年秋季综合素质中学作文题历年真题汇总

阅读下面的材料,按要上有很多种生活,如果生命将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有你的权利。在任何一种生活里,都能找到属于自己的。根据材料所的思考和感悟,写一篇论说文要求:角度自选,立意自定,标题自拟。不少于1000【参

阅读下面的材料,根据于1000字。享受做教师的随着教师待遇水平的提高,越来越多的人选择教师行

【参

战胜教师行业的竞争越来越大,但是也有一部分人,他们选择教师是无奈之举,是"迫不得已",他们觉得教师教的都是小孩子,没有性,也有人觉得教师没有社会地位,其实,无论选择哪一个行业,无论是有意选择还是无心插柳,都要学会喜欢所选择的行业,在选择的行业里发现,教师更是如此。教师只有发现做教师的乐趣,享受做教师的生活,才能够把全部的经历都放在教书育人上,才能发现做教师的,才能教出一批能够发现的学生。享受做教师的,首先教师要懂得享受课堂。课堂是教师传授知识的地方,是与学生交流互动的重要平台,在这个平台上,教师付出了辛勤和汗水,学生收获了知识和力量,但是有的教师,不能够很好地运用这个平台,缺少与学生的互动,学生死气沉沉,教师也觉得辛苦换来的没有任何回应,所以教师要学会调动课堂气氛,也不断提高自身与学生交流的水平,才能让学生受益,自己也从中收获教书育人的。享受做教师的,其次教师要懂得享受与学生的相处。诗人臧克家说:"一个和孩子常年在一起的人,心灵活泼如清泉;一个用心灵温暖别人的人,她自己的心必然感到温暖。"教师是一个每天都在接触孩子的工作,孩子的天真烂漫必然会老师,让老师成为一个耳目、善良温暖的人。同时,教师也要学会与学生建立新型的师生关系,教师要走进学生中去,了解每个人的状态,对待每个学生,让学生觉得老师能够关注到每一个人。在与学生的相处和交往中,学生会用一颗赤诚之心去回报你,从而让教师体会到教育的乐趣所在。享受做教师的,再次教师要懂得享受学习。"问渠那得清如许,为有活水来",教师有一桶水,才能给学生一杯水。信息时代,知识更新速度快,如果教师不学习,就不能教给学生越来越多的知识学生也就不能通过教师学习到了解社会的知识,所以,教师要学会享受学习,并且不断的更新自己的理化知识,通过互联网络、与同事交流、教学相长等途径不断增加自己的教学能力,才能在传授知识的时候,享受到和教育的。教师是一个普通的职业,普通到每天接触到的都是零星小事,但也是个不平凡的职业,不平凡到影响着每个人的未来和命运,所以,作为教师,要从教育和教学中发现教育的乐趣,做一个会享受的教师,才能让学生感受到的。

森林中的大树,不同暴风猛雨搏过千百回,树干就不会长得十分结实。人不遭遇种种逆境,他、本领也不会"长得结实"功的过程,就是战胜的过程。成大师戴尔·卡耐基反复强调过一个观点:一个人的成功,关键就看他能否战胜命运中的挫折。挫折是人生的。对于教师而言,除了自己要战胜工作和生活中会给的人生笼盖上一层阴霾,给人带来痛苦,但它却磨练人的意出来的",只有引导学生正视挫折的破坏性和性并地战胜挫自成长过程。没有挫折的经历就不可能真正成熟起来,人折中体验到一种感,从而激发迎接、战胜挫折的内在动力,让挫折成为学生成长和成人的重要,让生命的花朵在经过风雨阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。山有山的高度,水有水的深度,没必要一味地攀比;风有风的自由,云有云的温柔,没必要总是模仿,你认为 的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为 的,就去珍惜。没有不被评说的事没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目。不少于 字【参鼓励学生认教师的使命是促使学生个性的健康发展。如今, 的教育总是将学生培养成 人才,完全是从自己的意愿出发,替受教育者包办一切,学生必须喜欢学习,然后通过各种训练考试达到我们认为理想的成绩。但学生也许有志不在于此,他们也许更热爱音乐,也许更 绘画,也许更热衷运动……中国的学生没有个性 : 一个五岁半的男童被母亲迫,报了十七个课外辅导班;全民奥数 打破了学生的日常生活。学生为了分数日夜奋战,殊不知自己的长处到底在哪里。因此,教师要尊重学生个性,帮助学生找到适合自己的位置。教师要帮助学生看清自己,给予学生自信。教育是一门艺术,一 的艺术。没有选择的教育,断然不会培养出充满个性的人。的社会需要个性张扬的人才,不需要只会读书,死读书的书呆子,应该让每个人的个性得到充分的发展。那时的教育捧出的就不只是一张张所谓重点学校的录取通知书,而是一个个特长突出,个性鲜明的人。十八岁天才少年,走出一条截然不同的道路,这里充满艰辛,又充满着。他没有像普通孩子一样上下学,而是潜心打球,打球正是他最大的乐趣,也是他的长处。由此可见,看到学生长处并鼓励他追求梦想是更重要的事。此外,教师也要针对学生的个性因材施教。我国古代的大教育家,率先打破了"学在官府"的局面,真可谓是桃李满天下,多得数也数不清,仅贤者就有几十个。 的教育之所以会如此成功,与他因材施教的教学方法是分不开的。试想,如果 让子路学习礼仪,让公 学习治国,或是让曾皙学习兵法,那么 学生中的贤者应该会寥寥无几了吧。对学生的期待目标要适度,要切合实际,每个学生都有自己的优点和缺点,他们的 因素和后天发展都是不平衡的,在对学生提出目标时,要遵循适度性原则和循序渐进的原则,使学生既不会望而生畏,感到高不可攀,又不会轻而易举达到目标。正所谓,山有山的高度,水有水的深度,不必攀比,每个人都有自己的长处;风有风的 ,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性,因材施教,发挥学生最大的优势。"我就是我,是颜色不一样的烟火",每个人都有一个最适合自己的位置,只有找准了才能实现自己的价值。社会是多姿多彩的,要的是各种各样的人才,教师要摒弃传统教育中"一刀切""一锅煮""千人一面"的教育,真正做到"一把 开一把锁"尊重不同个性学生未来的不同发展,帮助每一个学生在今后的社会生活中找到自己的位置,谱写人生辉煌。

