西师大版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读C卷

西师大版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读C卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、现代文阅读（共15题；共282分）（21分）阅读下文，回答问题。竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、喷亮的歌声在空中久久飘荡着……不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色一一被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片

第1页共25页“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是A.雪花或乳汁那样的颜色B.空的，没有加上其他东西的C.没有成就的，没有效果的D.没有付出代价的（2）短文从、、 三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。（4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？（23分）阅读下文，回答问题在开始进行这项惊心动魄的尝试的那天晚上，小梅斯泰尔拥抱了“亲爱的巴斯德先生”之后，安然睡去。可是对巴斯德来说，那却是残酷的一夜。他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。7月16日，治疗结束。十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。由于过分焦虑，巴斯德已经筋疲力尽了。他同意在女儿和女婿（xu）的陪伴下，到法国中部山区去休息几天。然而，他心里一直牵挂着小梅斯泰尔。每天早晨，他都是忧心忡（ch6ng）忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。在寂静的林中，他常常默默地在女婿身边走着，几个小时不说一句话。8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。（1）用你学过的方法理解词语。残酷一一忧心忡忡 （2）为什么说进行尝试的一夜对巴斯德来说是“残酷的一夜”？(3)请用几个词语表示巴斯德心情的变化。(4)从选文中可以看出巴斯德是个怎样的人？(22分)课外阅读湖我喜欢一个人坐在湖畔(bdnpdn),看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一座明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝(yining)视湖面，偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天;你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jinjing)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。(1)画去文中括号内不正确的读音。(2)从文中找出与下列意思一致的词语。①互相争着、抢着绽放。②形容轻快地跳起舞来。(3)用横线画出文中的过渡句。(4)作者是从和这两个方面观察和描写雨中的湖的。(5)文中的“礼花”是指"礼炮”是指“玉花”是指“掌声”是指 O(17分)阅读短文，完成练习。一碗水我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔辞。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石徽上，吃着各自带的午饭：耙耙、团饭，或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，"吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快,快来呀！”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水,显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！(1)这眼泉水为什么叫“一碗水”？(2)作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。(3)文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的？(4)你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(26分)课外阅读我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。(1)丝瓜和瓢瓜都在 开始开花。丝瓜是开花的，它开着的花朵；瓢瓜是开花的，它开着花朵。(2)丝瓜花招引来了什么？它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多。(12分)现代文阅读绿叶颂你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却是有金子一样高贵的品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血,为人类酿造甘甜：你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。//早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄越过庭院。当幼小的禧蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺松的睡眠时，你已像一位姣美的村姑,水嫩、丰满，绿荫一片。盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。隆冬季节，满目萧瑟，就连勒劳的耕牛都躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。〃(1)选择正确答案，将序号填在括号里①文章的写作顺序是a按春夏秋冬的时间顺序。 b按总分顺序。②作者赞颂绿叶是因为a.绿叶有金子一样的高尚品德，有春天一样的美好心灵。b.绿叶终日默默无语。c.绿叶不怕寒风刺骨。d.绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。③文章运用的修辞手法是①对比 ②夸张 ③拟人 ④比喻（2）短文分为两段，请写出段意。第一段（第一自然段）1第二段（第二至五自然段）2（3）本文开头把绿叶跟1 、2对比，突出绿叶3高贵的品德，4的心灵。