中考化学专题复习：常见气体的检验与净化综合实验课件

常见气体的检验及净化

包钢九中李永红常见气体的检验及净化包钢九中李永红1学习目标

1、掌握常见气体检验的基本方法。2、掌握混合气体检验和净化的一般思路和方法。3、通过对仪器的选择及连接顺序的复习，提高思维整合的能力。学习目标1、掌握常见气体检验的基本方法。2常见气体的检验和净化气体检验方法现象净化O2CO2H2O（气）H2CONH3HCl（气）将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃通过灼热的铜网通入澄清的石灰水石灰水变浑浊氢氧化钠溶液通过白色的无水硫酸铜白色粉末变蓝浓硫酸/生石灰/碱石灰/固体氢氧化钠点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯。气体燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾通过灼热的氧化铜将湿润的红色石蕊试纸放在试管口点燃，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯气体燃烧，发出蓝色火焰，烧杯壁上澄清石灰水变浑浊通过灼热的氧化铜试纸变蓝酸溶液通入AgNO3溶液白色沉淀AgNO3溶液或碱溶液常见气体的检验和净化气体检验方法现象净化O2CO2H2O（气3观察与讨论每一种化学仪器的名称是什么？在实验中有什么用途？在哪些实验中可以用到这些仪器？如何使用？观察与讨论4学校副校长一职的竞聘发言稿尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:大家上午好!今天,在这个熟悉而又陌生的环境里,我有幸站在这里参加我们学校副校长一职的竞聘演讲,心情无比激动。在此,首先要感谢县委组织部、县教体局在深化人事制度改革方面的探索,同时更要感谢我校的广大教职工同志,是他们昨天大多数人的神圣一票,才使我有了这个机会。我叫xxx,年月出生。年月xx师大历史系本科毕业,获历史学学士学位,同年7月,被分到中学高中部任教,90年起担任高三毕业班教学,91起担任班主任工作,93年光荣加入中国共产党,同年被任命为政教处主任,95年起开始全面主持政教处工作。98年被评为中学高级教师。二十多年来我在教育战线上辛勤耕耘,默默奉献,赢得了广大师生的厚爱和社会各界的回报,先后荣获地区教育局颁发的“中小学青年教师大奖赛”荣誉证书,国家关工委等六家单位颁发的“读书育人”荣誉奖章,XX县教委颁发的“XX县优秀教育工作者”称号,宣教口授予的“优秀共产党员”称号,多次被XX县政法委、综治委授予“优秀综治干部”“综治先进工作者”“十佳综治工作者”等称号,曾被XX县人民政府授予“先进工作者“称号,被中共XX县委

检验吸收CO2澄清的石灰水氢氧化钠溶液H2O（气）——

浓硫酸HCl（气）AgNO3溶液

AgNO3溶液或碱溶液

气体导入方向：长进短出洗气瓶学校副校长一职的竞聘发言稿5U型管检验水蒸气内盛无水CuSO4（固体粉末）〔CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O〕白色蓝色气体导入时不考虑连接顺序U型管检验水蒸气6球形干燥管常用于吸收水蒸气内盛生石灰、碱石灰等固体试剂进气方向：大进小出球形干燥管常用于吸收水蒸气7硬质玻璃管常作反应容器H2+CuOCu+H2OCO+CuOCu+CO2吸收的同时转化气体：放CuO粉末可以吸收CO或H2

要吸收O2当中应放（）Cu粉硬质玻璃管常作反应容器Cu粉8澄清石灰水ANaOH溶液C澄清石灰水BNaOH溶液CA-C连接合理.澄清石灰水BNaOH溶液CNaOH溶液C澄清石灰水A如何检验并除去CO2

?仔细观察下面四种连接方法，哪中更合理？1、4、3、2、澄清石灰水ANaOH溶液C澄清石灰水BNaOH溶液CA-C连9如何检验并除去H2O

?（下列哪个方案合理）

无水硫酸铜浓硫酸

无水硫酸铜浓硫酸如何检验并除去H2O?（下列哪个方案合理）浓10

例1.某兴趣小组同学对于CH4是否能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。①上图装置F中盛放的试剂名称是

。②上图装置的正确连接顺序是

。(填字母，且每套装置限用一次)澄清石灰水HGFI例1.某兴趣小组同学对于CH4是否能够还原氧11讨论：某气体可能是CO和H2，如何检验呢？（每种装置均可重复使用，也可不用；假设每步反应均完全。）CuOA

无水硫酸铜

B浓硫酸C澄清石灰水DNaOH溶液E连接顺序:思考:如果是ADB的顺序呢?CuOA

无水硫酸铜

B澄清石灰水D讨论：某气体可能是CO和H2，如何检验呢？（每种装置均可重12

例2.水煤气的主要成分是CO和H2，其中可能含有少量的CO2和水蒸气，请选用以下装置，设计一组验证水煤气成分及杂质气体的实验。（装置可以重复使用）

ABCDEF

例2.水煤气的主要成分是CO和H2，其中可能含有13ADCFBEAD装置连接顺序检验原混合气体中的H2O检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO还原CuO生成的CO2ADCFBEAD装置连接顺序检验原混合气体中的H2O检验14检验方法H2OCO2H2CO净化方法1324实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红白色粉末变蓝黑色粉末变红石灰水变混浊总结：常见气体的检验检验方法H2OCO2H2CO净化方法1324实验现象白色粉末15先检验后净化（除杂）检验气体：先验水后验杂（其它气体）净化气体：先除杂（其它气体）后干燥先检验后净化（除杂）16再见再见17反馈练习1、将CO、CO2与H2O的混合气体依次通过如下装置，请说出各装置中的实验现象。并根据混合气体成分判断该装置的设计是否存在缺陷？请将其改正。混合气体石灰水变浑浊无明显现象黑色粉末变红白色粉末变蓝石灰水变浑浊ABCDE反馈练习1、将CO、CO2与H2O的混合气体依次通过182、（2013包头）某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾（KO2）是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化钾还能与水、氯化氢等物质反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气。实验中使用了如下装置：

