小班音乐教案：毛毛虫变蝴蝶教案及教学反思VIP

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小班音乐教案：毛毛虫变蝴蝶教案及教学反思

教学目标：

1、幼儿能依据音乐做一些简约的肢体动作。

2、了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

3、体验音乐游戏的乐趣，喜爱进行音乐游戏。

4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

教学预备：

视频：蝴蝶变毛毛虫

音乐：毛毛虫变蝴蝶

教学过程：

导入：

师：今日胡老师给小伙伴们带来了一段小视频，宝宝们先来看看视频讲了什么?

幼：毛毛虫变成蝴蝶了

师：小伙伴们都很聪慧，毛毛虫长大之后变成了蝴蝶，可是他是怎么变成蝴蝶的呢?小伙伴们想知道吗?那我们仔细听一听吧。(音乐视频)

过程：

一、毛毛虫段落表演(毛毛虫有两段音乐不同)

(一)毛毛虫段落一

1、小伙伴们都听到了什么?刚开始的毛毛虫是什么样子的?(软绵绵，一伸一缩)

2、那个小伙伴能表演给老师看看，毛毛虫怎么一伸一缩的?。教案来.自:，(小伙伴可以用手指动一动，也可以扭一扭，多喊几个孩子表演)

3、宝宝表演的很好，我们大家一起学学和他学一学好不好?(多学几个动作跟上音乐)

宝宝最喜爱那个动作，下面你可以选择自己最喜爱的动作来表演毛毛虫。(在合上音乐，选择自己喜爱的动作表演)

(二)毛毛虫段落二

1、毛毛虫啊刚开始会吃许多的东西，这样他才可以渐渐长大，但是渐渐长大的毛毛虫开始有改变了，我们一起来听一听毛毛虫怎么了?(不吃不喝不唱歌)

2、现在我们的毛毛虫长大了，他不吃不喝不唱歌，越来越没有力气了，(教案出自：大考吧)他渐渐的缩在一个角落。谁来学一学毛毛虫怎么缩在了一个角落的?

3、我们一起学一学好吗(配上音乐一起动)

(三)合起来表演

小伙伴们真棒，现在我们一起来跟着音乐来做一只小小的毛毛虫。

二、蝴蝶段落

(一)蝴蝶一段落

1、毛毛虫不吃不喝缩在角落，小伙伴猜一猜会发生什么事情?(死掉，变蝴蝶，生病了，)我们一起来竖起小耳朵听一听宝宝们猜的对不对?(第二段音乐)

2、小伙伴们你们听到了什么?(蝴蝶来了)蝴蝶怎么飞来的?(学习蝴蝶的动作)

3|小蝴蝶来了，他是谁变得?毛毛虫变成了小蝴蝶飞来飞去，还做什么了?(唱歌，跳舞，采花蜜)

4、哪个宝宝告知老师小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么样子的?(喊几个孩子做一做，其他孩子跟着学一学)

5、宝宝们学的真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜?老师也给小伙伴们预备了花朵，(教案出自：大考吧)下面宝宝们也可以选一个自己喜爱的动作跟这音乐和小蝴蝶们一起来飞一飞好吗?(合上音乐来一遍)

6、小伙伴们真棒，毛毛虫渐渐的变成蝴蝶了奇妙吗?宝宝们想不想来做一只毛毛虫，我们一起来变成蝴蝶好不好?

7、现在请宝宝们仔细听音乐，我们一起来做一只毛毛虫。跟着音乐做起来

三、游戏部分

1、胡老师藏了好多小花在教室里面，一会小伙伴们变成蝴蝶后可以处处飞一飞，找到一朵小花去采花蜜，去和小花比比美妙不好?

2、宝宝们都找到小花了没，表现真棒，现在请小伙伴找到自己的好伙伴和好伙伴们一起做这个游戏。

活动反思：

本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感爱好的，也初步对蝴蝶蜕变知识有了感知上的认识，整个活动幼儿在轻