阅读下面的材料,根据要求写一篇教育家苏霍姆林斯基曾经,教育的理想就在于使所有儿童都成为的人。是现代教育的终极价值,"有 的教育"不仅要将孩子们培养成有用之人,还应 他们追求 ,将他们培育成 之人。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。不少于【参让学生成为之人是教师努有人育的理想在于让学生提高学习成绩,有人育的理想在于让学生掌握生存本领,有人育的理想在于让学生成为有道德的人。不同的人对的理想有不同的解读。教育家苏霍姆林斯基曾经,教育的理想就在于使所有儿童都成为的人,是现代教育的终极价值让学生成为的人成为现代教育提出的新。 地利如人和出人所是成的关俗说一根筷轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍不响万人鼓掌声震天可的是大 候量感中 的 培养之人要让学生 ,传统美德。每个人都有遇到的时候,最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱,就会人人为我,我为人人。的"大道之行也,天下为公",的"全心全意为务"都是 玫瑰手留余香,帮助别人自己,会感受生活中的。一朵野花说,就是用自己短暂的生命展示美丽,开满过路人寂寞的旅途。培养之人要让学生学会感恩;培养之人要让学生树立集体意识;培养之人要让学生 。有人说幸福是可遇不可求的,其实把握在每个人中。作为教师,要让学生成为的人,不仅要把握教学内容,更要注重教育的内涵。阅读下面的材料,根据要求作文在卖火柴的小 眼里,梦想是飘香的烤鹅,是 温暖的双臂。在"千手 的眼里,梦想是聋人可以"听"得到,盲人可以"看"得到,肢残朋友可以"行走"。在杂交水稻之父 的眼里,梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。请你以 梦想"为题,写一篇记叙文或 要求:用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000【参考范文1梦我不是医生,不会用手中术刀来证明能力;我不是歌手,不会用动听的歌曲咏唱岗位;我不是作家,不会用优美的语言书写自身的价值。但是,梦想是成为一名平凡而伟大的人民我要在储满"师爱"的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深地思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的 ……用知识托起学生的学业梦。一方面,作为一名教师,不仅要不断充实自身的专业知识,还需多方涉及其他科目知识;另一方面,现代社会,知识更新速度越来越快,教师不能死守 知识,也需要不断补新知识。 ,教师自身的知识体系才会趋于完整; ,师才可以教导出知识面广的学生,从而帮助学生实现学业的成功。对于现代教学来 学中的主体应该为学生,所以教师对于知识的传授方式需要注意不能一味填鸭式,而要注重在激发学生学习的基础上 学生主动学习 用爱心托起学生的成长梦。黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在看到学生过马路有车冲过来时, 推开学生,自己却被压到车轮下,造成双腿截肢。一名教师,在关键时刻用自己的爱心与生命爱护学生,用生命谱写一名教师的职业乐章,成就学生的成长 。如果在关键时刻,张丽莉没有挺身而出;如果学生受伤的一幕真实出现在张丽莉的面前,她会安心么?答案是否定的,一名负责任的老师 不会让这一幕出现。现今, 需要发扬"最美教师"的精神,用爱心给学生铺路,成就学生的成长。每个人都有职业理想,有人想成为 ,惩恶扬善,伸张正义;有人想成为 ,文笔飞扬,引导 ;有人想成为 ,除暴安良,保家卫国;而 成为一名教师,在三尺讲台挥洒光和热。用知识托起学生的学业梦;用负责托起学生 梦;用爱心托起学生的成长梦,为培养新时期的 贡献自己微薄的力量。