请回答下列问题：①为了完成上述实验，各装置的连接顺序为_________（填序号）。②装置D的作用是________________________。③装置E的作用是________________________。④若用右图装置收集制得的氧气，则气体应从___端（填a或b）进入。2、（2013包头）某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾19常见气体的检验及净化

包钢九中李永红常见气体的检验及净化包钢九中李永红20学习目标

1、掌握常见气体检验的基本方法。2、掌握混合气体检验和净化的一般思路和方法。3、通过对仪器的选择及连接顺序的复习，提高思维整合的能力。学习目标1、掌握常见气体检验的基本方法。21常见气体的检验和净化气体检验方法现象净化O2CO2H2O（气）H2CONH3HCl（气）将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃通过灼热的铜网通入澄清的石灰水石灰水变浑浊氢氧化钠溶液通过白色的无水硫酸铜白色粉末变蓝浓硫酸/生石灰/碱石灰/固体氢氧化钠点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯。气体燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾通过灼热的氧化铜将湿润的红色石蕊试纸放在试管口点燃，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯气体燃烧，发出蓝色火焰，烧杯壁上澄清石灰水变浑浊通过灼热的氧化铜试纸变蓝酸溶液通入AgNO3溶液白色沉淀AgNO3溶液或碱溶液常见气体的检验和净化气体检验方法现象净化O2CO2H2O（气22观察与讨论每一种化学仪器的名称是什么？在实验中有什么用途？在哪些实验中可以用到这些仪器？如何使用？观察与讨论23学校副校长一职的竞聘发言稿尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:大家上午好!今天,在这个熟悉而又陌生的环境里,我有幸站在这里参加我们学校副校长一职的竞聘演讲,心情无比激动。在此,首先要感谢县委组织部、县教体局在深化人事制度改革方面的探索,同时更要感谢我校的广大教职工同志,是他们昨天大多数人的神圣一票,才使我有了这个机会。我叫xxx,年月出生。年月xx师大历史系本科毕业,获历史学学士学位,同年7月,被分到中学高中部任教,90年起担任高三毕业班教学,91起担任班主任工作,93年光荣加入中国共产党,同年被任命为政教处主任,95年起开始全面主持政教处工作。98年被评为中学高级教师。二十多年来我在教育战线上辛勤耕耘,默默奉献,赢得了广大师生的厚爱和社会各界的回报,先后荣获地区教育局颁发的“中小学青年教师大奖赛”荣誉证书,国家关工委等六家单位颁发的“读书育人”荣誉奖章,XX县教委颁发的“XX县优秀教育工作者”称号,宣教口授予的“优秀共产党员”称号,多次被XX县政法委、综治委授予“优秀综治干部”“综治先进工作者”“十佳综治工作者”等称号,曾被XX县人民政府授予“先进工作者“称号,被中共XX县委

检验吸收CO2澄清的石灰水氢氧化钠溶液H2O（气）——

浓硫酸HCl（气）AgNO3溶液

AgNO3溶液或碱溶液

气体导入方向：长进短出洗气瓶学校副校长一职的竞聘发言稿24U型管检验水蒸气内盛无水CuSO4（固体粉末）〔CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O〕白色蓝色气体导入时不考虑连接顺序U型管检验水蒸气25球形干燥管常用于吸收水蒸气内盛生石灰、碱石灰等固体试剂进气方向：大进小出球形干燥管常用于吸收水蒸气26硬质玻璃管常作反应容器H2+CuOCu+H2OCO+CuOCu+CO2吸收的同时转化气体：放CuO粉末可以吸收CO或H2

要吸收O2当中应放（）Cu粉硬质玻璃管常作反应容器Cu粉27澄清石灰水ANaOH溶液C澄清石灰水BNaOH溶液CA-C连接合理.澄清石灰水BNaOH溶液CNaOH溶液C澄清石灰水A如何检验并除去CO2

?仔细观察下面四种连接方法，哪中更合理？1、4、3、2、澄清石灰水ANaOH溶液C澄清石灰水BNaOH溶液CA-C连28如何检验并除去H2O

?（下列哪个方案合理）

无水硫酸铜浓硫酸

无水硫酸铜浓硫酸如何检验并除去H2O?（下列哪个方案合理）浓29

例1.某兴趣小组同学对于CH4是否能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。①上图装置F中盛放的试剂名称是

。②上图装置的正确连接顺序是

。(填字母，且每套装置限用一次)澄清石灰水HGFI例1.某兴趣小组同学对于CH4是否能够还原氧30讨论：某气体可能是CO和H2，如何检验呢？（每种装置均可重复使用，也可不用；假设每步反应均完全。）CuOA

无水硫酸铜

B浓硫酸C澄清石灰水DNaOH溶液E连接顺序:思考:如果是ADB的顺序呢?CuOA

无水硫酸铜

B澄清石灰水D讨论：某气体可能是CO和H2，如何检验呢？（每种装置均可重31

例2.水煤气的主要成分是CO和H2，其中可能含有少量的CO2和水蒸气，请选用以下装置，设计一组验证水煤气成分及杂质气体的实验。（装置可以重复使用）

ABCDEF

例2.水煤气的主要成分是CO和H2，其中可能含有32ADCFBEAD装置连接顺序检验原混合气体中的H2O检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO还原CuO生成的CO2ADCFBEAD装置连接顺序检验原混合气体中的H2O检验33检验方法H2OCO2H