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文档简介

第第页小班音乐活动节奏乐—响板教案反思

小班音乐活动节奏乐—响板教案反思

活动目标：

1、培育幼儿对音乐的喜爱。

2、通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、感受音乐的欢快激烈的心情。

活动预备：

响板、乐曲

活动过程：

1、欢迎歌：幼儿在老师的带领下与老师进行相互的问候与介绍自己。

2、认识乐器：老师取出响板，让幼儿看老师是如何运用的，然后进行传递乐器的练习，让幼儿仿照老师的节奏来进行认识乐器活动。老师也可以让幼儿来根据节奏节拍的方式进行认识乐器。

3、嗓音练习：让幼儿能够看老师的手势来进行大小声的发音练习，老师用手握成拳头，请幼儿看着手势发"啊'的音。

4、坐地蹦跳：老师以节奏的快慢的方式来进行儿歌"吃豆豆'的学习，第一节幼儿拍节奏学说儿歌。第二节让幼儿协作动作学说儿歌。

5、唱歌游戏：followme.学唱歌曲,并会表演。能跟据歌曲内容,创编表演动作幼儿学会问答的形式进行表演唱.

6、成语：缘木求鱼。老师在教给孩子成语的时候，以故事的形式来表现出来，这样更加能够吸引幼儿的爱好，提高学习的积极性。

7、手指游戏：凑十歌。学说儿歌并会边说儿歌边游戏，幼儿能用双手表示动作。

8、古诗：枫桥夜泊。让幼儿能够感受古诗的韵律，变换节奏学说古诗。用响板代替古诗内容。

9、舞蹈：机器猫，让幼儿在开心的互动活动中体验音乐带给我们的欢乐和美。

10、结束歌：Seeyoune*ttime。放松幼儿心情体会歌曲旋律。幼儿跟随老师幼儿可变换同伴姓名，合理利用空间进行表演唱。

附：儿歌

吃豆豆

小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆长肉肉,长了肉肉像球球,像个球球滚跟头.

凑十歌

一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只小花鸭;三加七,十老母鸡;四加六,十只金丝猴;五加五,十只大老虎

活动反思：

整个教学活动气氛特别好，由于孩子们充斥了欢乐。音乐活动的教学，经常能为孩子带来莫大的欢乐，在欢乐的气氛中，孩子们能够学习到新的歌曲，也能进行表演，整个活动是特别

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