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文档简介
年新健知赛库案精选题B
A
B社
C
D观众C
A
B
C
D优势:)A、社会助长现象的存在C、群
B、从众现象D、C)A公
B嫉
C个人
D亲)A
B道
C心
D通常是母A
B依
C
D母子为100,标准差定为(A、B、15、D、、IQ=100+15z"=100+15(X-X")/SDD)A
B标
C
D离差是(D)。度(CA
B
C
DA.意象CD幻想(A)A发展
B
C
D教(B)A发展
B
C
D教CA发展
B
C
D教研揭示教育同心理发展的(A发展
B
C
D教(C)A
B
C90
D120分CA轻睡
B沉睡期
C
D过(A)A.
不
C.
D.无意(A)
听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激BA.
B.
C.
D持A)
B.几十
C.几十分钟
D.2叫)
倒摄干扰
C.消退抑制
D.超限抑制(C)
B.注意
C.
D.复述()
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特(B)
B.心境
C.激情
D.、于A)
B.胆汁
C.粘液质
D.抑郁制A
C.性D.力(DAC
B生D本我D、心A
A、对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程BC、人D、
C
A、生理需要D、缺
B
CA、从大C、对识记过
B、对识记过DA
B中
C
D两(DAC
BD喜、如一直记到现C)A.形象
逻辑记忆
C.情绪
D.(A.生理成分
B
C体
DAAC
B分D爸爸DA
B胆
C
D抑郁A
B感
C
D认知CA
B
C不
D、A)A
B记
C
D重现是属BA
B再
C创
DA
B低
C
D极高BAC
BD物BA
B稳
C
D功能、DA
B黏
C
D胆汁AA
B胆
C
D多血、CA
B分
C
D遗忘许想要再进仿佛学习停滞不前了即使继续BA高
B
C
D、1913年B)发A
B
C
D詹姆DA
B.冯特
C.马斯洛
D.斯、(AA
B韦
C
D冯特以小人之心,度君子之腹”是以下哪?)
投射
C.反向
D.合理化A)指个、
否认作用
C.
D.白日梦为(C)A.7±
±2组块
2组
±组的实验所采用的材料是(A.无意
C.
D.字:AA.15~30
B.5~10秒
C.60~80
分A)A.先快
B.先慢后快
C.等速
D、D)A多
B胆C粘液
DAA
B性
C
D性别()
B.适量运动
C.抑郁
D.抽烟B)时期,本我冲动的对象集中转向生殖器,性器官成为儿A.肛门期
B
C潜
D、男女之间会尽量避免(C)A.肛门期
B
C潜
D(C)
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.、B
C.约定性阶段D.形(A.延迟
B
C
D()B3C4()D心理B
C自
B、
D、临是B)AC
BD外部BA、有选择的社会性微笑C、无
BD、、BA、情感
B、依恋
C、亲子关系
D、用(A)A生
B
C
D皮尤其D)概念的研A
B
C
D守恒A(BA灰
B
C
D扭曲(A
B
C
D学习(发皮其中是决定性因D)A成
B
C
D
A)指个体是婴儿情感社会A依
B
C
D
A)A
B回
C反
D组|方向B)A.安全型依恋
B回
C
D乱|方、(C)的认知A同化B顺应C平衡D组织部环境中(A)A同化B顺应C平衡D组织B)A同化B顺应C平衡D组织儿童DA感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式BA直观行动性BC抽象概括性D都有CA环境B性本能D在艾里CA儿童早期B学前期C青年期成年早期DA)使A
B
C
D詹姆B)的A
B
C
D情感(A咨指)
B婴DAC
B与D体验)流A
B中
C
D老年但由于多年未曾学习新以至影响了工作某A.第一
晕轮效应
C.近因
D.定(A)A、近因效应
B、首因
C、启动效应
D、C)A.首因效应
B.近因
C.晕轮效应
D.(B
B.
C.光环效应
D.近因效应109、“情”C
B.
C.光环效应
D.近因效应110、以下各种现象中属于近因效应DBA.宽大效应
B.晕轮
C.中
D.112、对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一好百好,一糟全糟种泛化或扩张的心理效是(A)A.
C.刻板印象D.首因效应113、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称A
B近
C
D刻114、人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象?B
B.
C.近因效应
D.首因效应115中狐狸说吃的制(C)
B.退行
C.反向
D.合理化116?)A.
投
C.反向
D.117、指个人将自己所不喜欢的或不能接受,而自己身上却具有的性,,欲望或态度转移到别人身。(A)
B.否认作用
C.
D.白日梦118、人与人之间的信息沟通主要是()
B.
C.仪器
D.119、患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者(D)
B.吸引
C.类似性
D.依赖性月()
类似
C.邻近性
D.互补BA自我
B理想化
C
D自我息()A
B人
C
D人际是了B
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