中学优秀班主任发言稿：班级管理经验分享用心教学用爱育人

中学优秀班主任发言稿：班级管理经验分享各位老师：几年的教学生涯，在班级管理方面,我学到了很多，我个人认为班主任要做好班级工作确实不容易，今天学校提供一个这样的机会，能和大家一起学习，一起交流我感到非常的荣幸。现在我就谈一点关于班级管理的个人看法。不当之处还请大家指正。今天我发言的主题是《用心教学，用爱育人》一、良好习惯促进发展俗话说，好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运.良好的行为习惯是学生学会做人的基础,它让学生受用一生。现在我带的是五年级的学生，他们已经养成了很多习惯，我现在要做的就是强化他们的这些好习惯，改掉他们的一些坏习惯。我带的这个班是我从一年级带上来的，从一年级入学开始我就下意识做到抓好开端，严格要求。俗话说：磨刀不误砍柴工，学生一年级入学的第一个星期我基本上都是在规范学生的习惯，一点知识内容也没讲，首先从最基本的坐姿，站姿，写姿（写字姿势），握姿（就是握笔姿势），读姿（读书姿势）等等，进行规范要求，给他们一一示范，都进行严格的过关，就像军训的要求一样。我感觉只要你要求到位，学生基本都能做到。把上述习惯做到位的情况下，开始上课，要想养成好习惯，课上是关键，每节课我会不厌其烦的提醒每个没按要求去做的学生，在提醒的同时，也会表扬一些习惯好的学生，这样习惯不好的学生就会纠正自己的习惯，习惯好的还会得到加强。如果做到这点，学生的习惯不难养成。第二个就是听课的习惯，一个班要想成绩好，这个班的学生一定会听课，我经常告诉我班的学生，上课认真听我讲20分钟，比你下课自学两个小时的效果还要好，怎样才能让学生认真听课呢，这就需要你得有一双敏锐的眼睛，时刻关注每位学生，看到不认真听的学生要随时提问他。问他，我刚才讲的什么内容，如果说对，提醒他要认真听课，如果回答不上来，要立即批评，这样可以做到杀一儆百的作用，有的老师会说，现在不是都得保护孩子的自尊心吗，不能当众的批评，如果不当众批评，那么我们的教育就不会成功，据统计，现在孩子的羞耻心和素质远不如从前，现在很多孩子犯错后受到批评没有一点的羞耻心，对老师和家长没有一点敬畏心，我们学校办公室门前有一小片草莓，上个学期，刚开始草莓长了一点点的时候一部分学生下课后就去那里搜索草莓，摘掉，我下课去办公室看到这样的学生（当然不是我班的）就告诉他们现在草莓还小不能摘，他们就会躲一躲，隔几节课还会来，这件事我提醒了有五六次吧，到最后老师没有看到一个长大草莓，这件事和小时候对比，我回忆我小时候老师告诉我这个东西是学校的，不能随便乱动，我一定就不会再动了，而现在的学生和当时差的太远，所以说老师一定要在每节课上让学生知道哪些是对的，哪些是错的。让他们知道荣辱观。其实那些所谓的赏识教育真的把教育害惨了，当然这只代表我的观点，不当之处就当笑话，所以我们课上一定及时的对学生有准确的评价，错就是错，对就是对，这样才能有利于学生好习惯的养成。习惯是渐渐养成，习惯在于坚持，坚持才会有习惯。学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!二、正确方法引领规范我们经常说：说起来容易做起来难。这难就难在不懂方法。当班主任时间越长，我就越感觉孩子们会得越少，需要指导的越多。无论生活、学习还是做人都需要方法的指导。在接下来的班级管理中，我还是从学生平时的行为入手进行教育。一个班集体中，除了要求学生学习之外，纪律和卫生是班务工作的重中之重。加强教室内良好的学习环境和卫生环境的建设也是我们班级工作非常重要的内容。老师说教是一方面，更为重要的是我们要通过学生的日常行为来进行引导，在有些时候，“严厉”不一定管用。首先，我从自身的细节入手，只要进入班级，就先检查班级的卫生，遇到废纸，我自己捡起来，然后再对他们进行教育，最后还会进行惩罚，谁的座位底下有垃圾就跟着值日生值日等，慢慢的班级卫生的问题就迎刃而解了。规则制定的刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用可以利用的时间进行总结学生各方面的表现。所以一定要创新方法，比如为了培养学生养成爱护课本图书的习惯，我在一年级发下课本的时候我就告诉学生我班学生，我们的新书是不是很干净、整洁，我们一定要爱护好我们的课本，如果说完这些就算完了，那么这句话等于白说，一年级的小孩子记性也许就那一会，接着我说，我们来个比赛，以后每周我们会进行课本整洁大赛，看谁的课本保护的好，学期末会进行大总结，保护好的同学会发奖状哦，同学们都记在了心里，我也会定期会进行评比，期末真的对他们进行了表扬，直到现在，即使很调皮的学生，但是他的书本保护的很好，其实我也就是在一二年级进行过奖励，后来只是偶尔的提醒他们，而他们把保护图书的习惯一直坚持的现在，我想他们这一辈子也不会忘了。