2021年吉林省松原市统招专升本语文第一轮测试卷(含答案)

2021年吉林省松原市统招专升本语文第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列句子的用法，有名词用作动词的是（）

A.万川归之，不知何时止而不盈

B.彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之

C.故人不独亲其亲，不独子其子

D.远人不服，则修文德以来之

2.下列关于《听听那冷雨》的分析与理解，不正确的一项是（）

A.作者是余光中，中国当代诗人，代表作品《乡愁》

B.文章穿越时空，古今中外信手拈来，内容丰厚，意蕴丰富

C.杏花。春雨。江南六个字寄寓了作者对于大陆江南雨景的怀念之情

D.作者用落基山的奇怪岩石来反衬中国风景的意趣和韵味

3.《苦恼》在揭示军人与三个青年的自私自利、麻木不仁时，主要运用了（）

A.语言描写B.行为描写C.肖像描写D.场景描写

4.杜甫《秋兴八首》（其一）孤舟一系故园心之前的一句是（）

A.玉露凋伤枫树林B.江间波浪兼天涌C.丛菊两开他日泪D.寒衣处处催刀尺

5.下列诗人中最早大量创作田园诗的是（）

A.王维B.欧阳修C.陆游D.陶渊明

6.用于对某一项行政工作做比较具体规定的规范性文件，称作（）

A.条例B.规定C.办法D.决定

7.王小波的《时代三部曲》不包括（）

A.《黄金时代》B.《黑铁时代》C.《青铜时代》D.《白银时代》

8.《楚辞》最鲜明的特点是（）

A.独特的国别文化色彩B.独特的时代文化色彩C.独特的政治文化色彩D.独特的地域文化色彩

9.欧阳修在《五代史伶官传序》中提出王朝兴衰的主要因素是（）

A.伶官B.天命C.人事D.人才

10.《吃饭》一文最显著的艺术特色是（）

A.巧设陌生化的比喻B.多用反诘性的问句C.以寓言化故事开头D.从自身的经验谈起

11.擅长描写战争的先秦历史散文著作是（）

A.《孟子》B.《左传》C.《战国策》D.《史记》

12.下列作品中，属李清照的一部是（）

A.《漱玉集》B.《樊南文集》C.《渭南文集》D.《东篱乐府》

13.李斯属于战国诸子百家中的（）

A.墨家B.阴阳家C.法家D.纵横家

14.下列作品中代表两汉时期散文最高成就的是（）

A.《左传》B.《战国策》C.《汉书》D.《史记》

15.《寡人之于国也》中孟子用五十步笑百步来说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别，这种论证方法属于（）

A.归纳论证B.对比论证C.演绎论证D.类比论证

16.李白《行路难》（其一）中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是（）

A.吕尚B.伊尹C.宗悫D.曹操

17.《我与地坛》中的我指的是（）

A.史铁生B.鲁迅C.蔡元培D.朱光潜

18.李商隐《安定城楼》不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休，典出（）

A.《孟子》B.《荀子》C.《韩非子》D.《庄子》

19.被人告发私改作国史，戴罪入狱的是（）

A.司马迁B.班固C.班彪D.司马相如

20.《倾城之恋》的作者是（）

A.《女神》B.叶兆言C.琼瑶D.张爱玲

21.这种诗歌体裁起源于秦朝，汉王朝在汉武帝时正式设立音乐机构，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱。到了唐代，成为一种没有严格格律，近于五、七言古体诗的诗歌体裁。这种诗歌体裁称为（）

