逸夫学校联考七年级语文

逸夫学校联考-七年级（考试总分：120分考试时长：0分钟）一、选择题（本题共计3小题，总分9分）1.（3分）卜列词语中，加着重号的字读音不正确的一项是A理(Idng)润•层(Ian)漫一季(sha)&(kul)甲B尊(cheng)清絮叨(dao)明(yin)蔽确凿(zdo)C.喉哆(16ng)造访（万ng）博(tan)痪搓捻（nidn）D.渊(yuan)博值（xin）服啄(zhu6)食金（ql）盼（3分）下列句子中，加若重号的成语使用不正确的一项是A.这些姑娘都打扮得花核般腐。B.勘探队队员经常在人也予至的地方工作。C.他们不事基解、追求卓越的钻研精神，深深感动了我D.父爱应该是宽容的、耐心的，不应该是型甲道△和专横的。（3分）将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，：夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，：秋天明月朗照，五谷飘杏，；冬天落雪无声，闲云舒卷,。①是生命的张扬②是生命的纯熟③是生命的萌发④是生命的恬静A.③KD®④B®①③②C.②①©④D.③①二、默写（本题共计1小题，总分8分）（8分）在下面的横线上填写出相应的句子。,影入平羌江水流。，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（2）《行军九日思长安故园》中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：（3）王湾《次北固山下》中的“?”表现了诗人淡淡的思乡愁绪。（4）《观沧海》中实写大海的惊人力量和宏伟气象的句子是：三、名著阅读（本题共计1小题，总分5分）（5分）根据你对《朝花夕拾》的阅读，回答下列问题。（I）《朝花夕拾》是（作者）的一部散文集。（2）请你简要描述下面插图的内容，并指出该插图出门《朝花夕拾》中的哪篇文章。答.四、诗词鉴赏（本题共计1小题，总分7分）（7分）阅读下面的古诗词，回答1~3题。江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。I、这首诗的作者为唐代诗人，他被人们尊称为“”2、请你说说诗中“落花”除了点明了诗人与故人重逢的季节外，还包含哪些寓意？答3、请从表现手法的角度对这首诗的后两句进行简要赏析。答五、文言文阅读（本题共计1小题，总分15分）（15分）阅读下面的文言文，回答I〜4题。《论语》十二聿（节选）①子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不烬，不亦君子乎？”②子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”③子日：“贤哉，回也！一箪食，一纸饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！.《论语》与《》《》《》合称为''四书2、解释下列句子中加黑的词。（1）学而时习之（2）不亦说乎（3）吾十有五而志于学（4）不逾矩3、把下列句子翻译成现代汉语。（I）人不知而不愠，不亦君子乎？译文：（2）人不堪其忧，回也不改其乐译文:4、选文第①章说到了学习方面的一个问题，请你就这个问题，结合自己学习方面的事例，谈谈你人中得到的经验或教训。答六、现代文阅读（本题共计2小题，总分26分）（13分）草是村庄的色彩酷热的夏天，秀居于人声鼎沸的城城市，临窗而眺，钢筋水泥包裹着的一切是那样滚烫，像是要燃烧起来。路边的树上，蒙上了一层厚厚的灰尘，叶子很自然地套拉下来。匆匆的行人，被咕据了，虽然女人们裙裾飘扬，男人短袖短裤一齐上阵，也抵不过热浪的忽然来袭。这个时候，我总会不由自主地想起家乡的草。我的家乡坐落在一个山坳坳里。草，随处可见，村庄周围、道路两侧、房前屋后、庭院原地、沟渠堤坡、河畔塘边等都有草的身影。或.是镶嵌在地面上的低较野草，像一层绿送一样装扮着大地或长得密密匝匝，茂盛繁密：或一丛或一片。