六年级数学上册课件-分数除法解决问题(三)

分数除法解决问题（三）六年级数学主讲人

分数除法解决问题（三）六年级数学主讲人1

用字母表示数1.鸡和鸭一共有20只，鸡有只，鸭有（）只。2.鸭的只数是鸡的3倍，鸡有

只，鸭有（）只。3.鸭的只数是鸡的，鸡有只，鸭有（）只。复习题用字母表示数1.鸡和鸭一共有20只，鸡有只，鸭有（2

3

我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。???下半场得分只有上半场的。

将上半场得分作标准，

看作单位“1”，平均分成2份，

下半场得分占其中的1份。我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和4

我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。???上半场得分是下半场的2倍。将下半场得分作标准，看作一份量，那么上半场得分

就是这样的两份。我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和5

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题上半场得分是下半场的2倍。将下半场得分作标准，看作一份量，那么上半场得分

就是这样的两份。下半场得分只有上半场的。

将上半场得分作标准，

看作单位“1”，平均分成2份，

下半场得分占其中的1份。分析分析我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和6

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法1上半场得分＋下半场得分＝全场得分上半场得分×

＝下半场得分“1”42分解：设上半场得

分，则下半场得分。xx或答：上半场得28分，下半场得14分。分

分？分？分分

分下半场：上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分下半场得分只有上半场的。我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和7

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法2上半场得分是下半场的2倍。上半场得分＋下半场得分＝全场得分x分x分42分解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx或答：上半场得28分，下半场得14分。下半场得分×2＝上半场得分“1”？分？分x分x分上半场：上半场：下半场：是下半场的2倍？分“1”？分42分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和8

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法1上半场得分＋下半场得分＝全场得分上半场得分×

＝下半场得分“1”x分x分解：设上半场得

分，则下半场得分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。方法2“1”x分x分下半场得分×2＝上半场得分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和9

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题和倍问题上半场得分＋下半场得分＝全场得分我们班全场得了42分。上半场得分×＝下半场得分下半场得分只有上半场的一半。下半场得分×2＝上半场得分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和10

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法3“1”42分答：上半场得28分，下半场得14分。上半场得分×

＝全场得分下半场得分是上半场的。？分下半场：或上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和11

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题答：上半场得28分，下半场得14分。或一份量上半场：上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分2份1份3份方法4我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和12

解：设上半场得

分，则下半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。答：上半场得28分，下半场得14分。答：上半场得28分，下半场得14分。1234解：设上半场得分，则下半场得分。xx答：上半场13

回顾与反思已知条件：上半场得28分，下半场得14分。回顾与反思已知条件：上半场得28分，下半场得14分。14

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组15

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习??

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题??和倍问题差倍问题美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组16

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

答：美术小组有25人，航模小组有20人。1解：设美术小组有人，则航模小组有人。xx

美术小组：航模小组：答：美术小组有25人，航模小组有20人。3答：美术小组有25人，航模小组有20人。航模小组：或2美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组17

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

方法1美术小组人数×

＝航模小组人数“1”x人x人5人解：设美术小组有人，则航模小组有人。xx

答：美术小组有25人，航模小组有20人。航模小组：或x人x人美术小组人数–航模小组人数＝美术小组比航模小组多的人数“1”多5人美术小组：航模小组：？人？人美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组18

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

方法2“1”答：美术小组有25人，航模小组有20人。“1”多5人美术小组：航模小组：？人？人5人美术小组人数×

＝美术小组比航模小组多的人数？分？分航模小组：或美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组19

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

方法35份答：美术小组有25人，航模小组有20人。一份量美术小组：航模小组：4份“1”多5人美术小组：航模小组：？人？人1份美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组20

回顾与反思已知条件：美术小组有25人，航模小组有20人。差倍问题回顾与反思已知条件：美术小组有25人，航模小组有20人。差21

和倍问题差倍问题分析两个未知量之间的倍数关系方程除法和倍问题差倍问题分析两个未知量之间的倍数关系方程除法22分数除法解决问题（三）六年级数学主讲人

分数除法解决问题（三）六年级数学主讲人23

用字母表示数1.鸡和鸭一共有20只，鸡有只，鸭有（）只。2.鸭的只数是鸡的3倍，鸡有

只，鸭有（）只。3.鸭的只数是鸡的，鸡有只，鸭有（）只。复习题用字母表示数1.鸡和鸭一共有20只，鸡有只，鸭有（24

25

我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。???下半场得分只有上半场的。

将上半场得分作标准，

看作单位“1”，平均分成2份，

下半场得分占其中的1份。我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和26

我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。???上半场得分是下半场的2倍。将下半场得分作标准，看作一份量，那么上半场得分

就是这样的两份。我们班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和27

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题上半场得分是下半场的2倍。将下半场得分作标准，看作一份量，那么上半场得分

就是这样的两份。下半场得分只有上半场的。

将上半场得分作标准，

看作单位“1”，平均分成2份，

下半场得分占其中的1份。分析分析我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和28

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法1上半场得分＋下半场得分＝全场得分上半场得分×

＝下半场得分“1”42分解：设上半场得

分，则下半场得分。xx或答：上半场得28分，下半场得14分。分

分？分？分分

分下半场：上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分下半场得分只有上半场的。我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和29

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法2上半场得分是下半场的2倍。上半场得分＋下半场得分＝全场得分x分x分42分解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx或答：上半场得28分，下半场得14分。下半场得分×2＝上半场得分“1”？分？分x分x分上半场：上半场：下半场：是下半场的2倍？分“1”？分42分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和30

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法1上半场得分＋下半场得分＝全场得分上半场得分×

＝下半场得分“1”x分x分解：设上半场得

分，则下半场得分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。方法2“1”x分x分下半场得分×2＝上半场得分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和31

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题和倍问题上半场得分＋下半场得分＝全场得分我们班全场得了42分。上半场得分×＝下半场得分下半场得分只有上半场的一半。下半场得分×2＝上半场得分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和32

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题方法3“1”42分答：上半场得28分，下半场得14分。上半场得分×

＝全场得分下半场得分是上半场的。？分下半场：或上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和33

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题答：上半场得28分，下半场得14分。或一份量上半场：上半场：下半场：“1”？分是上半场的？分42分2份1份3份方法4我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和34

解：设上半场得

分，则下半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。解：设下半场得

分，则上半场得

分。xx答：上半场得28分，下半场得14分。答：上半场得28分，下半场得14分。答：上半场得28分，下半场得14分。1234解：设上半场得分，则下半场得分。xx答：上半场35

回顾与反思已知条件：上半场得28分，下半场得14分。回顾与反思已知条件：上半场得28分，下半场得14分。36

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组37

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习??

我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？例题??和倍问题差倍问题美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组38

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练习

答：美术小组有25人，航模小组有20人。1解：设美术小组有人，则航模小组有人。xx

美术小组：航模小组：答：美术小组有25人，航模小组有20人。3答：美术小组有25人，航模小组有20人。航模小组：或2美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组39

美术小组比航模小组多5人，航模小组的人数是美术小组的。美术小组和航模小组分别有多少人？练