（21分）现代文阅读秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易：那是犁翻曙光，楼摇夜色地春耕春播：那是足蒸署气，头顶烈日地夏锄夏灌：那是“面朝黄土背朝天”地间苗除草；那是“一身力气百身汗”地施肥杀虫……走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会由果核萌发、树苗破土想到大树参天，硕果满枝,这中间不但要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人了！走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的重山，再想山后那袒露出胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我种树！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要奉献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你一定会想到自己的责任。少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……（1）联系上下文解释词语。遮天蔽日：1恒心：2（2）按要求写出成语。①“给我种树！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”从这几句话中找出一个成语，写下来。1②“一身力气百身汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。用成语表示句中“流汗多”的意思。2（3）回答问题。①"那是‘面朝黄土背朝天'地间苗除草……你是怎么理解这句话？②文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指的是什么？③“在前人栽种的树阴下乘凉”的含义是什么？（21分）美文阅读：完成练习。高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 燕子去了—有再来的时候杨柳枯了—有再青的时候—桃花谢了—有再开的时候—但是—聪明的—你告诉我—我们的日子为什么一去不复返呢（?——）是有人偷了他们罢—那是谁—又藏在何处呢—是他们自己逃走了罢—现在又到了哪里呢—我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从第7页共25页水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时，他乂从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？(1)给下面句子中划线的字选择正确的读音。尽管(A.jinB.jin)尽管(A.jinB.jin)赤裸裸(A.guoB.luo)凝然(A.lingB.ning)凝然(A.lingB.ning)挪移(A.naB.nu6)(2)根据拼音写出同音字组词。zheng：shan：.瑚.然泪下shan：.瑚.然泪下聪慧充实聪慧充实(3)从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：的确一反义词：愚蠢 (4)给第一段加上正确的标点。燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了—有再开的时候— —但是— —聪明的— —你告诉我— —我们的日子为什么一去不复返呢—是有人偷/他们罢— —那是谁— —又藏在何处呢 是他们自己逃走J'%现在又到了哪里呢(5)第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？—A.时间B.自己C.别人(6)对这段话的理解不正确一项的是A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。B.表达了作者对已逝日子的深深留恋。C.表达了作者对时光逝去的极为不满。“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是( )A.我不曾留着像游丝样的痕迹。B.我曾留着像游丝样的痕迹。C.我何曾留着像游丝样的痕迹。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”①这“八千多日子”大约年。②这个“溜”字，我可以体会到A.时间的聪明 B.时间的短暂 C.时间的飞逝③对这句话的理解不正确的一项是A.这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。C.这句话写出了日子是那么的渺小，消逝得那样快。（20分）阅读短文，回答问题。五月的槐乡五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨挎）走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都（浸侵）在香海中了。在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐灌）清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里（赛塞）上一把，甜滋滋、香喷喷的……（1）照样子写句子。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。若就；若，就（2）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3）从短文中找出相应的词语抄下来。①ABB式：白莎莎②AABB式：山山洼洼（4）在短文中选择括号里恰当的字。（跨挎）走 （浸侵） 在小（罐灌） （赛塞） 上一把（5）联系上下文理解划线的词语。①他呀，准会被香气熏醉。②槐乡的小妞儿变得格外俊。③小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。（6）照样子写句子。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋：若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。若，就;若，就°（7）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（10分）课外阅读伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时,常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说："我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说："你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟喟啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要第11页共25页把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。（1）成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。（2）伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。