草，像流泻在乡村大地之上的球光，掩盖了贫癖的土地，浓墨重彩地涂上一层颜料，将乡村的更大描绘得如诗如画有草的地方，就有放牛娃手摇皮鞋的豪迈。这样的草，常常长在山里，山不大，除了一些高低不一■的灌木就是青草了。杂乱无拿的草，叫不上名字的草，汲取了土地的营养，被济澈的山泉滋涧着，无怨无悔地哺育着家多的牛儿羊儿，使它们膘肥体壮，毛色发亮。有草的地方，就有生机而欢乐，还有很多难忘的记忆。不得不说的是给华拔草。夏日的乡村天亮得很早，几个山妞妞相逆，乘着清爽的风儿，倾听着树上鸟儿的歌唱，提着篮子，一路朝河对岸的玉米地里进发。在宽大的玉米叶子的庇护下，那些草，生得郁郁葱葱,鲜嫩无比，还散发若沁人脾的清香，乐得她们心里开了花。太阳出来了，篮子里的草也拔满了，人也累了，来到地头，在树荫下的草地上一辆，闭上眼哈，做一个憨愍的美梦。头顶是篮天白云，身下是绿草葡茵，别有一番意境。就像作家刘亮程写的那样：“我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话一源草惹焚了有草的地方，就有清;京和惬意。家乡有处美丽、神寺的地方——关山草原。这里草甸丰茂,，坡域谷阔，山春起伏，绿茵似卷。或会慝旦心袁美的靠房氢兔息二屋迷送的蜜塞窿史,点缀春情感遗致的天空，像镶嵌在龙州大地上的一颗璀球的明珠熠熠生辉。城市里闷热难时，这里却遮风习习，空气清新，水肥草绿，越来越多的游人把那里当作了纳凉消暑的绝好胜地。草，成了家乡的“形象代言人”，关山草原成了家乡的名片。城市里也有草，不像家乡的草那样随处可见，它们被辛勤的园丁设计得很体面，整齐的草坪成了一道亮丽的风景。人们无微不至地呵护着它们一“千万别踩疼了小草呦！”“小草在成长，请勿打扰。”但是，之于我，总觉得少了些什么，多年来，记忆中还存留着儿时家乡那些野草的身影。家乡的草没有灰尘的侵扰，没有汽笛的喧嚣，带着泥土的芳香，蔓延在我的心灵深处，让人怀念，让人深爱I、选文题目为什么说“草是村庄的色彩"？答2、请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。(1)杂乱无章的草，叫不上名字的草，汲取了土地的营养，被清澈的山泉滋润若，无怨无悔地哺育着家乡的牛儿羊儿，使它们膘肥体壮，毛色发亮。答(2)炎炎夏日，青翠的草原St虱在一层浓浓的雾霭中，点缀着情感流动的天空，像镶嵌在陇州大地上的一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。答3、作者家乡的草与城市里的草相比具有哪些特点？答4、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？答（13分）爷爷的饼干和秘密约定小时候，爷爷的房间是个神秘的地方，有点俅动画里阴云环绕的古老城堡，幽暗但是对我''致命”的吸引力。爷爷非常小资，没事就靖着自己那辆大大的二九自行车，筐子里放若布袋，然后戴上自己的帽子，赶场买小吃。市场上的人会说：“黄老师！又来买东西呀！“爷爷会回答说：“是呀！天气不错的呀！有一次我半夜摸摸自己咕噜噜叫的肚子，偷偷往爷爷的房间海。那神秘幽暗恐怖的城堡，在推开门的一瞬间，被打回原形只听免许泳巨大的呼噜声，房间里混杂着话梅糖和草药的味道，书泉上摆着各种大小的本子种大小的钢笔。还有个大衣柜我走近帝爷，推了推他：“爷爷。"爷爷一下醒了，惊讶地问我：“你要做什么的呀？”“爷爷,我饿。”爷爷皱了一下眉头，指着高炉子更远的地方，“你站在那里等一会儿。“过了会儿.爷爷在秋衣外套好外套，回头对我说：“我给你讲，今天我给你的东西你不许给奶奶说的。"我点、头。然后爷爷很调皮地一笑，随后转身拿着晾衣芋，用嫁衣芋往衣柜最上面够，上面出现了一个铁盒子。大哪！一盒子的饼干！我手里抱着个大饼千盒，吃得咯吱咯吱。爷爷说：“这个事情不许说的呀，侬千万记住的呀。我记住了。我记住了神秘铁盒，里面全是饼干。之后的第二夜，第三夜，第四夜，我都去找爷。我不知道饼干盒怎么说，就指着饼干盒说：“芽、芽！”后来因为饼干盒的秘、密，我和爷爷形成了种互帮互利的合作关系。后来就变成，每天爷爷骑着自己的二九自行车迂场。市场上的人都会说：“黄老师！又来买东西呀！”爷爷回答说：“是呀！我孙女是要吃的呀！