常细胞中就存在着原癌基因,只是在一般情况下原癌基因处于正常状态;化疗可以抑制癌细胞的生长、扩散以及缓解癌症引起的症状,甚至可以消灭已扩散到全身各部位的癌细胞。答案

ABCD10.人体正常细胞中的原癌基因一旦被致癌因子激 活,该细胞将转变为癌细胞。这一事实可以说明原癌基因有下列哪项作用 () A.能发生染色体变异

B.调节控制细胞周期

C.未激活前没有转录功能

D.可与癌基因相互转变

解析癌变的最大特点就是无限增殖,原癌基因被 激活以后能引起癌变,说明该基因能调控细胞周 期,从而使细胞无限增殖。B11.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现,绿茶 中的多酚可减少BCL-XL蛋白,而这种蛋白有抑制 癌细胞凋亡的作用,这表明绿茶具有抗癌作用的原 因是由于绿茶中的细胞具有 () A.分解多酚的酶的基因

B.合成多酚的酶的基因

C.BCL-XL蛋白

D.BCL-XL蛋白酶

解析

BCL-XL蛋白的作用是抑制癌细胞凋亡,即 该物质较多则癌细胞更不容易凋亡。多酚的作用是 使BCL-XL蛋白减少,所以多酚具有抗癌作用。绿 茶中多酚含量较多的原因是多酚合成过程旺盛,而 合成过程需要酶,酶是基因表达的结果,所以绿茶 具有抗癌作用的原理是细胞中含有合成多酚的酶的 基因。B12.设计实验证明“甲醛致癌”时,应确认的自变量 是 () A.人体内有无癌细胞

B.让人接触或不接触甲醛

C.让小白鼠接触或不接触甲醛

D.小白鼠体内有无癌细胞C13.以下哪项是基因治疗在恶性肿瘤治疗中的应用 (多选) () A.将提高人体免疫能力的基因导入免疫系统

B.将抑制癌细胞增生的基因转入癌细胞内

C.用一定的技术手段将恶性肿瘤细胞中的癌基因去掉

D.将抑制癌细胞转录的DNA序列导入癌细胞ABD14.在设计对照实验时,应当注意的问题是 () A.所有的变量都相同

B.所有的变量都不相同

C.除实验变量外其他变量不相同

D.除实验变量外其他变量都相同 解析

所有实验都有变量,即变化的因素。科学探 究往往需要做对照实验,在对照实验中,除了实验 变量不相同外,其他条件都必须相同。只有这样才 能说明最后的实验结果差异是由实验变量引起的。D15.一位学生想研究蜗牛爱吃白菜还是爱吃卷心菜, 他将两种菜叶均切成小块,并准备10个容器,在每 个容器中均放置一只蜗牛和每种菜叶各一块。三天 后,对每种菜叶的面积进行测量并记录数据。有人 认为此实验不科学,其理由中不正确的是() A.实验开始时所用的菜叶的小块未经测量,它们可能不相等

B.每种菜叶的厚度可能不等,因此其实际大小可能不等

C.对蜗牛的情况未做说明

D.只需要两个相同的容器,各放入一只相同大小的蜗牛,其他相同解析

设计实验时要遵循一些基本原则,如单一变量原则、对照原则等,本题中对菜叶小块的大小、厚度及蜗牛的情况均未做任何说明,可能导致实验结论的不可靠性。但如果只用两个相同的容器,各放入一只相同大小的蜗牛,由于实验结果存在偶然性,也可导致结论不可靠。答案

D二、非选择题16.在某三面临水的纺织厂医务室,突然发现有十多 人病倒,其临床表现主要有:发热、肚子痛、腹泻、 粪便带脓血等症状。在这些病人被送到医院紧急治 疗的过程中,又发现了相同症状的患者。请回答: (1)根据其临床表现,这些病人患的是

(病),病原体是

。 (2)该种疾病多发生在

季节,属于传染病。 (3)为了及早地控制病情的发展与蔓延,应该采 取哪些措施?

。(4)常吃大蒜有利于防治该种疾病,其免疫方式是

()A.非特异性免疫B.人工被动免疫

C.特异性免疫D.以上都不是答案

(1)细菌性痢疾痢疾杆菌(2)夏、秋消化道(3)控制传染源:给病人及时打针、吃药进行治疗,大力消灭苍蝇,搞好粪便管理;切断传播途径:饭前便后洗手,生吃蔬菜要洗烫,不吃腐烂变质的食物,不喝生水,防止病从口入;保护易感者:药物预防(4)A17.某省有一个小山村,该村共有7户30多口人,全姓 李,以多病闻名。经调查,当地的地下水中锰含量、 亚硝酸盐含量分别超标6.5倍和30倍。村民的健康 状况极差,多数人患各种疾病,平均寿命不到40

岁,被人们称为“短命村”。 (1)癌症是该村人寿命短的原因之一,癌症高发 的原因是该村中

致癌因素较多。容易转移 是癌症难以治愈的重要原因,癌细胞容易转移的原 因是

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