第十课 建设美好祖国 课件-部编版道德与法治八年级上册

第十课

建设美好祖国关心国家发展天下兴亡匹夫有责对未来充满信心劳动成就今天实干创造未来为祖国成就感到自豪第十课建设美好祖国关心国家发展国家发展给人们衣食住行带来的变化21世纪（衣）60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。今天，你想吃什么都应有尽有饮食的变化（食）20世纪70、80年代的农村20世纪90年代的农村刚刚步入21世纪的农村现在的美丽乡村建设（住）（行）出行更加便利猜科技→快速抢答：你知道这些重大科技成果吗？除了科技方面的成就，说一说我国还取得了哪些成就？我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体。

中国目前是世界第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。国防和军队改革取得重大突破东风-41弹道导弹097秦级核潜艇民主法治建设深入推进文化建设焕发生机二十四节气被列入非物质文化遗产从明年2023年开始，作为五大常任理事国（联合国）之一的中国所需要缴纳的会费将大幅度提升（会费增加意味着话语权增大，国际地位提升）国际地位显著提升惠民利民政策出台祖国成就经济政治文化科技民生国防国际地位我国取得了举世瞩目的成就，国家面貌发生了巨大的变化，但也存在一些不理想的地方，存在阻碍发展的问题。你知道有哪些？我国已是世界第二大经济体，GDP（国内生产总值）已居世界前列，但由于人口众多，人均国内生产总值不高。发展不平衡、不协调，居民收入差距较大2021年各省份GDP（单位：亿元）广东124369.67北京40269.6青海3346.63西藏2080.17我国水资源总储量居世界第6位，但人均水资源量仅为世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。不可持续问题仍然突出（环境污染严重、资源浪费严重）部分群众生活面临一些困难食品安全问题就业问题；看病难、看病贵问题；上学难……除此之外，我国在前进道路上还存在哪些问题？共有产权房、公租房、廉租房让我们对国家的未来发展充满信心和期待！稳增长促改革调结构惠民生防风险在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题并已取得了积极成效。作为一名初二学生，我们也可以尽己所能，付出自己的努力。辩证思维对祖国未来充满信心国家成绩正视问题谋发展劳动成就今天实干创造未来导入创设情境贴近生活实际实践活动二：采访汇报活动任务一：采访身边“最美的手”的主人，拍摄手部照片，说说你在他的手上看到了什么？你选择这双手的标准。副板书选择标准感性认识这双手的主人是一名乡村教师，虽然先天手足“无指”。但靠着手掌夹粉笔他写得一手好板书。任务二：猜一猜这些“神秘的手”属于谁？这双手的主人是医护人员，为抢救中毒的病人，8名医护人员12小时，徒手掰开8000支玻璃药瓶。不少医生手指被划伤。西安一名交警的手。

烈日炎炎下，每日至少执勤五小时。阳光在他身上留下了一双“白手套”。西藏阿里高原战士的手。因常年高原缺氧以及风霜雪雨，十片指甲凹陷、变形凹陷的地方甚至可以盛上一滴水。①她是一位共产党员，她的偶像是江姐。②她致力于教育扶贫，扎根边疆教育一线40余年。③她推动创办中国第一所公办免费女子高中，帮助1800多名女孩走出大山，走进大学。④她病痛缠身却仍坚持工作，每天要吃几十种药，不贴膏药，连手都伸不开。⑤人们称她为“燃灯校长”。盘点：让你印象最深刻的手它为什么令你感动？副板书选择标准理性分析个性——共性视频：《燃！共产党员的手》教师小结：劳动是财富和幸福的源泉，广大人民用辛勤的劳动创造了今天的辉煌，劳动者值得我们尊重和学习。每种职业都有其意义和价值，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。无论是脑力劳动者和还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。实干是通向成功的桥梁。只有继承和发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。通过这一活动，让学生认识到，无论是我们身边平凡的劳动者还是为祖国发展做出突出贡献的先进人物，这些不同岗位的劳动者都是国家的建设者，都值得我们每一个人尊重和学习。同时也让学生充分认识劳动的重要性，并在实际生活中产生提高劳动能力的意识。任务三：观察“我的手”我们每天用自己的手创造美好生活快速接龙小游戏：依次说出你用手经常做的五件事，不能重复，要在10秒内作答。回归自身充实个人生活承担国家责任国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。可我们还是初中学生呢，能做什么呢？你的观点是什么呢？“国家的发展依靠谁呢？”通过不同角度的回答引发学生思考讨论，为激发学生的责任感奠定思想基础。青少年要努力学习、积极实践，担负历史重任补充教材P110“探究与分享”活动：将全班同学分为甲方和乙方，进行辩论。双方先对观点各自进行讨论，各选出三位发言代表组成辩论小组，进行五分钟限时辩论。甲方观点：“学习书本知识更重要。”乙方观点：“参与社会实践更重要。”教师小结：

读万卷书，行万里路。学习书本知识应与实践结合起来，现在这个阶段以学书本知识为主，为将来参与社会实践打下良好的知识基础。通过这一活动，让学生认识到，作为祖国未来的建设者，我们既要努力学习，积累知识，又要积极实践，学以致用。青少年要努力学习、积极实践，担负历史重任辩论——“书本知识与实践谁更重要”补充2019年全国Ⅰ卷高考语文作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身