自我探索性格课件

第二讲自我探索性格课件1第二讲自我探索性格课件2第二讲自我探索性格课件3第二讲自我探索性格课件4第二讲自我探索性格课件5第二讲自我探索性格课件6课堂小活动请拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字。请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。两次签名有什么不同感受？请用几个词形容一下。性格也有“左右手”，了解自己擅长的一面和不擅长的一面，使职业和性格达到最佳匹配。课堂小活动请拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字。7你用过哪些方式了解自己的性格？你用过哪些方式了解自己的性格？8第二讲自我探索性格课件9性格探索有哪些科学方法？行为评定访谈法测评问卷投射分析性格探索有哪些科学方法？行为评定10通过MBTI了解你的性格类型通过MBTI了解你的性格类型11MBTI性格分类法Myers-BriggsTypeIndicator，简称MBTI是性格分类理论模型的一种，其基本理论是根据瑞士心理分析家卡尔·荣格于1921年所出版的书籍《心理类型》（PsychologicalTypes）。最先的研究者是美国心理学家凯瑟琳·布里格斯（KatherineCookBriggs）及其女儿伊莎贝尔·迈尔斯（IsabelBriggsMyers），经过长期观察和研究而完成。经过五十多年的发展，MBTI现已成为全球著名的性格测试之一，在教育界、顾员招聘及培训、领袖训练及个人发展等领域均有广泛的应用。

MBTI性格分类法Myers-BriggsTypeInd12MBTI性格理论的四个维度能量获得途径：Extraversion(E)外倾注意力的指向：Sensing(S)感觉决策判断方式：Thinking(T)思考采取行动方式：Judging(J)判断Introversion(I)内倾 intuition(N)直觉Feeling(F)情感 Perceiving(P)知觉MBTI性格理论的四个维度能量获得途径：Extraversi13外倾E热情洋溢自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行语速快、嗓门高注意力容易分散喜欢人多的场合关注问题的广度能量来自与外界的互相作用

内倾I冷静、谨慎情绪和想法不轻易流露先听，后想，再说语速慢、语调平稳注意力相对集中喜欢独自消磨时间关注问题的深度能量来自内心的思考外倾E 内倾I14外倾者

“平常要是有人突然问我对某人或某事的看法，我可能会回答得非常宽泛，甚至不会回答。因为我脑中确实没有对该事的任何想法。我的观点往往是在交谈中形成的。”“我喜欢有人气的生活，即使和一群人在一起说话我也乐意。在生活中，一般情况下我不会独自出去逛街购物，除非那些东西我很急用。”“我总是精力充沛，并随时准备帮助任何一个遇到麻烦的人。我喜欢结交朋友，我不喜欢独自工作，喜欢和朋友们呆在一起。外倾者

“平常要是有人突然问我对某人或某事的看法，我可15内倾者

“我不爱主动地表现、交往、参加特别多的活动，虽然和知心朋友在一起会是另一番景象，但那是另一回事。喜欢下小范围、知心的交流。”“在大多数情况下，我更关注自己的内心想法和感受，我可以沉浸在自己的世界里大半天对周围的世界毫无感觉。以前经常有同学很生气地问我为什么在路上碰到他们却不理睬，我也只得一遍遍地跟他们解释我在想其它的事。”我也会站在别人的立场上来考虑事情，也在乎他们的喜怒哀乐，并容易受他们的影响。如果你在路上遇到我，你总会看到一张似乎永远那么平静的脸。”内倾者

“我不爱主动地表现、交往、参加特别多的活动，虽16性格理解活动：讨论与观察请在小组中分享自己偏向内倾(I)还是外倾(E)，并说出为什么如此判断。请外倾(E)和内倾(I)的同学互相说一说，通常对对方的印象是什么？相处时需要对方做一些什么？自己应该注意些什么？能从对方学习些什么？性格理解活动：讨论与观察请在小组中分享自己偏向内倾(I)还是17