每天半夜，爷爷都会被一声声“芽、芽”吵酰，但不乐其烦。过了几年，我学会掌控自己的饥饿，也不会再半夜跑到那个神秘城堡要饼干了。但是爷爷还是会.骑着二九自行车，去赶场。市场上的人都会说：“能老师！又来买东西呀！爷爷会回答说：“是呀！我孙女回来了！有一夭白夭，我进了爷爷房间，忽然闻见话梅糖的味道，我随口一问：“爷爷，你还记得'芽'吗。爷爷回头看我，有些惊讶，而后一下子从凳子上坐起来，用晾衣竿用力够着，够下来一个铁盆，打开，里面都是饼干。济爷说：“你不许说的。"我尝了一口，关上盖子：“好的呀，就是有点受潮了，不好吃了。“爷爷没说什么。转身随便把饼干盒放在了案子上。后来我再也没见到过那个饼干龛。爷爷去世后，整理他的遗物时，我忽然问我爸：“爷爷有个饼干盒你们知道吗？”我爸疑惑：“饼干盒？没看到吗！我冲向爷爷的房间，找了根木棍，用力地往那个大衣柜上够。“吱啦”一声！我小心翼翼地把它拿下来。奇怪的是盒子很轻，像个空盒。摇一摇，能听见里面相窣的声音。我打开盒子，没有受沏的饼干，看见一个饼干袋，包装完整，在空荡荡的盒子里碰撞，我看了下日期。是我嫌弃饼干受潮的那个暑假那天我一个人，把自己锁在爷爷的房间里，坐在床上，安安静杼地吃完了一整包过期三年、包装完好的饼干。I、结合选文，说说题目中的“秘密约定”在文中具体指什么？答2、请你根据选文中出现的爷爷与市场上人的对话，总结出爷爷的心情变化。答3、答请简要概括选文中爷爷这•人物形歙的特点。答：答4、答结合选文结尾和自己的经历，谈谈你读了此文后的感想。答七、作文（本题共计1小题，总分50分）10.（50分）请以“榜样”为话题，写一篇记叙文。要求：①题目自拟：②字迹工整，书写规范，不少于50()字：③有真情实感，不得套写、抄袭：④文中不得出现真实的地名、校名和人名。一、选择题（本题共计3小题，总分9分）（3分）【答案】B【解析】“荫”在“荫蔽”一词中的读音应为“yin”（3分）【答案】C【解析】“不求甚解”出自晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。“不求甚解”与句中的“钻研”一词相矛盾，用在句中并不恰当。（3分）【答案】D二、默写（本题共计1小题，总分8分）（8分）【答案】（1）峨眉山月半轮秋夜发清溪向三峡（2）遥怜故园菊应傍战场开（3）乡书何处达归雁洛阳边（4）秋风萧瑟洪波涌起三、名著阅读（本题共计1小题，总分5分）（5分）【答案】（1）鲁迅回忆性（2）右图中儿时的鲁迅躺卧在床上，身上盖着棉被，阿长坐在床沿上，手中章若•个饱满的橘子，正在对儿时的鲁迅说着些什么；这幅插图出自《朝花夕拾》中的《阿氏与＜山海经〉》四、诗词鉴赏（本题共计1小题，总分7分）（7分）【答案】（1）杜甫诗圣（2）示例：对个人身世的悲：时个繁华时代落幕的慨叹。（3）作者运用了反衬的表现手法，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人时开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤之情。五、文言文阅读（本题共计1小题，总分15分）（15分）【答案】（1）大学中流盂子（2）按时同“悦”，愉快同“又”，用于整数和数之间（3）人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。（4）示例：进入中学以来，老师经常强调要重视课后知识的温习。我尝试着按照老师的教导去做，发现按时温习学习过的知识，不仅能够获得新的理解和体会，还能够起到巩固知识的作用。六、现代文阅读（本题共计2小题，总分26分）（13分）【答案】I、因为村庄的草随处可见，长得密密匝匝，茂盛繁密，像流泻在乡村大地之上的绿光，掩盖了贫癖的上地，浓墨重彩地涂上一层颜料，将乡村的夏天描绘得如诗如Mi2、（1）运用了拟人的修辞于法,将草拟人化，生动形象地写出了草的无私，抒发了作者对家乡的卓的敬佩之情。（2）运用了比喻的修辞手法，将青翠的草原比作镶嵌在陇州大地上的一颗璀璨的明珠，生动形象地写出了草原的美丽，表达了作者对草原的喜爱之情。3、示例：①随处可见；②余乱无章：③没有尘土的侵扰4、表达了作者对家