A.乐府诗B.律诗C.歌行体D.楚辞

22.下列文章不属于先秦诸子散文的有（）

A.《季氏将伐颛臾》B.《赵武灵王胡服骑射》C.《寡人之于国也》D.《秋水》

23.在下列公文中，可以不标明主送机关的是（）

A.通知B.通报C.函D.通告

24.下列词作中，以良辰美景抒写国破家亡的痛苦之情的是（）

A.《虞美人·春花秋月何时了》

B.《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

C.《声声慢·寻寻觅觅》

D.《摸鱼儿·更能消、几番风雨》

25.《大同》一文中，大同社会最根本的特征是（）

A.天下为公B.选贤与能C.讲信修睦D.矜寡孤独废疾者皆有所养

26.《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（）

A.新颖传神的意象运用B.直抒胸臆的抒情笔法C.古典诗词意境的化用D.排列方式的整齐匀称

27.由革命民主主义者转变为倾向马克思主义的革命家，成为中国文化革命的巨人的作家是（）

A.鲁迅B.陈独秀C.胡适D.茅盾

28.戴望舒《我用残损的手掌》中那辽远的一角代指（）

A.沦陷区B.解放区C.东北山区D.东南海边

29.与韩愈一同倡导古文运动的是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.柳宗元

30.《我与地坛》中的我是指（）

A.鲁迅B.史铁生C.蔡元培D.朱光潜

二、填空题(20题)31.陆游《关山月》：和戎诏下十五年，____

32.____，思而不学则殆

33.王实甫《长亭送别》：碧云天，黄花地，西风紧，____

34.被马克思称为人类最伟大的戏剧天才之一的英国戏剧家是____

35.江流宛转绕芳甸，____

36.高下相倾，____，前后相随。《〈老子〉二章》

37.霓裳曳广带，____。《古风》（其十九）

38.假如我是一只鸟，____

39.张若虚《春江花月夜》：滟滟随波千万里，____

40.作品充满地域文化色彩，被称为京味十足的市井文学作家是____

41.____，愿逐月华流照君。（张若虚《春江花月夜》）

42.汤显祖是我国明代著名剧作家，《游园》选自他的剧作《____》

43.《饮马长城窟行》（青青河畔草）：长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，____

44.屈原《国殇》：出不入兮往不反，____

45.曹操《短歌行》（其一）：____，何时可掇？

46.近视矫正方法为佩戴适度____；远视矫正方法为佩戴适度____；散光矫正方法为佩戴适度____。

47.此中有真意，____

48.《____》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事

49.李商隐《锦瑟》：沧海月明珠有泪，____

50.《饮马长城窟行》（青青河畔草）：____，海水知天寒

三、判断题(10题)51.《〈北京大学月刊〉发刊词》一文重点阐发了作者蔡元培对大学的看法和他的办学原则（）

A.否B.是

52.李白是我国历史上最早最伟大的浪漫主义诗人，他的作品有《蜀道难》《将进酒》等（）

A.否B.是

53.苏轼《前赤壁赋》抒发了作者苦闷、悲观的情感（）

A.否B.是

54.《诗经》中的风指的是诗歌的表现手法（）

A.否B.是

55.在《史记》所包括的五种体例中，世家列传本纪都属于人物传记（）

A.否B.是

56.《庄子》的说理散文，最具文学意味的是三言，即寓言、重言和卮言（）

A.否B.是

57.《左传》是一部编年体历史著作（）

A.否B.是

58.文起八代之衰是苏轼对韩愈的评价（）

A.否B.是

59.《〈北京大学月刊〉发刊词》表述了蔡元培先生的办学理念（）

A.否B.是

60.茹志鹃的《拣麦穗》描述的是我童年时期的一段难忘经历（）

A.否B.是

四、词语解释题(5题)61.及长不省所怙。

省

62.发函得诗。

函

63.如恺许比甚众。

比

64.皆断头注槊上，植市门外。

植

65.河伯始旋其面目。

旋

五、古文阅读题(2题)66.词中忧愁风雨，树犹如此化用的典故是（）

A.刘备北征时，见到自己过去种的柳树已高大成荫而发的感慨

B.曹操北征时，见到自己过去种的柳树已高大成荫而发的感慨

C.桓温北征时，见到自己过去种的柳树已高大成荫而发的感慨

D.诸葛亮北征时，见到自己过去种的柳树已高大成荫而发的感慨

67.

这篇文章使用了哪两种论述方法?请结合文本分析其中一种

六、作文题(1题)68.昔有四人言志。一云：吾愿腰缠万贯。一云：愿为扬州刺史。一云：愿跨鹤仙游。末一人云：吾志亦与诸君不殊，但愿腰缠十万贯，骑鹤上扬州耳。余观今人口谈贤圣，眈眈窥权要之津①，手握牙筹②，沾沾博慷慨之誉，惰农望岁③，败子怨天④，大率此类也。

注释：

①眈眈窥权要之津：瞪着眼，盯着爬往显贵地位的门路。眈眈：注目垂视貌。津，渡口，位置。

②手握牙筹，沾沾博慷慨之誉：手里拿着牙筹（计算着钱财），却又极力想博取慷慨的好名声。牙筹，用象牙或兽骨制的计算用具。

③惰农望岁：懒惰的农夫痴望丰收。岁，收成。

④败子怨天：败家子埋怨老天。

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.CC项句子，亲其亲中第一个亲是名词活用作动词，意思是奉养，亲爱；子其子中第一个子也是名词活用作动词，意思是抚育，疼爱

2.C杏花。春雨。江南六个字表现的是作者对大陆深深的热爱与眷恋之情

3.A契诃夫在描写军人和三个年轻人时主要运用了语言描写的方法

4.CC杜甫《秋兴八首》（其一）的颈联为：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

5.D陶渊明是我国第一位大量创作田园诗的诗人，被称为古今隐逸诗人之宗

6.CC办法是国家行政主管部门对贯彻执行某一法令、条例或进行某项工作的方法、步骤、措施等，提出具体规定的法规、规章性文书

7.BB王小波的《时代三部曲》包括：《黄金时代》《白银时代》和《青铜时代》。在三部曲中，作者以喜剧精神和幽默口吻述说人类生存状况中的荒谬故事。作者从容地跨越各种年代，展示了中国知识分子过去、现在和未来的命运

8.D《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩

9.C《五代史伶官传序》一文开头便指出：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？指出人事是王朝兴衰的主要因素

10.AA吃饭本来是生活小事，作者却把它和金钱婚姻观、以公权谋私利的政客本性、轻视劳动人民和普通工作的劳动观联系在一起，把吃饭与吃菜的结合同音乐、烹调、和而不同的社会理念联系在一起，联想奇特，收到了新奇、独特、印象极其深刻的效果。巧设陌生化的比喻是其最显著的艺术特色

