语文教学工作计划精选范文三篇

精品文档语文教学工作方案精选范文三篇我们已经迎来了全新的2022年，这是一个新的起点，你想好新一年的工作方案要怎么写了吗？以下是职场和大家分享的语文教学工作方案精选范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。语文教学工作方案精选范文1一、指导思想：本学期，语文教研组将以教诲处工作方案为指导，以区教研室课程与教学调研为契机，以学习和理论“学生学业质量绿色指标”为抓手，以常规教学为主线，以课堂教学为中心，努力培养良好的生活习惯、学习习惯和创新精神，标准根底课教学，扎实做好根底课程教学工作，同时加强反思教学理论，推进课题研究，以大力进步课堂教学效率，并结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目的：1、通过“优质课”、“示范课”等活动的开展，不断完善教诲处提出的“自主、合作、探究”课堂教学形式。2、进步教学科研程度和质量，认真落实课程改革，加强教法、学法研究，促进以课堂为主阵地的教学质量的整体提升。3、加大校本研究的力度，立足学校实际，认真开发校本课程，认真编写校本作业，使我们语文教学活动既生动活泼，又讲务实效。4、努力培养学生良好的学习方式和创新精神，并在“备、教、改、辅、考、评、研”上下工夫，全力聚焦“课堂、作业”。三、工作过程：1、标准根底课教学，扎实做好根底课程教学工作。我组将严格执行教诲处各项规章制度，不私自调课，不擅离教学岗位，严格执行教诲处的相关规定，积极配合教诲处关于“优质课”、“示范课”的开展，在认真执行学科教学五环节的过程中，将重点聚焦“课堂”、“作业”环节，争取在这两方面获得一定成效。〔1〕课堂上课之前要备课要充分，目的要明确：要求做到“三结合”，即；根底知识、根本技能、智力开发相结合；德育浸透、知识体系、心理素质相结合。备课是上好课的前提，是上好课的根底。因此，备课要钻研课程标准。明确课程标准所阐述的教学指导思想、学科性质和地位；明确教学标准提出的教学总目的和所教年段的详细要求；明确本科教材的内容体系及安排；明确本科教学上的特点、教学原那么、教学方法。备课要熟悉教材，钻研教材。通览教材，注意教材的系统性；熟读教材，注意教材的科学性；研究教材，把握重点和关键。只有充分的准备工作，才能在课堂上明确目的，运用方法，并把课程标准、教材内容、学生实际相结合。并能根据教材内容，确定单元和章节的教学目的。同时，恰当地选用教学方法，努力做到从感性到理性，同时在课堂上还要注意教学过程中所出现的学生班级、个体之间的差异，根据学生实际，因材施教。把握课堂，环环紧扣。一复习提问，以旧引新，且问题必须忌偏、忌深、忌浅；二教具运用要合理，有助于教学，而不是为了用教具而用教具〔如幻灯片〕；三课堂上的语言，要准确、鲜明、生动，通俗易懂；四课堂上的板书布局，字迹清楚明了，大小适中，重点突出，美观大方；五布置的课后作业，要注意质量和数量，深浅恰当，由易到难。〔2〕作业认真执行学校的作业标准制度，作业的选择要精炼，在布置作业之前老师必须“下水”作业，亲自先做题目，再进展合理的选择。训练及时、容量恰当，要重视根底训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。作业要做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。环环紧扣，使教学质量有打破。各备课组那么根据本组的详细情况安排几项常规的作业，同时大力提倡分层作业，让优等生吃饱，让普通生吃好，让困难生吃下。备课组统一作业要求，不乱印乱订课外资料，除单元检测外，不使用未经选择剪裁的现成试卷。但凡以测验形式下发的题目那么全批全改，并配合教诲处的定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。语文组将配合教诲处严格控制印刷资料，控制数量，重在质量，做到有效练习，练有效果。2、积极配合教诲处开展的“优质课堂”活动，推动语文教研组主题教研活动本学期语文组虽然没有派出老师参加“优质课堂”活动，但是将积极配合教诲处推进研究课活动，积极观摩和学习其他组“优质课堂”的活动，并进展学习、反思和进步，让我们可以从跨学科、跨年级的不同教学风格、教学特色的课堂中有所受益，得到进步，提升全组老师的教研才能和教学程度。仍然延续上一学年开展的“主题教研，促我们共同成长”的主题式教研活动，在上一学年获得成绩的根底之上，积极向新的目的迈进。3、加强反思教学理论，推进课题研究。本学期，我们语文组将继续根据教诲处的详细工作要求，加强教学反思的理论活动，反思教学过程中的现象、经历、教训，并仍然以备课组为单位，让老师轮流主持“主题性”反思教学理论活动，引领老师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长和开展。4、及时认真地完成教诲处布置的各项任务。积极配合教诲处每月一次的教案常规检查，并对于教诲处提出的反应信息、改良意见，及时改良完善，努力进步备课程度，确保课堂教学的容量、密度和内容。积极完成教诲处布置的各项活动任务，如“新海杯”作文竞赛，古诗文大赛等。