感觉S关注事实存在谈话目标清楚，方式直接思维连贯喜欢从事实际性的工作留心细节、现在对身体敏感基于事实、经验

直觉N关注事物背后的意义谈话目标宏观、方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体、未来集中精力于自己的思想基于比喻、推理、想象 感觉S直觉N18性格理解活动：看图说话请观察以下两幅图片（3-5秒钟）请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。认真倾听每个同学描述的不同，根据这些不同判断哪些同学可能是感觉型（S),哪些同学可能是直觉型（N)的？性格理解活动：看图说话请观察以下两幅图片（3-5秒钟）19第二讲自我探索性格课件20第二讲自我探索性格课件21请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。认真倾听每个同学描述的不同，根据这些不同判断哪些同学可能是感觉型（S),哪些同学可能是直觉型（N)的？请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。22

思考T行为冷静、公事公办关注事情的客观公正很少赞扬别人言语平实、生硬坚定、自信遵照客观逻辑推理人际关系不够敏感

情感F行为温和、注重社交细节关注个人感受与价值观习惯赞美别人言语友善、委婉犹豫、情绪化倾向主观想法与道德评判尽量避免争论和矛盾 思考T情感F23性格理解活动：你该如何决策？想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：John和Tom。那么你倾向于谁？请说说自己的决定和想法。认真倾听每个同学的向想法，判断哪些同学可能是思考型（T),哪些同学可能是情感型（F)的？性格理解活动：你该如何决策？想象一下：你是一个篮球队的队长，24对于John：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说John是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意John获得这个荣誉。Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。对于John：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级25

知觉P随意、自然开放、灵活做事拖拉、不愿做决定缺乏条理、保持弹性喜欢开始一项工作常常感受到被束缚经常改变目标着装以舒服为标准，不在意环境

判断J正式、严肃保守、谨慎习惯做决定、有决断条例清楚、计划明确急于完成工作遵守制度、规则与组织喜欢确立目标、努力实现外表整洁、环境干净 知觉P判断26性格理解活动：你会去吗？今天是周六，你周一上午有个重要的考试需要准备。你感觉自己有不少东西还没准备好，因此打算周末好好复习一下。但这时，你接到一个好朋友的电话，他从外地过来，你们已经很久就没见面了。他/她约你今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决定？性格理解活动：你会去吗？今天是周六，你周一上午有个重要的27MBTI倾向中的名称，虽然有很多是熟悉的词语，但它们在MBTI之中的意思跟平常的意思有分别。请切记：〔外倾〕的意思不是[爱说话的]，也不是〔引人注目〕〔内倾〕的意思不是〔害羞〕，也不是〔抑制〕〔情感〕的意思不是〔感情用事〕〔判断〕的意思不是〔妄下判断〕〔感觉〕的意思不是〔敏感〕MBTI倾向中的名称，虽然有很多是熟悉的词语，但它们在MBT28我的MBTI类型请在横线上写下自己的MBTI类型能量倾向（外倾E/内倾I):_________注意力倾向（感觉S/直觉N):_______决策方式倾向（思考T/情感F):______

行动方式倾向（判断J/知觉P):_______我的MBTI类型请在横线上写下自己的MBTI类型29第二讲自我探索性格课件304大类心理类型4大类心理类型31第二讲自我探索性格课件32第二讲自我探索性格课件33第二讲自我探索性格课件34第二讲自我探索性格课件35ENFJ

外倾，直觉，情感，判断约占美国人口的3％-5％注重人际关系，忠诚，有责任感，自我批评，有领袖气质，性情平和，理想主义者过于认真，过分要求和睦，草率地决定，未能面对现实而逃避问题职业倾向：宗教、艺术、领导代表人物：奥巴马·ENFJ外倾，直觉，情感，判断约占美国人口的3％-5％注重36INFJ内倾，直觉，情感，判断约占美国人口的2％-3％独立的思考者，专心致志，善于与复杂的人打交道，倾向于小范围内的深厚友谊顽固，受自己约束，缺乏客观职业倾向：宗教、咨询、教学、艺术代表人物：马丁·路德金INFJ内倾，直觉，情感，判断约占美国人口的2％-3％独立37ENFP外倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的6％-7％充满热情，有创造力，适应性强，喜欢与他人一起工作，警觉不够专注，缺乏完成任务的持久力，没有很好的组织性，对细节没兴趣职业倾向：咨询、教学、宗教、艺术代表人物：猫王ENFP外倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的6％-7％充满38INFP内倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的3％-4％看重个人价值，思路开阔，外冷内热，有长远目光，沉稳的观察者不在意逻辑，行动前考虑得过多职业倾向：咨询、写作、艺术代表人物：莎士比亚INFP内倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的3％-4％看重39ENTJ

