


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
举“学力赛析课教设实高研班的案为贯彻《国家职业教育改革实施方案的通知》及《中国教育现代化2035》全面提升信息时代教师教学能力,提高教师课堂教学设计水平,帮助相关教师更好地进行赛前准备。为此,中国职业教育研究会决定于5月日-5月27在暨课堂学设计实战级研修”。相关事项通知如下:一、主单位教育研究会二、研内容信息时代教师教学能力内涵与要素分析;职业教育教学设计理论与实践;职业教育课堂教学设计思路与方法;课堂教学特色体现及如何与教学改革进行融合;课堂教学模式与教学组织形式案例分析及应用;提高课堂教学效率、优化教学流程的方法策略;基于职教专业教学资源库开展混合式教学的设计与实施新兴信息技术(VR/AR)在教育教学中的应用及案例;9、教学能力大赛作品解读与分析。
举办教学能力大解析三、会安排2019年5月24日2019年5月25-26
报到交流、研讨2019年5月27四、拟专家
返
程专家库收录专家、信息化技能大赛评审专家、信息化教学实战专家等。五、研对象主管教学校长、院长、系主任和教学负责人;教务处、教育技术中心、信息中心、网络中心、教师发展中心负责人;教学资源库建设、微慕课教学、精品课程建设负责人及团队成员,各教研室主任、骨干教师、教学管理人员等。六、相要求培训费0元/人,培训期间食宿统一安,费用自理;请完整填写单位发票全称及税务识别号或社会统一信用代码正规财务发票;3、本次会议现场刷卡收费、培训发票开具均由当地会务公司负责;培训结束颁发继续教育学时证书;为保证教学质量,请参与学习交流的院校尽早将报名人员报送会务组。会务组会根据报
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程索赔常见问题解答
- 度假酒店监控设备招标3篇
- 定制化投资服务合同3篇
- 全方位会务策划服务协议3篇
- 建筑施工物业管理合同2篇
- 建筑公司全权委托3篇
- 代收货代表协议3篇
- 竹林种植机械化技术与效益分析考核试卷
- 木雕工艺技术与创作考核试卷
- 紧固件行业数字化设计与仿真分析考核试卷
- (二模)济宁市2025年4月高考模拟考试地理试卷
- 首都医科大学附属北京安贞医院招聘考试真题2024
- 抽化粪池合同协议
- 中医养生馆运营方案中医养生馆策划书
- (二模)宁波市2024-2025学年第二学期高考模拟考试 英语试卷(含答案)+听力音频+听力原文
- 高考备考:100个高考常考易错的文言实词(翻译+正误辨析)
- 软件项目交付管理制度
- 食品安全自查、从业人员健康管理、进货查验记录、食品安全事故处置等保证食品安全的规章制度
- 物理实验通知单记录单初二上
- 认识浮力+阿基米德原理
- 防止电力生产重大事故地二十五项反措
评论
0/150
提交评论