阅读下面的材料,根据要求写一篇"学高为师,身正为范"是著名教育家 对教师的期望,也他师范教育实践的指导思想。有人说:"教师要教给学生知识,培养学生能力,所以"学高""也有人说:"教师以育人为天职是人类 的工程师,所以"身正"最重要。"那么,你的看法呢?要求:请联系实际,写一篇议 言流畅。题目自拟,立意自定。不少于1000字。【参"教书"学高为师,身正为范"是著名教育家先生的名言,也有人说成:"学深为师,品正为范"。从中可见学乃教育之基础,教育之本源。从字义理解教师是指:受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美,把受教育者培养成社会需要的人才的专业。需要什么样的教师呢?是简单的知识渊博型,还是具有良好的道德品质的教师呢?答案是两者兼备的全面教师。"学高"是教师传授知识的巨大库存,只有博学和慎思,才有可能带出才能杰出的学生;而"身正"是教师自身的品德修养,只有教师品德高尚,学生才能德才兼备。子曰:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"怎样才能成为一名品德优良、专业知识丰富的好教师呢?应具有事业心、责任感与爱心。教师不是职业,而是事业。所谓"把教育当事业"至少有两个含义:第一,研究;第二,创新。有事业心的教师,面对教育中的所有现象,都能够以一种研究的眼光去打量与审视,并自觉地进行研究,然后结事业心的老师总是具有一种自己的,不愿意简单地重复自己,哪怕是同一篇"教熟了"的课文,针对不同的学生,或者在不同的时期,也希望能够讲出新意。如果说,把教育当饭碗,能够满足教师物质生活的需要;那么,把教育当事业,则能给带来自我价值实现的精神满足。教师不是者,而是榜样。教师们称为人类的工程师。"学为人师,行为世范"。而如今却出现了很多玷污教师这一神圣职业的事件,在汶川中撇下学生的"范跑跑",以及在孩子痛苦表情下肆意笑的温岭 教师。有责任心的合格教师要从小事做起,从自我做起,以高尚 人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。 学识是教师的头脑,教书是教师职业生涯的风帆,师德是教师的,育人是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以使命感为基础的。"学高为师,身正为范"不是简单的,而是一种精神体现,一种知识内涵和文化品味的体现!阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文总统当选后,采访他的母亲:"有哈里这样的儿一定感到十分自豪。"母亲赞同地说:"是这样。不过我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。"具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。【参摘掉有色眼镜为每最富强国家的儿子而自豪,同时也为另一个默默无闻的在地掺杂任何世俗观念的无差别的爱。同样,教育事业也需要的教的学生而感到自豪。也无法忘记,每当说起本班的学生何等优秀时,自豪的心情充盈在的脸上。如果班级受到批评或周、月"寸有,尺有所短",红花绿叶,各有其妙。应尊重和承认学生的个性差异和个性特点,发现学生身上的闪光点,扬长避短,发挥学生的长处,弥补学生的不足,使学生的个性特点得到充分发挥。因,使他们有不同的差异,尤其是学习有的学生,不能"一刀他们也品尝到成功的,进而激发他们的学习。给予学生爱和信任。一旦有了进步, 就应该及时中肯而含深情地鼓励他们,这时一句鼓励的话语,一个期待的眼神,一个亲切 势,都会让孩子感到无限的温暖,给他们留下深刻的印象。

阅读下面材料,根据要是英国学院的爵士,在科学上曾有过重大发现。有人要填表列举自己对科学的贡献,写的是:"最大的贡献--发现法拉第。"法拉第原是一名书籍装订工,没上过大学。发现他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说【参人才得人才者得天下,这是如今喊得震耳欲聋的一但人才的问世,也不是那么容易的,通常需要两方面的合力:一是人才自己拼命往外拱,争取脱颖而出;二是伯乐们的热情发现与提携。这个"发现",除了狭义的发现外,还包括挖掘、扶持、使用、指导, 无疑是现代文学史上的"超级人才",可在被发现前,其实也一直很郁闷,虽然学问很大,但始终没有展现的机会,整天靠抄古碑打发日子。1918年春 玄同,与 交谈时,发现他谈吐不凡,思想激进,很有 意识,就主动约他写一篇 旧礼制的文章。一开始, 并不太积极,写写停停,在钱玄同一再催促下,文章才得以完成。钱玄同接到稿子后,连声叫好,即编即发,5月15日就以最快速度 在《新青年》杂志四卷五号上,中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说,第一篇彻底反 的新文学作品就这样问世了。最重要的是,伟大的思想家、文学家 ,从此正式登上文坛,一发而不可收拾。1923年,作家郁达夫在北平编杂志,收到一个陌生文学青年的来稿,文章很有灵气,他