外倾，直觉，思考，判断约占美国人口的3％-5％非常实际，逻辑性强，喜欢处理复杂的问题，善于组织对生活过于客观的态度，错失对情感体会职业倾向：管理者、行政管理、执法者代表人物：乔布斯ENTJ外倾，直觉，思考，判断约占美国人口的3％-5％非常40INTJ

内倾，直觉，思考，判断约占美国人口的2％-3％逻辑性强，聪明，有判断力，是所有性格类型中最独立的一种不希望别人对抗自己的意愿，也不愿意听取意见，疏忽了他人的帮助职业倾向：科技领域、计算机、法律代表人物：豪斯医生INTJ内倾，直觉，思考，判断约占美国人口的2％-3％逻辑41ENTP外倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的4％-6％勤学好问，多才多艺，杰出的分析能力，是令人鼓舞的合作伙伴将简单事情复杂化，强烈的表现欲职业倾向：科学、管理者、技术、艺术代表人物：席琳·迪翁ENTP外倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的4％-6％勤学42INTP内倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的3％-4％外表安静，深藏不露，很独立，会变通，思维开阔，崇尚逻辑推理不容忍任何不合理的东西，毫无掩饰的直率，忽视细节职业倾向：科学或技术领域代表人物：爱因斯坦INTP内倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的3％-4％外表43ESTJ外倾，感觉，思考，判断约占美国人口的12％-15％很实际，对“真实的东西”感兴趣，生活很有原则，直率而友好天生是批判型，非黑即白职业倾向：管理者、行政管理、执法者代表人物：洛克菲勒ESTJ外倾，感觉，思考，判断约占美国人口的12％-15％44ISTJ内倾，感觉，思考，判断约占美国人口的7％-10％严肃且信守诺言，有条不紊，专心，处变不惊沉迷工作时，变得顽固，不明白他人的需求职业倾向：管理者、执法者、会计代表人物：福尔摩斯ISTJ内倾，感觉，思考，判断约占美国人口的7％-10％严45ESFJ外倾，感觉，情感，判断约占美国人口的11％-14％乐于助人，受欢迎且和蔼，实际而有条理，天生的合作者逃避正面冲突，难以说“不”，不知变通职业倾向：教育、健康护理、宗教代表人物：克林顿ESFJ外倾，感觉，情感，判断约占美国人口的11％-14％46ISFJ内倾，感觉，情感，判断约占美国人口的7％-10％投入，尽职，安静而谦逊，关心体谅他人，有奉献精神难以全面观察问题，易劳累职业倾向：教育、健康护理、宗教代表人物：伊丽莎白女王ISFJ内倾，感觉，情感，判断约占美国人口的7％-10％投47ESTP外倾，感觉，思考，知觉约占美国人口的6％-8％乐天派，思路开阔，重视行动，“活在当下”缺乏规划，忽视他人的情感而显鲁莽职业倾向：市场、熟练工种、商业等代表人物：唐纳德·特朗普ESTP外倾，感觉，思考，知觉约占美国人口的6％-8％乐天48ISTP内倾，感觉，思考，知觉约占美国人口的4％-7％坦诚，实际，谦虚，安静，善于分析不善于做决定职业倾向：熟练工种、技术、执法等代表人物：汤姆·克鲁斯ISTP内倾，感觉，思考，知觉约占美国人口的4％-7％坦诚49ESFP外倾，感觉，情感，知觉约占美国人口的8％-10％顽皮而生机勃勃，爱表演，随遇而安，懂得容忍和接受不够尽职尽责，排斥客观事实职业倾向：健康护理、教练、熟练工种代表人物：科比·布莱恩特ESFP外倾，感觉，情感，知觉约占美国人口的8％-10％顽50ISFP内倾，感觉，情感，知觉约占美国人口的5％-7％有绅士风度，深沉，耐心，易通融，有艺术美学天分着眼现在，对他人的批评较敏感职业倾向：健康护理、商业、执法者代表人物：伊丽莎白·泰勒ISFP内倾，感觉，情感，知觉约占美国人口的5％-7％有绅51对性格的理解每种性格类型并没有优劣之分。了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短。了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致。重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。对性格的理解每种性格类型并没有优劣之分。52对性格的理解对你性格类型的最终判定者，就是你自己你可以通过性格类型来理解自己，但是不能以此作为逃避现实的借口性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程。对性格的理解对你性格类型的最终判定者，就是你自己53橱窗分析法第二讲自我探索性格课件54他人眼中的我我眼中的我他人眼中的我写下自己的五个特质，分别找熟悉你的人，请他们也列出你的五个特质。看他们的认识与你有何异同，并和他们讨论这些异同。他人眼中的我我眼中的我他人眼中的我写下自己的五个特质，分别找55第二讲自我探索性格课件56谢谢捧场第二讲自我探索性格课件57第二讲自我探索性格课件58第二讲自我探索性格课件59第二讲自我探索性格课件60第二讲自我探索性格课件61第二讲自我探索性格课件62第二讲自我探索性格课件63课堂小活动请拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字。请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。两次签名有什么不同感受？请用几个词形容一下。性格也有“左右手”，了解自己擅长的一面和不擅长的一面，使职业和性格达到最佳匹配。课堂小活动请拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字。64你用过哪些方式了解自己的性格？你用过哪些方式了解自己的性格？65第二讲自我探索性格课件66性格探索有哪些科学方法？行为评定访谈法测评问卷投射分析性格探索有哪些科学方法？行为评定67通过MBTI了解你的性格类型通过MBTI了解你的性格类型68MBTI性格分类法Myers-BriggsTypeIndicator，简称MBTI是性格分类理论模型的一种，其基本理论是根据瑞士心理分析家卡尔·荣格于1921年所出版的书籍《心理类型》（PsychologicalTypes）。最先的研究者是美国心理学家凯瑟琳·布里格斯（KatherineCookBriggs）及其女儿伊莎贝尔·迈尔斯（IsabelBriggsMyers），经过长期观察和研究而完成。经过五十多年的发展，MBTI现已成为全球著名的性格测试之一，在教育界、顾员招聘及培训、领袖训练及个人发展等领域均有广泛的应用。

