12温度的测量（普）

PAGEPAGE3第二节：温度的测量主备人：周国华审核：物理备课组学习目标1.理解温度的物理意义2.了解生活环境中常见的温度值3.知道常用温度计的制成原理及温度计的构造和刻度方法4.知道摄氏温度和热力学温度，了解它们间的关系。5.会正确使用温度计测量温度学习重点:会正确使用温度计测量液体温度学习难点:摄氏温度的规定及其应用——温度计的刻度方法教具、学具:演示温度计1个、（学生自带）体温计、烧杯三个、冷水、热水、温水。课前预习：1.温度是表示物体的物理量。2.常用液体温度计是根据液体的性质制成的．摄氏温度是这样规定的：将标准大气压下的温度定为0摄氏度，的温度定为图1100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之图11000101000101010202010100020201010101。3.如图1所示体温计的读数为℃。4.测量体温用的水银温度计的测量范围是从C到C，它的最小分度是C，使用之前要___________________________________。甲乙5.如图2所示甲，乙温度计的读数分别甲乙为和。图2教学过程：图2（一）交流，检查课前预习情况。（二）新授课学习任务1：认识温度学生活动：用手摸一摸你身边的一些物品，如：课桌、文具盒等等。请用一些词汇来形容一下这些物体的冷热程度。物体的冷热程度用物理量_______表示．越热的物体温度越高，越冷的物体温度越低．温度跟我们衣、食、住、行等有密切关系．如：_____________________。做一做：课本P6图1-7,取冷、温、热三杯水，分别将左、右手食指放入冷水和热水中，然后分先后逐个把食指放入温水中，并叙述自己的感觉。任务2：温度计及其使用方法（1）温度计的种类常见的温度计有__________,__________,___________。(2)温度计的构造和工作原理学生观察：观察自己课桌上的温度计，说说它的构造和工作原理。温度计由内径很细的______和下端的______组成，______内有红色(或银白色)的液体，液体是_____、_____或者_____。体温计与实验室用温度计的异同是______________________。学生小实验：用手握住玻璃泡，观察泡内液体受热______时，玻璃管内液面高度会怎样？说明此时温度值______．把手松开，观察到液面高度又会怎样？，说明此时泡内液体遇冷_____，温度值______。结论：温度计的测温原理是液体的___________。(3)温度计的单位和使用方法①摄氏温度学生观察：观察手中的温度计，找到字母C，字母C表示采用摄氏温度，学生阅读课本P6第三段摄氏度的规定：把_____混合物的温度规定为0度，把___________的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每一等分叫1______，记作1___。练习：〈1〉零下35摄氏度，还可以读作___，也可以写成。〈2〉－275℃应读作。〈3〉人体的正常体温，读作，写作。读一读：P7小资料，一些与生活有关的温度。②温度计的使用方法使用温度计要认清它的单位，零刻度线、量程和最小刻度值。用温度计测液体温度时的正确方法及步骤是：估：____________________________________________．选：____________________________________________．放：____________________________________________．读：____________________________________________．取：____________________________________________.任务3：学生实验：P7做一做，测量水的温度及空气的温度。友情提示：使用温度计的过程中要爱护仪器，实事求是地记录数据，实验结束后要小心地整理好实验器材，汇报实验结果并小结自己的感受。任务4：认识热力学温度学生阅读：教材第7页的科学窗，了解到国际单位制中采用热力学温度以及它的单位、符号以及热力学温度和摄氏温度的关系（字母）。（三）课堂小结1.温度是表示物体冷热程度的物理量，它与人类的关系十分密切，人们要准确判断温度的高低，必须学会正确使用温度计，要先观察它的零刻线、量程和最小刻度值，记住摄氏温度的规定，学会按，“估、选、放、读、取”的步骤测量温度。2.用温度计测水的温度时，应注意测量时不可长时间等待，只要温度计示数基本稳定就可读数，否则温度将继续下降。3.体温计的构造比较特殊，使用时要注意先甩后测。（四）练一练1.0℃的冰与A.冰冷B.水冷C.水与冰冷热程度一样D.以上判断都不对2.我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（）A．4℃B.0℃C.－40℃D.略高于－ABCD3.如图3所示温度计的使用情况中正确的是（）ABCD图3图34.如图4所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（）ABCDABCD图4图45.要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（）A.在沸水中煮B．在酒精灯火焰上烧C.用自来水冲D.用沾了酒精的棉花球擦6.两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同板书设计:第二节：温度的测量1.温度的物理意义：表示物体的冷热程度2.温度的测量（1）观察构造（2）工作原