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文档简介

大班体育活动《踩高跷过障碍》活动意图：

体育活动的目标主要在于让幼儿把握一些基本动作，取得身体素养、心理品质乃至智力水平的平衡进展。本次活动《踩高跷过障碍》所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜爱的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡力量和动作协调性进展。在本次活动中，我还设置了一些情景以增加难度，意图让幼儿英勇迎接挑战，在不断克服困难中体验胜利的喜悦。

活动目标：

1、尝试踩稳高跷跨过障碍物，进展幼儿的平衡力量和协调性。

2、勇于克服心理恐惊，不断挑战自我，最终通过障碍并在活动中体验获到胜利的喜悦。

活动重难点：能踩稳高跷保持平衡，平稳跨过不同高度的障碍物。

活动预备：阅历预备（玩过高跷）、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐（小苹果）

活动过程：

一：进场做放松活动。

随口令（青菜、萝卜、大南瓜）入场、玩嬉戏做放松活动。

二：情景导入出示高跷，激发幼儿爱好。

1、情景导入。

教：小伴侣们，你们喜爱吃蔬菜吗？（喜爱）

今日，我们就是一群英勇的蔬菜宝宝！张老师听说蔬菜王国今日要开一场运动会，要求蔬菜宝宝们必需踩着高跷，不怕困难，英勇的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍，胜利登上红旗岛拿到红旗才算是英勇宝宝。你们情愿做英勇宝宝吗？（情愿）

2、出示高跷，激发幼儿不怕困难的决心。

教：现在张老师就是障碍王，我给蔬菜宝宝们预备了高跷，你们敢玩吗？（敢玩）

3、分组拿高跷，幼儿自由练习踩高跷。

三：引导幼儿依次跨过不同高度的障碍物。

1、引导幼儿跨过低障碍物。

教：我是障碍王，我给蔬菜宝宝们设置的第一个障碍就是跨过低障碍物。

（交待嬉戏玩法，幼儿依次跨过低障碍物）。

教：刚才蔬菜宝宝们个个都是英勇的宝宝，个个都能轻松的跨过我设置的障碍。现在再让我们来一次。这一次看谁的速度快。（幼儿再次嬉戏）

2、引导幼儿跨过高障碍物。

教：现在我障碍王要把难度加大，把障碍加高，看宝宝们谁敢挑战？（幼儿回答）

（老师请个别幼儿示范跨过高障碍物的动作。）

教：谁情愿来尝试一下你是怎么跨过高障碍物的。（幼儿示范）

（老师边示范边讲解）

教：宝宝们肯定要拉紧绳索，用你的脚掌掌心踩稳高跷，在过高障碍物时肯定要把脚抬高不要遇到障碍物，过来以后绳索也不要松脚掌要好好的贴住高跷把它踩稳，这样你们就不会摔跤了。

教：现在让我们来看看谁是最英勇的蔬菜宝宝！让我们动身吧！（交待嬉戏玩法，幼儿依次跨过高障碍物）

教：蔬菜宝宝们个个都能干，个个都不怕困难又胜利跨过我设置的高障碍。现在让我们再来一次，看看谁是英勇宝宝！（幼儿再次嬉戏）

四：引导幼儿走过台阶胜利到达红旗岛。

教：蔬菜宝宝们！瞧，前方就是红旗岛，我们刚才胜利的闯过了障碍王给我们设置的障碍，现在我们就快到红旗岛了，你们看到前方的红旗了吗？（幼儿回答）现在让我们再加把力，跨过障碍物，再走过台阶拿到红旗我们就是英勇的蔬菜宝宝，你们预备好了吗？（幼儿回答）先拿到红旗的宝宝站在山顶为我们后面的宝

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