MBTI性格分类法Myers-BriggsTypeInd69MBTI性格理论的四个维度能量获得途径：Extraversion(E)外倾注意力的指向：Sensing(S)感觉决策判断方式：Thinking(T)思考采取行动方式：Judging(J)判断Introversion(I)内倾 intuition(N)直觉Feeling(F)情感 Perceiving(P)知觉MBTI性格理论的四个维度能量获得途径：Extraversi70外倾E热情洋溢自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行语速快、嗓门高注意力容易分散喜欢人多的场合关注问题的广度能量来自与外界的互相作用

内倾I冷静、谨慎情绪和想法不轻易流露先听，后想，再说语速慢、语调平稳注意力相对集中喜欢独自消磨时间关注问题的深度能量来自内心的思考外倾E 内倾I71外倾者

“平常要是有人突然问我对某人或某事的看法，我可能会回答得非常宽泛，甚至不会回答。因为我脑中确实没有对该事的任何想法。我的观点往往是在交谈中形成的。”“我喜欢有人气的生活，即使和一群人在一起说话我也乐意。在生活中，一般情况下我不会独自出去逛街购物，除非那些东西我很急用。”“我总是精力充沛，并随时准备帮助任何一个遇到麻烦的人。我喜欢结交朋友，我不喜欢独自工作，喜欢和朋友们呆在一起。外倾者

