《认识交通标志》

精品文章精品文章《认识交通标志》教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程。一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）（2）说说交通信号灯是什么样子的。你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗。示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。表汇报。2、认识交通安全标志出示几种交通安全标志让学生辨认（右转弯、人行横道、步行）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶（出示图，边讲边让学生辨认（）（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志。2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。交通标志。第二篇：认识交通标志课题：认识交通标志遵守交通规则二溪小学梁艳教学目标：1、认识交通标志和交通设施，形成初步的交通安全意识；2、能够主动关注身边的交通现象，让学生自觉遵守交通法规，养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；3教学重难点：一、导入新课教师。同学们，随着城市车辆的递增，交通事故呈上升的趋势，它已经成了危害我们生命的一个重要方面。所以我们应该多了解一些设施。二、新课1、认识交通标志和设施①教师：首先我们来做一个游戏，游戏的规则是，我们分为两个组，男生为一组，女生为一组，每一组请3个代表，每一组有一次求助的机会。看交通标志，做认识交通标志的答题游戏。好处。让学生依次说说这些图标的含义。2、教师：首先请同学们看一段无声电影。出示视频《车祸出示课件第二关：应该注意些什么。看看车辆再迈步。3、纠错和设计出示一组图片，让学生发现其中的错误，并且说（）老师。我们平时容易违反哪些交通规则呢。我们一起设计一幅交通安全宣传画，或者写一句交通安全用语吧。教师出示。“一停，二看，三通过。”学生在背景音乐下自主设计，教师巡视指导。学生完成后，先在小组内展示，然后上台展示，教师请学生相互评价。4欣赏交通安全儿歌，先播放一遍，然后第二遍学生跟唱。5、归纳总结。这节课你学到了什么。板书设计：课题学生的作品第三篇：认识交通标志教案认识交通标志教案一教学目标：1.知识：通过活动认识各种交通标志及分类和用处2.技能：识别交通标志并知道它的用处3.情感：使学生受到交通安全知识的教育，增强安全意识二教学学过程：1导入：是《小明的“痛（指向禁止行人通行标志）听了（学生交流）师：是啊，为了我们的人生2（9张交通标志图）你认识它们吗。在哪里见过它们。（可以告诉我你认识第几排第几个）（学生提出疑问）②来认识这些交通标志（一一讲解）考大家的记忆力，我们来个“交通标志大比拼（小组讨论）（在这一轮中，某某小队优胜）④师：大家的记忆力真棒，这些标志真是难不倒大家。你能发现这些标志有什么特点吗。（学生交流：形状颜色图案不同）（在桌上展开，相同类的并排放一起（类）（公布正确答案，总结标志的规律与分类：警示禁止指示）分别出示三张不同分类的标志牌，请同学说说它们的意思（巩固知识）⑤师：同学们，我们学习了很多交通标志，那么你知道它们会设置在道路的哪些地方吗。（看地图，简要说说各道路设施）我发现还少了些交通标志，我要请同学来把它们贴到相应的位置，请注意：老师在部分位置已经提醒了大家贴标志的位置，每小队一位同学任选一个交通标志。开始。（游戏时间）师：今天我们的交通小卫队是交通小卫士是，让我们把奖发给他们。第四篇：小学生认识交通标志认识标志注意信号灯标志人行横道标志禁止行人通行通行标志注意危险标志向右急转弯标志施工标志国徽国歌1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程。一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）（2）说说交通信号灯是什么样子的。你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗。示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志出示几种交通安全标志让学生辨认（右转弯、人行横道、步行）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人的车辆，否则容易发生意外（3）机动车车道是道路中间的车道，供（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车