中考语文专题复习文言文句式课件

初中文言句式复习（人教版）学习目标1、探究典型例句，掌握句式特点。2、能判断典型的句式特点，并翻译句子。译文有错吗？1、孔子云：何陋之有！译文：怎么如此简陋！2、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。译文：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，人该是很多了。3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：苟且保全性命在乱世，不希求诸侯知道我而获得显贵。现代汉语的一般语法现代汉语的一般形式：＝【】—()﹏主语状语谓语定语宾语所谓古汉语的特殊句式，都是相对于现代汉语来说的，跟现代汉语有什么不同，它就是什么句式。第一组（翻译并指出句式特点）吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》食马者，不知其能千里而食也《马说》望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》夫战，勇气也。《曹刿论战》知之为知之，不知为不知，是知也《<论语>十则》臣本布衣《出师表》中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》当立者乃公子扶苏《陈涉世家》斯是陋室《陋室铭》非士之怒也《唐雎不辱使命》判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断关系的句子，叫判断句。特征：有标志：“乃”“为”“非”“是”“者……也”无标志：共性：“是”或“不是”点拨：判断句:“是”例：不知木兰是女郎。问今是何世，乃不知有汉。注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词或形容词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。翻译下列句子非复吴下阿蒙。孤之有孔明，犹鱼之有水也。秦，虎狼之国，不可信。此诚存亡之秋也。梁文即楚将项燕。此则岳阳楼之大观也。第二组（翻译并指出句式特点）甚矣，汝之不惠（甚矣）《愚公移山》灼灼其华

《诗经》美哉,我少年中国!

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。不仁哉！梁惠王也。《孟子•尽心下》特征：谓语在主语前

类型：主谓倒装第三组（翻译并指出句式特点）①何陋之有？②菊之爱，陶后鲜有人。③手指不可屈伸，弗之怠。④微斯人，吾谁与归？⑤忌不自信。⑥何以战？特征：①②“之”“是”标志，把宾语提到动词前。③⑤否定句中，代词作宾语④⑥疑问句中，疑问代词作宾语宾语前置的类型1、标志宾语前置“是”“之”。用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

2、否定句中，代词作宾语。3、疑问句中，疑问代词作宾语。翻译下列句子时人莫之许。宋何罪之有？始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。三岁贯女，莫我肯德。譬若以肉投馁虎，何功之有哉！沛公安在？

皮之不存，毛将焉附？无故无亲，唯才是举唯马首是瞻第四组（翻译并指出句式特点）战于长勺躬耕于南阳

所欲有甚于生者

蒙辞以军中多务

刻唐贤今人诗赋于其上

至于负者歌于途，行者休于树。故临崩寄臣以大事也。类型：状语后置

状语后置，也叫介宾结构后置，介宾结构作状语往往都会置于谓语部分后。特征：状语后置

将介宾短语放在动词后面，常用介词“于”“以”“乎”。翻译句子，注意句式特点。事急矣，请奉命求救于孙将军。使负栋之柱，多于南亩之农夫。具告以事。青取之于蓝而青玉蓝。裹以帷幕。蒙辞以军中多务。第五组（翻译并指出句式特点）遂率子孙荷担者三夫。马之千里者,一食或尽粟一石

。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。特征：“者”“之”标志

文言文中，为了突出中心词的地位，或强调定语的内容，把定语放在中心词之后。形式：中心词（名词）+之+形容词中心词（名词）+形容词+者翻译下列句子（将定语提前）吴儿善泅者数百。盖简桃核修狭者为之。人马烧溺死者甚众。蚓无爪牙之利，筋骨之强。我持白璧一双。牡丹，花之富贵者也。四海之大,有几人欤?倒装句宾语前置状语后置定语后置主谓倒装

第六组（翻译并指出句式特点）仅有“敌船”为火所焚。山峦为晴雪所洗。吴广素爱人，士卒多为用者。胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。王之蔽甚矣。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山被动句

在动词作谓语的句子里，主语不是动词所表示的动作的施动者，而是动作的承受者，这种句式叫被动句。特征：“被”“受”标志被动：有“为”“为所”“于”“见”等词语语意被动：意义上的被动点拨：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：①生孩六月，慈父见背

②望见谅③请勿见笑

④诚请见教（诚挚地请求教导我）翻译下列句子秦城恐不可得，徒见欺。而身死国灭为天下笑。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。劳心者治人，劳力者治于人。故内惑于郑袖，外欺于张仪。屈平既黜。第七组（翻译并指出句式特点）见渔人，乃大惊。

属予作文以记之。

一鼓作气，再而衰，三而竭。便要还家。投以骨。七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。类型：省略句

是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去判断。翻译时，根据具体情况把省略的成分补出。常见的有以下几种：1、省略主语。（扁鹊）居十日，扁鹊复见。

2、省略谓语。择其善者而从之，（择）其不善者而改之。3、省略宾语。以相如功大，拜（相如）为上卿。4、省略介词。 沛公军（于）霸上。翻译下列句子1、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（村中人）见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人）具答之。

2、欲呼张良与俱去。欲呼张良与（之）俱去。

3、问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”（

曹刿

）问：“（

公

）何以战？”公曰：“衣食所安，（吾

）弗敢专也，必以分人。”第八组（翻译并指出句式特点）学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？其如土石何?  谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”无乃尔是过与? 《季氏将伐颛臾》其真无马邪？其真不知马也！固定格式学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？其如土石何?  谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”无乃尔是过与? 《季氏将伐颛臾》其真无马邪？其真不知马也！常见文言文句式总结

判断句式

非倒装有：被动句式

省略句式

主谓倒装宾语前置

倒装句式有：定语后置状语后置（介宾后置）

固定句式（指固定用法的句式）

当堂训练（一）、指出下列句子的句式类型1.时人莫之许也（）2.句读之不知（）3.蚓无爪牙之利（）4.京中有善口技者（）5.月出于东山之上（）6.君子博学而日参省乎己（）7.得无楚之水土使民善盗耶（）当堂训练（一）、指出下列句子的句式类型1.时人莫之许也（宾语前置）2.句读之不知（宾语前置）3.蚓无爪牙之利（定语后置）4.京中有善口技者（定语后置）5.月出于东山之上（状语后置）6.君子博学而日参省乎己（状语后置）7.得无楚之水土使民善盗耶（固定格式）二、翻译下面片段：①岳飞者,南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀,③魂赴天庭,④诉冤于灵霄殿。飞曰：“⑤吾事君以忠,事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤。⑦任人唯才是举,用事唯命是从。⑧扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,⑨士民之有识者,云集麾下。绳兀术，捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。⑩孰料忠而被谤,信而见疑,⑪为奸人害,如是正气不张,⑫则良善何恃?”

帝命拘桧,庭杖而死。二、句式：①岳飞者,南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀,③魂赴天庭,④诉冤于灵霄殿。飞曰：“⑤吾事君以忠,事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤。⑦任人唯才是举,用事唯命是从。⑧扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,⑨士民之有识者,云集麾下。绳兀术，捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。⑩孰料忠而被谤,信而见疑,⑪为奸人害,如是正气不张,⑫则良善何恃?”帝命拘桧,庭杖而死。

岳飞是南宋时的抗金名将.岳飞被奸人秦桧杀害,（岳飞的）魂魄来到天庭,在凌霄宝殿诉说自己的冤屈。岳飞说：我用忠诚来对待君王,按照孝义来对待亲人。用血肉之躯在战场上拼杀（在像树林雨点一样密集的刀箭里面穿梭,意译成在战场拼杀）,从来没有自己爱