“平常要是有人突然问我对某人或某事的看法，我可72内倾者

“我不爱主动地表现、交往、参加特别多的活动，虽然和知心朋友在一起会是另一番景象，但那是另一回事。喜欢下小范围、知心的交流。”“在大多数情况下，我更关注自己的内心想法和感受，我可以沉浸在自己的世界里大半天对周围的世界毫无感觉。以前经常有同学很生气地问我为什么在路上碰到他们却不理睬，我也只得一遍遍地跟他们解释我在想其它的事。”我也会站在别人的立场上来考虑事情，也在乎他们的喜怒哀乐，并容易受他们的影响。如果你在路上遇到我，你总会看到一张似乎永远那么平静的脸。”内倾者

“我不爱主动地表现、交往、参加特别多的活动，虽73性格理解活动：讨论与观察请在小组中分享自己偏向内倾(I)还是外倾(E)，并说出为什么如此判断。请外倾(E)和内倾(I)的同学互相说一说，通常对对方的印象是什么？相处时需要对方做一些什么？自己应该注意些什么？能从对方学习些什么？性格理解活动：讨论与观察请在小组中分享自己偏向内倾(I)还是74

感觉S关注事实存在谈话目标清楚，方式直接思维连贯喜欢从事实际性的工作留心细节、现在对身体敏感基于事实、经验

直觉N关注事物背后的意义谈话目标宏观、方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体、未来集中精力于自己的思想基于比喻、推理、想象 感觉S直觉N75性格理解活动：看图说话请观察以下两幅图片（3-5秒钟）请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。认真倾听每个同学描述的不同，根据这些不同判断哪些同学可能是感觉型（S),哪些同学可能是直觉型（N)的？性格理解活动：看图说话请观察以下两幅图片（3-5秒钟）76第二讲自我探索性格课件77第二讲自我探索性格课件78请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。认真倾听每个同学描述的不同，根据这些不同判断哪些同学可能是感觉型（S),哪些同学可能是直觉型（N)的？请描述每幅图给自己留下的印象，并写在纸上。请说说自己的描述。79

思考T行为冷静、公事公办关注事情的客观公正很少赞扬别人言语平实、生硬坚定、自信遵照客观逻辑推理人际关系不够敏感

情感F行为温和、注重社交细节关注个人感受与价值观习惯赞美别人言语友善、委婉犹豫、情绪化倾向主观想法与道德评判尽量避免争论和矛盾 思考T情感F80性格理解活动：你该如何决策？想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：John和Tom。那么你倾向于谁？请说说自己的决定和想法。认真倾听每个同学的向想法，判断哪些同学可能是思考型（T),哪些同学可能是情感型（F)的？性格理解活动：你该如何决策？想象一下：你是一个篮球队的队长，81对于John：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说John是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意John获得这个荣誉。Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。对于John：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级82

知觉P随意、自然开放、灵活做事拖拉、不愿做决定缺乏条理、保持弹性喜欢开始一项工作常常感受到被束缚经常改变目标着装以舒服为标准，不在意环境

判断J正式、严肃保守、谨慎习惯做决定、有决断条例清楚、计划明确急于完成工作遵守制度、规则与组织喜欢确立目标、努力实现外表整洁、环境干净 知觉P判断83性格理解活动：你会去吗？今天是周六，你周一上午有个重要的考试需要准备。你感觉自己有不少东西还没准备好，因此打算周末好好复习一下。但这时，你接到一个好朋友的电话，他从外地过来，你们已经很久就没见面了。他/她约你今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决定？性格理解活动：你会去吗？今天是周六，你周一上午有个重要的84MBTI倾向中的名称，虽然有很多是熟悉的词语，但它们在MBTI之中的意思跟平常的意思有分别。请切记：〔外倾〕的意思不是[爱说话的]，也不是〔引人注目〕〔内倾〕的意思不是〔害羞〕，也不是〔抑制〕〔情感〕的意思不是〔感情用事〕〔判断〕的意思不是〔妄下判断〕〔感觉〕的意思不是〔敏感〕MBTI倾向中的名称，虽然有很多是熟悉的词语，但它们在MBT85我的MBTI类型请在横线上写下自己的MBTI类型能量倾向（外倾E/内倾I):_________注意力倾向（感觉S/直觉N):_______决策方式倾向（思考T/情感F):______

