第5课中古欧洲社会导学案

杨中打印杨井中学九年级历史学科导学案执笔人：胡瑞审核人：课型：新授课时间：2014-9-10小组：姓名：班级：教师评价：序号：5集体备课反思栏课题：第5课中古欧洲社会（共1课时）学习目标1、了解西欧封建社会的等级制、基督教在西欧社会的影响、西欧城市的重新兴起、拜占庭帝国的灭亡等史实。2、探讨西欧封建社会的特点。【学习重难点】重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起；拜占庭帝国的灭亡。难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义。【温故知新】公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为和，476年，西罗马帝国被日耳曼人侵略走向灭亡，西罗马帝国的灭亡标志着。2、西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起欧洲封建社会，那么中古欧洲的封建社会特点是什么？（注意看课文题目和标题）【导学释疑】教材助读：认真看课本，相信你能行！（—）等级森严的西欧封建社会1）法兰克王国1．兴起：西罗马帝国灭亡以后，人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是。2．改革：开始:8世纪前期，任宫相，进行改革。内容：实行。影响：在内部形成了。西欧的土地制度，建立起以纽带的的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会的基础。国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主：。4.基督教会的地位：西欧最大所有者。西欧封建制度的，在精神领域和文化领域，凌驾一切。（二）西欧城市的重新兴起1．兴起：世纪开始出现作为手工业和中心的城市。2.表现：、法国、、德意志等都有许多著名城市。3.影响：一些城市的市民展开了与的斗争。市民阶级和早期的出现为的兴起准备了条件。（三）拜占廷帝国的灭亡1．东罗马帝国定都，此地原称拜占庭。因此，东罗马帝国又称。2._____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。3.世纪时，四处征讨后外患不断。4.世纪上半期，被西方征服并统治半个多世纪。5.世纪中期，被奴隶制国家所灭。【巩固提升】发挥小组合作精神，一起解决下列问题：1、看课本第29页《西欧封建等级制度示意图》，结合本课内容谈谈你对“我的附庸的附庸不是我的附庸。”的认识。

2、看课本第29页《教皇为皇帝加冕》这副图和“丕平献土”的故事，想象一下当时在西欧封建社会，基督教会是个怎样的地位?3、看拜占廷帝国的兴衰，说说曾经如此辉煌的帝国衰败的原因是什么？谈谈你对它衰败的结局中有何启迪？【检测反馈】你学会了吗，快来大显身手吧！1．中古时期西欧处于哪一个历史时期A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2．6世纪欧洲最主要的国家是A．法兰克王国B．查里曼帝国C．英吉利王国D．意大利西欧封建制度开始确立于A．西罗马帝国灭亡后B．843年C．9世纪D．5世纪末西欧封建社会最大的封建主是A．教会B．国王C．大封建主D．骑士5．对西欧城市说法不正确的是A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C．随着工商业的发展，市民阶级形成了D．西欧城市多为政治中心，规模很大6．对西欧封建社会的说法不正确的是A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年B．西欧封建主重视教育、文化发达C．西欧封建社会存在严格的封建等级制D．在精神、文化领域神权高于一切7．下列说法正确的是①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭A．①②B．①④C．②③D．②④【教学后反思】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）