中考古诗赏析指津课件

田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。知内容：行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。爱国诗：表达自己的爱国之情。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。思乡诗：对故乡的思念，离开故土的孤独寂寞之感。解意象：春风、东风—春天、希望等美好事物西风—惆怅哀伤、游子思归月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思（1）自然景观类作者的经历和形象：1、豪放洒脱：李白—长风破浪会有时……2、忧国忧民：杜甫—安得广厦千万间……3、归隐田园、钟情山水：陶渊明—采菊东篱下4、爱惜人才：龚自珍—我劝天公重抖擞5、儿女情长：李商隐—相见时难别亦难6、婉约愁苦：李清照—只恐双溪舴艋舟7、建功立业：苏轼—会挽雕弓如满月8、建功立业思念家乡：范仲淹—燕然未勒归无计二、如何品味诗词曲的语言

整体上把握诗歌的风格和主题思想，然后再结合具体语言环境进行品味，体会这个词句表达了什么，是如何表达的，起到了怎样的表达作用。

1、品字词品味准确、生动、传神的用词如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄排：写出了白鹤直冲云霄的气势。引：写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。

再如：山随平野尽，江入大荒流“随”字化静为动，将群山和平野位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。2、品修辞被命题的句子常含有比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞方法。如：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用比喻的修辞方法间接抒发自己身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉，形象感人。三、艺术手法的分析常用的表现手法：化虚为实—剪不断，理还乱，是离愁动静结合—明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉象征—烽火连三月战争借景抒情—无可奈何花落去似曾相识燕归来虚实结合—虚些多写想象之景或梦中情景，结合眼前实景能增大作品的容量，给人以想象的空间。以物喻理—化抽象为具体，表达含蓄白描—使用直接、形象、准确的语言来描画人物，刻画人物心情，不是夸张，不用修辞，却能使人物栩栩如生。用典—使诗歌语言精练，又可增强内容的丰富性，使诗的表达更为委婉含蓄。烘托—使表现得事物更加鲜明突出渲染—诗歌往往对景物、环境等进行笔法浓重的描写多作为正面描写突出形象。直接抒情—感情直白气势奔放悟诗情：（1）抓关键字词句（2）捕捉形象：人、景、物（3）联系作者的创作风格、创作背景绘诗境：（1）景物全、无遗漏（2）合理想象，丰富画面（3）善于修饰语言（通畅、生动、优美）（1）常见手法：借景抒情、托物言志、动静结合（以动衬静、化动为静）、白描、想象、比喻、拟人、夸张、用典

（2）抓主要特点联系作者感情，分析透彻品诗韵-----赏句：品诗韵-----炼字：（1）隐含修辞，生动形象（2）描写传神，有表现力（3）蕴含情感高冠谷口招郑鄠岑参

谷口来相访,空斋不见君。

涧花然暮雨,潭树暖春云。

门径稀人迹,檐峰下鹿群。

衣裳与枕席,山霭碧氛氲。【例１】[答案]“诗眼”分别是“然”、“暖”。“然”意思是说暮雨中的涧花开得很红火，像烈火燃烧似的；“暖”是指春云低垂，潭边树木与其相接，好像要为它们送去温暖，多么富有人情味。该联中作者用拟人手法，绘形绘色，精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机，抒发了诗人对朋友这种恬淡闲适生活的渴望之情。“诗眼”指的是诗句中最生动传神的字。你认为这首诗第二联两句中诗眼分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简析。【例2】暮江吟白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

问：残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？答：这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。【例２】秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

答案：诗中作者写了生活中这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。可见思乡之切，思亲之深。问：王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗的特点及表达作用。诗人通过哪些意象抒发了作者怎样的思想感情？分析：只要弄清楚“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象的涵义，就可以明确作者的思想感情。答：远浮天边的片云，孤悬明月的永夜，仿佛诗人与云、月永远同孤一样，“片云”、“孤月”意境凄凉(景)，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷之情(情)