行动方式倾向（判断J/知觉P):_______我的MBTI类型请在横线上写下自己的MBTI类型86第二讲自我探索性格课件874大类心理类型4大类心理类型88第二讲自我探索性格课件89第二讲自我探索性格课件90第二讲自我探索性格课件91第二讲自我探索性格课件92ENFJ

外倾，直觉，情感，判断约占美国人口的3％-5％注重人际关系，忠诚，有责任感，自我批评，有领袖气质，性情平和，理想主义者过于认真，过分要求和睦，草率地决定，未能面对现实而逃避问题职业倾向：宗教、艺术、领导代表人物：奥巴马·ENFJ外倾，直觉，情感，判断约占美国人口的3％-5％注重93INFJ内倾，直觉，情感，判断约占美国人口的2％-3％独立的思考者，专心致志，善于与复杂的人打交道，倾向于小范围内的深厚友谊顽固，受自己约束，缺乏客观职业倾向：宗教、咨询、教学、艺术代表人物：马丁·路德金INFJ内倾，直觉，情感，判断约占美国人口的2％-3％独立94ENFP外倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的6％-7％充满热情，有创造力，适应性强，喜欢与他人一起工作，警觉不够专注，缺乏完成任务的持久力，没有很好的组织性，对细节没兴趣职业倾向：咨询、教学、宗教、艺术代表人物：猫王ENFP外倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的6％-7％充满95INFP内倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的3％-4％看重个人价值，思路开阔，外冷内热，有长远目光，沉稳的观察者不在意逻辑，行动前考虑得过多职业倾向：咨询、写作、艺术代表人物：莎士比亚INFP内倾，直觉，情感，知觉约占美国人口的3％-4％看重96ENTJ

外倾，直觉，思考，判断约占美国人口的3％-5％非常实际，逻辑性强，喜欢处理复杂的问题，善于组织对生活过于客观的态度，错失对情感体会职业倾向：管理者、行政管理、执法者代表人物：乔布斯ENTJ外倾，直觉，思考，判断约占美国人口的3％-5％非常97INTJ

内倾，直觉，思考，判断约占美国人口的2％-3％逻辑性强，聪明，有判断力，是所有性格类型中最独立的一种不希望别人对抗自己的意愿，也不愿意听取意见，疏忽了他人的帮助职业倾向：科技领域、计算机、法律代表人物：豪斯医生INTJ内倾，直觉，思考，判断约占美国人口的2％-3％逻辑98ENTP外倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的4％-6％勤学好问，多才多艺，杰出的分析能力，是令人鼓舞的合作伙伴将简单事情复杂化，强烈的表现欲职业倾向：科学、管理者、技术、艺术代表人物：席琳·迪翁ENTP外倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的4％-6％勤学99INTP内倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的3％-4％外表安静，深藏不露，很独立，会变通，思维开阔，崇尚逻辑推理不容忍任何不合理的东西，毫无掩饰的直率，忽视细节职业倾向：科学或技术领域代表人物：爱因斯坦INTP内倾，直觉，思考，知觉约占美国人口的3％-4％外表100ESTJ外倾，感觉，思考，判断约占美国人口的12％-15％很实际，对“真实的东西”感兴趣，生活很有原则，直率而友好天生是批判型，非黑即白职业倾向：管理者、行政管理、执法者代表人物：洛克菲勒ESTJ外倾，感觉，思考，判断约占美国人口的12％-15％101ISTJ内倾，感觉，思考，判断约占美国人口的7％-10％严肃且信守诺言，有条不紊，专心，处变不惊沉迷工作