11.BB《左传》特别善于描写战争和外交辞令，这是它高超的叙事艺术的集中体现

12.A《樊南文集》是由唐代诗人李商隐编著；《渭南文集》是陆游自编词文集；《东篱乐府》是元代马致远的作品；《漱玉集》又名《漱玉词》，宋李清照所撰

13.C李斯曾求学于儒家代表人物荀子，但其思想却属于法家，最后在崇尚法家的秦国得以施展抱负

14.D《史记》是我国第一部纪传体通史，是古代散文史上的一座丰碑，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚，代表了两汉时期散文的最高成就

15.DD孟子用五十步笑百步类比梁惠王治理国家与邻国的君主治理国家，说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别

16.CC长风破浪会有时，直挂云帆济沧海出自李白的《行路难》（其一）。诗人用南朝刘宋时期宗悫愿乘长风破万里浪来表达自己远大志向的故事，坚定了个人的信心，表明有一天会实现自己的远大理想

17.AA《我与地坛》是一篇记事散文，文章落笔地坛，却重点抒写母爱。文中的我即指作者史铁生

18.D《庄子·秋水》：惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：‘庄子来，欲代相。’于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：‘南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：嚇!今子欲以子之梁国嚇我耶?’

19.BB班固认为父亲班彪续补《史记》所作的《后传》不够翔实，于是广搜史料，进行续写，被人告发私改作国史，戴罪入狱。汉明帝得知原委后予以开释，并诏命其为兰台史令并撰写《汉书》

20.D《倾城之恋》是张爱玲最脍炙人口的短篇小说之一，是一篇探讨爱情、婚姻和人性在战乱及其前后，怎样生存和挣扎的作品

21.AA乐府起源于秦朝，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱。到了唐代，成为一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编成《乐府诗集》，如《木兰诗》

22.B《季氏将伐颛臾》出自《论语》，《赵武灵王胡服骑射》出自《史记》，《寡人之于国也》出自《孟子》，《秋水》出自《庄子》

23.DD通告一般不标注主送机关

24.A柳永的《八声甘州》通过描绘雨后清秋的傍晚，关河冷落夕阳斜照的凄凉之景抒发了词人久客他乡急切的思归之情。李清照的《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。辛弃疾的《摸鱼儿》上片描写抒发主人公对春光的无限留恋和珍惜之情；下片以比喻手法反映全词，情调婉转凄恻。李煜的《虞美人》通过描写三月春光来表达自己国破家亡的痛苦

25.AA大同社会的根本特征是生产资料公有制，即天下为公。B、C、D三项都是天下为公的具体表现

26.A舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中运用了一系列意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船，并且在这些意象前面加上或长或短的修饰语，构成了一组新颖传神的意象，更生动真挚地表达了诗人对于祖国的热爱，这是本诗最大的艺术特色

27.AA1927年到1936年期间，鲁迅的思想由进化论发展到阶级论，他也由革命民主主义者转变为倾向马克思主义的革命家，成为中国文化革命的巨人

28.BB戴望舒《我用残损的手掌》选自《灾难的岁月》，当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗中提到只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春……可见，那辽远的一角代指解放区，表达了诗人对解放区的深情向往和歌颂

29.D

30.B

31.将军不战空临边

32.学而不思则罔

33.北雁南飞

34.莎士比亚

35.月照花林皆似霰

36.音声相和

37.飘拂升天行

38.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

39.何处春江无月明

40.老舍

41.此时相望不相闻

42.牡丹亭

43.下言长相忆

44.平原忽兮路超远

45.明明如月

46.凹透镜凸透镜柱面镜

47.欲辩已忘言

48.木兰诗

49.蓝田日暖玉生烟

50.枯桑知天风

51.Y

52.N×屈原是我国历史上第一位浪漫主义诗人；李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙

53.N《前赤壁赋》中苏轼的感情经历了三次变化：乐—悲—喜，其思想也经历了一个由平静到苦闷，再由苦闷而得到解脱的发展过程

54.N×《诗经》中风、雅、颂为诗歌的形式，赋、比、兴为诗歌的表现手法

55.Y

56.Y

57.Y

58.Y

59.Y

60.N×《拣麦穗》的作者是张洁

61.省：知道

62.函：信封

63.比：同等

64.植：树立

65.旋：转，转变

66.CC晋朝桓温北征，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨地说：木犹如此，人何以堪！（事见《世说新语·言语》）。此用其事，意思是说，大好的时光白白地流逝，人已衰老，却只能为国势的危殆而忧愁

67.论述方法：比喻论证，正反论证。分析：①比喻论证：用虽有嘉肴，弗食，不知其旨来比喻虽有至道，弗学，不知其善的道理，指出了教学实践的重要性。②正反论证：第二段中此四者，教之所由兴也与此六者，教之所由废也对比。从正反两方面论证大学教育方法，增强了说服力

68.留一份淡泊给自己行到水穷处，坐看云起时。——题记古语云：天下熙熙，皆