再一个比如分组，分组的方法有很多，刚开始我也是按学习成绩，每个小组有各个分数段的学生，，久而久之，学生没有新鲜感了，后来我发现每个村都有学习好和差的学生，我就按村来分组，镇实验小学正好五个村，正好分成五个组，我会对每个村进行评价，这样每个村的学生为了自己村的荣誉有了极大的进去心，所以班主任的工作是在创新方法中慢慢改进的。针对纪律问题，其实影响一个班级纪律的关键就是有限的几个同学，我通过“死盯硬磨”连续找其谈话的方式进行思想教育，再加上“主题班会的引领”，增强学生的学习信心和意志力的培养进行教育。班级建设是一种深层次的育人资源,主题班会是班级教育活动的主要形式之一.开展班会活动有利于激发学生的积极性和主动性,提高学生的交际能力,表达能力,群体协作能力以及解决问题的能力,促进学生个体的社会化和个性的发展.成功的主题班会对班级的凝聚力的提高,班级荣誉感的增强,以及对师生,生生情感的培养都非常重要.我是我们学校的少先队大队辅导员，郝主任会提醒我们安排很多主题活动，很多班主任会嫌烦，不想去做，有时候我也不想做，但是还得完成领导安排的任务啊，还得必须做，那么我就充分利用好这些机会，开一些高质量的班会，既完成领导安排的任务同时也能培养学生的好习惯，所以说我在这里还得谢谢郝主任安排的这些主题活动，这样就将学生的思想教育与生活中的细节问题统一起来。良好的习惯也将会慢慢养成。三、抓好班干部管理工作班干部对于一个班级来说，就是带头人，就是老师的左膀右臂。班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任可以利用时间到班上向全体学生说明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将进行严厉的批评。经班主任说明后，若仍有以上现象出现，班主任必须出面，对相关学生进行严厉批评，当然也不能缺少一番耐心的教育。对于班干部的管理方法我一般都是公开表扬，暗地里帮扶，树立他们在班级的威望。因此我们班的班长、卫生委员、课代表都非常的负责人，有助于及时发现问题解决问题。尤其是我班的曲欣悦、曲妙可两个人更是把班级事务当成了家事，对班级的事情了如指掌，而且能不断的给老师提出一些合理化建议，真真切切的帮助老师在管理班级。有时候我有忘记布置作业班长会按照我平时布置作业的要求去布置作业。第二天检查作业没有完不成的。同时在学习是多树立榜样，经常展示写的好的作业，不管在什么方面上表现突出，在班级里一定及时表扬，慢慢的学生都想积极表现，有一种很强的上进心。四、家校沟通共筑和谐信息时代学校要想做好，就要和家长沟通好，要增进家长的理解和支持，就要把学生的各方面表现作为沟通的主要内容，我会通过电话，微信，或者把家长喊学校来和家访等方式密切家校联系，形成教育合力。与家长沟通学生在学校、家庭和社会上的思想、学习、生活等方面的具体表现;学生在不同时期下的心理、生理特点及学习特点。如：有些学生，喜欢玩手机，沉迷其中，影响学生身心健康和学习，这就必须家校配合做好学生思想工作，培养学生健康的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。同时，开好家长会。我校期中、期末考试后会定期召开家长会，对于优秀个人、优秀小组、进步之星等合影留念，收到了很好效果。与家长交流家庭教育的难点和困惑，先进的家庭教育理念、科学的家庭教育方法和措施。老师可以总结不同家长在教育子女方面成功的经验，并通过家长会，让优秀家长发言向其他家长进行介绍。其中我班的张同学就是一个比较特殊的学生，一年级入学的时候家长就和我交流说，庆烨不喜欢说话，嘴比较笨，家长带他去济南和北京都有过检查，有自闭症的表现，在聊城也做过康复训练，效果不是很好，我了解这个情况后，课上就比较关注他，确实和他妈妈说的那样，不说话，问什么都不会回复，好像是心里有，但是不会表达，上课注意力完全不集中，一年级的时候有一次我上着课他突然就笑了起来，是那种出声的笑，笑的很开心，我也很好奇，我就把课先停下来，把他喊出教室，询问到底在笑什么呢？经过好多遍的问，他慢吞吞的说，他想到了熊二掉到了水沟里，弄的满身湿就不由自主的笑起来了，说完还在继续笑。了解了这些情况我和家长及时沟通，家长说，因为孩子特殊，所以孩子看电视家长没管过，我和家长说，首先你得把孩子看成正常的孩子，孩子能够想到熊出没里的故事情节说明孩子有一定的思维能力，家长在家应该往学习方面引导，多关注孩子的学习和习惯，这个家长也是比较负责任的家长，从那以后经常和我沟通，孩子有了很大进步，今年3月5日校长邀请市人大代表去实验小学做了个家庭报告会，听完报告会后，那天晚上一个学生的妈妈给我发了个微信，看到学生妈妈的肺腑之言我很不好意思，我只不过是做了班主任应该做的事情，这个学生从刚开始的时候考几分，到这次五年级期末考试，语文55，书写38，数学67,，英语76，道法和科学都是30多分，也许这些分数不算高，但是他承载的是一个家庭的希望。这次我给他发了一个进步奖，