语文教学工作方案精选范文2本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行第三次全精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、学好理论，更新观念，进步素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与理论之间架起桥梁》等，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高要求。3、教研组每位成员要严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。二、狠抓常规，改革教学，进步效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规，改革课堂教学，进步课堂教学效率。全面施行素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经历，结实树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业修改等多种方式，检查常规落实情况。3、加强集体备课。发挥群体优势，进步备课质量，保证课堂教学质量。4、做好年青老师的传、帮、带工作。5、公开教研活动：第3周陈丽敬；第5周徐果洪；第7周史琴芬；第11周周志远；第13周陆群华；第15周许桂花；第17周陈丽敬。6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。初一：积极与写的兴趣小组初二：写作兴趣小组初三：读与写兴趣小组三、其他工作：1、配合学校做好月考核工作。2、完成学校临时性指派工作。语文教学工作方案精选范文3本学期，初中语文教研组的工作将在我校教科室和学校分管教学的书记的指导下，积极进取，勇于创新，全面贯彻落实新课改精神，以全面进步老师的专业素养和学生的语文素养为目的，开展同课异构活动，探究建立高效课堂形式。现制定本学期的教学教研工作方案如下：一、认真学习理论新课程改革在很大程度上反映在语文的课堂教学变革上，语文教研组作为学校最大的学科组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学程度的进步，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真学习研究了教科室在上半年所提出的“课改样板校”的建议和思路，初三备课组总结了“先学后教，当堂训练”教学形式的经历;初二备课组也议论了杜郎口中学课堂教学形式的理论心得体会。这两种课堂教学形式各有千秋，由此，初一备课组，将改变教学思想，建立全新的课堂观：结合教学目的和学生学情，开展课堂教学形式的探究和创新。因此，本学期，我们语文将更加坚决课堂教学改革的决心，不跟风，不追尾，冷静分析^p老师和学生的实际情况，考虑探究合适我们自己的课堂教学形式，努力进步课堂教学效益。二、结合“同课异构”活动本学期，我们将组织“同课异构”活动，这对于我们的课堂教学探究来说是一个良好的契机。认真积极地开展校内听课、评课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我们语文组搞好教研工作的传统。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?公开课是大家互相取长补短的很好途径。每次活动，我们将认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，认真评课，反思总结。本学期，初三备课组将组织三场示范课，分别由林霞老师、宋剑萍老师和梁博光老师授课。初二备课组全体成员将参加“同课异构”活动，探究更合适我校学生学情的高效的课堂教学形式。初一备课组那么在学习初二、初三备课组的成功经历后，积极探究理论符合学生学情的课堂教学形式，力争不断完善我们语文组的课堂教学，争取探究出合适学生实际需要的有效的课堂教学形式。另外，我们将组织语文老师认真反思教学历程，撰写自己的教育故事，积极参加学校组织的“老师风采”征文活动和老师演讲比赛，争取获得理想的成绩。我们还将不断地发现和推荐学生的优秀作品，让我们的校刊《渠水河》办得更好更实用，极大地丰富我们的校园文化。三、抓好教学常规为了使教学工作标准化，使老师们形成良好的工作习惯，每个月的检查，将注重落实，认真细致，发现问题及时整改。在这些工作中，我们将突出听课、评课和落实等环节。对于听课中发现的问题，鼓励全体老师积极发表意见，各备课组和讲课老师要认真总结，做好课后反思，并写成博文供大家借鉴，然后落实到自己的课堂教学改革中去。通过这样的措施，力争到达促进老师进步课堂效率，进步授课程度的目的。四、进一步落实集体备课制度结合同课异构活动，本学期我们将认真落实教科室有关规定，加强年级组内的集体备课管理，使年级组内部集体备课形成习惯、形成制度，促进同一年级老师之间的交流和沟通，也促进老师素质和教学程度的整体进步。严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内要务实行统一课题、统一时间、全体参加，力求统一进度，统一练习，进步集体备课的质量。在教学中，每个人都有他的长处和短处，在集体备课中我们互相学习、互相借鉴，扬长避短，特别是在确定教学目的、教学中难点和学生练习、教学方法时，通过集体交流，集思广益，取长取短。同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教