（3）伯牙真正的老师是谁呢？（10分）佳句赏析他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己 的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们、的革命理想。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。（1）在横线上按照课文原文填空。“笑”写的是战士们的,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的,“赞叹”写的是人物的,“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的—进行的描写。“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中把“甘泉”比喻成什么（22分）阅读我爱葵花我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么艳的花。可是，一有东西把阳光遮住，就流泪了，就枯黄了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花，它不像有些花那么娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。只是一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。(1)巧手填词语。 的阳光 的种子(2)作者为什么爱葵花。(10分)阅读短文，回答问题。捕野鸡的启示小时候，有一次和祖父进林子去捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机，它像一个箱子，用木棍支起，木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米的诱惑，一路啄食，就会进入箱子。我只要一拉绳子就大功告成。支好箱子，藏起不久，就飞来一群野鸡，共有九只。大概是饿久了，不一会儿就有6只野鸡走进箱子。我正要拉绳子，又想，那3只也会进去的。再等等吧。等了一会儿，那3只非但没有进去，反而走出来3只。我后悔了，对自己说，哪怕再有一只走进去就拉绳子。接着，又有两只走了出来。如果这时拉绳子，还能套住一只，但我对失去的好运不甘心，心想，总该有些要回去吧。终于，连最后一只也走出来了。那一次，我连一只野鸡也没能捕捉到，却捕捉到了一个受益终生的道理： O(1)在文中找出下了词语的近义词。隐藏- 引诱(2)我捕野鸡结果一无所获的原因是：.(3)根据短文题目，讲文章的结尾补充完整。（4）读了这篇短文，你想到了哪些成语或谚语？（22分）阅读短文，完成练习。春雨中的伞花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕一开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位年轻姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮），在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。幼儿园小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就了这雨中奇景—是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨（1）选择短文中括号里正确的词。时髦的（装扮打扮） （饶有兴趣津津有味）地（飘动飘移）而去（2）根据下面的意思在文章第1自然段中选择恰当的词语填在横线上。①车来车往，像流水一样连续不断。②色彩鲜艳，繁多凌乱。（3）短文围绕第一自然段里面的哪一句话写的，用横线画出来。（4）根据第2自然段内容填空：在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。它们是的伞，的伞，的伞，的伞，其中详写了的伞。(5)给第3自然段加上标点符号。我沉思了是谁绘就了这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨(25分)课外阅读。两片秋叶秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰泠的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山一这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热一那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。(1)本文标题的“两片秋叶”，一片是一片是.(2)作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。(3)作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”.①作者为什么“悲秋”？②联系全文看，作者为什么“恋秋”？参考答案一、现代文阅读（共15题；共282分）1-1、c【第1空】浅（九曲溪的水，不深）【第2空】清（清清的）1-2、【第3空】急（不知不空中,竹筏已骐T7第九曲,水蹙交g了）1~3 、我忽然厚到，每个人的生曲都像溪中的竹筏,都会遇到急丽隋碘，遇到急流时,就该像的公一样学程目己的生曲之舵,渡过险流，去追求新的目标.1-4 、最后一句.然而,珍我心中的不只是一张相片的深刻含意是要■得怎样去生活，更要把握自己，要僮得克服因旌,向自己的目标前进.【第1空】凶狠冷酷.2-1、【第2空】正容心事重重,非第忧愁.2-2、因为他担心小^斯索尔的生命有危险.2-3、CUBCA—煞育万分―忧心忡忡一放心2-4、41MM3-1>ban;0;jin【第1空】竞相开放3-2、【第2空】唱做83-3,冷静的湖是可荽的■但雨中的雨更动人.【第1空】样子3-4,【第2空】声音【第1空】闪电【第2空】需声【第3空】瓯3-5、【第4空】雨声4-1、因为它总是篇JBfiH,BE不浅下去，也不演上来.4-2 、这眼从石缝里浸出的泉水虽偌小到只有f,可是一年到头都不会干涸.育趣的是,它总是荷黄的一碗,既不浅下去，也不漫出来.你可以一口气把它喝干，它呢,又会不累不慢地浸得谢的.4-3、山雀.松鼠小黑.4-4、作者对水”的喜爱和至美.【第1空】六月底【第2空】早晨【第3空】黄MJ【第4空】晚上5-1、【第5空】雪白5-2、蜜姓.胡蛭.大凤蝶.»»«,细胰连.夜蛾【第1空】a【第2空】a6-1、【第3空】c【第1空】球叶育金子一样的商尚品质,有春天一样的美好心灵.6-2、【第2空】f四季原叶舅3R1MBIW国己的一切.【第1空】鲜花【第2空】秋实［第3空】金子f6-3、【第4空】春天一样的美好【第1空】U天空和太阳.形容事物体积庞大.放量众多或气势盘大.7-E［第2空］持之以恒的毅力;期达到目的或执行栗项计划的决心.【第1空】鸟语正百7-2,【第2空】汗流江背【第1空】农民们理若腰在田间空量房作.【第2空】〜甜案的事业一揖当一名教师所从事的教青事业."•学业的甜交-指教师所培养出的各行各业的人才.7-3、【第3空】苏们正在享百苔前人主勤劳动的案*.㈤空】A【第2空】