幼儿组书法教案硬笔(全)

教学过程5、 利用点名册点名，将未到的学员及时做记录6、 引入课题今天我们来学习折画当中的第二种：竖折。教学过程5、 利用点名册点名，将未到的学员及时做记录6、 引入课题今天我们来学习折画当中的第二种：竖折。(老师在黑板上画好米字格，之后将竖折写出，并将起笔、转折的地方和收笔分别标做 1、2和3。提问：为什么叫它竖折呢？因为开头是竖画，所以叫它竖折。那么，既然开头是竖画，要不要顿笔呀？要。其实竖折书写很简单，它就是由竖画和横画连笔写成的，但这里的横画不读横，应该读折。竖折的书写要点：⑴标做1的部分叫做起笔，和竖画书写一样，要顿笔。⑵标做2的部分要轻顿笔。⑶标做3的部分也要顿笔。下面我们小朋友将竖折在本子上写 3行，一定要认真写哦。（孩子书写时，老师要来回走动，发现错误及时纠正。）给予小朋友们鼓励，要求每个人书写时都要认真加油哦。练习书写几个带有竖折的字。要求小朋友动脑筋想一想有哪些字？牙齿的牙、大山的山，还有忙。(老师在黑板上画出3个米字格，将这3个字分别写出来做示范）⑴牙：注意牙的第一笔不宜太长，要稍微短些。⑵山：注意竖画要在中间，第一笔是竖画。⑶忙：右边“亡”要写在竖心旁的中间，另外还要注意竖心旁2个点的位置。下面请小朋友将每个字写两行，书写时一定要记住老师的话认真的去写。（孩子书写时，老师可下位置给孩子在本子上做示范，老师要来回走动，发现错误及时纠正。）将牙、山、忙、日、目、口各写2行，将农、衣、长各写1作业行，要工整美观。第十六、十七讲：竖钩教学版块（课题）竖钩的学习课时2本节课默写内容无本节课知识点1、 竖钩的书写特点2、 竖钩的运用（小、丁、可、才、寸）备注教学过程2、 利用点名册点名，将未到的学员及时做记录教学过程2、 利用点名册点名，将未到的学员及时做记录3、 引入课题1、今天我们继续学习新的笔画，它名字叫“竖钩”。听名字，我们就能知道它是由什么笔画组成的呀？竖画和钩组成的。既然有竖画，那么要注意什么？要顿笔要写直。回答得很棒，书写的时候我们一定要做到这些。下面要仔细地观察老师是怎么写这个笔画的。(老师在黑板上画好米字格，之后将这竖钩写出，并将起笔和转折的地方分别标做1和2。竖钩书写特点：起笔顿，竖一定要写直，同样钩也一定要直，收笔时向左上提出，，钩不要太长。下面小朋友们将竖钩在本子上写3行，一定要认真写哦。（孩子书写时，老师要来回走动，发现错误及时纠正。）小朋友们写得都很认真，竖画写得都比较直。下面我们来写几个带有竖钩的字：小、丁、可、才和寸。(老师在黑板上画出5个米字格将这5个字分别写出来做示范）书写时要注意千万不要把钩画写平了，也不能钩太长。小：小的竖钩不要写长，另外还要注意两点的位置，书写点是要由轻到重丁：竖钩要从横的中间写出，要直可：竖钩从横的偏右边写出，口也偏上，注意口不能写大才：注意撇的位置和长度，注意竖钩要经过横的右边些寸：注意点的位置，注意竖钩要经过横的右边些(老师每讲完一个字，可让小朋友到黑板上书写，判断孩子是否认真听讲，掌握怎么样。）下面请小朋友将每个字写两行，书写时一定要记住老师的话认真的去写。（孩子书写时，老师可下位置给孩子在本子上做示范，老师要来回走动，发现错误及时纠正。）将小、丁、可、才、寸、虫、禾、付、叮、对各写 1行，作业要工整美观。第十八讲复习教学版块（课

题）本节课知识点复习1、 横画的复习2、 竖画的复习第十八讲复习教学版块（课

题）本节课知识点复习1、 横画的复习2