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文档简介
分数的意义苏教版五年级数学下册第一页,共25页。教学目标1.理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程。2.培养大家分析、综合、抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系。第二页,共25页。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。第三页,共25页。34583513想一想:上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份,表示这样的几份?小组同学互相说一说。第四页,共25页。34583513
是把一个饼看作单位“1”,平均分成4份,表示这样的3份。34第五页,共25页。34583513
是把一个长方形看作单位“1”,平均分成8份,表示这样的5份。58第六页,共25页。34583513
是把1米长的线段看作单位“1”,平均分成5份,表示这样的3份。35第七页,共25页。34583513
是把6个圆看作单位“1”,平均分成3份,表示这样的1份。13第八页,共25页。请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的,涂上颜色。1212121212第九页,共25页。请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的,涂上颜色。1212121212第十页,共25页。请同学们拿出准备好的正方形纸片,折出它的,想一想,这里把什么看作单位“1”
?
14把正方形看作单位“1”,平均分成4份,其中的1份就是它的。14第十一页,共25页。*
把单位“1”平均分成若干
份,表示这样的一份或
几份的数,叫做分数。*
表示其中一份的数,叫
做分数单位。第十二页,共25页。说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。345835135个183个143个151个13第十三页,共25页。练一练:用分数表示图中的涂色部分。161325341个162个151个133个14第十四页,共25页。练习六第2题:在每个图里涂色表示。23第十五页,共25页。练习六第4题:在直线上画出表示下面各分数的点。第十六页,共25页。分数单位
“1”平均
分成表示
这样的一个物体4份3份34一个图形8份5份58一个计量
单位5份3份35一个整体3份1份13……………………第十七页,共25页。
练习六第3题:说出每个分数表示的意义。(1)五年级一班的三好学生
占全班人数。29(2)地球表面大约有的
被海洋覆盖。71100(3)一节课的时间是小时。23第十八页,共25页。
练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(1)五年级一班的三好学生
占全班人数。29把全班人数看作单位“1”,平均分成()份,三好学生有这样的()份。92第十九页,共25页。
练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(2)地球表面大约有的
被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积有这样的71份。第二十页,共25页。
练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(3)一节课的时间是小时。23把1小时看作单位“1”,平均分成3份,一节课的时间有这样的2份。第二十一页,共25页。(1)有12枝铅笔,每枝铅笔是
铅笔总数的,2枝铅
笔是铅笔总数的。(2)有12枝铅笔,平均分给2
个同学,每人分得的铅笔
是铅笔总数的。()()()()()()填空:第二十二页,共25页。()()()()(3)有18枝铅笔,平均分给2个
同学,每人分得的铅笔是铅笔总数的。(4)有18枝铅笔,平均分给3个
同学,2人分得的铅笔是铅
笔总数的。填空:第二十三页,共25页。(1)有12枝铅笔,每枝铅笔是
铅笔总数的,2枝铅
笔是铅笔总数的。(2)有12枝铅笔,平均分给2
个同学,每人分得的铅笔
是铅笔总数的。()()()()()()填空:11221212第二十四页,共25页。(3)有18枝铅笔,平均分给2个
同学,每人分得的铅笔是铅笔总数的
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