中西方哲学智慧对比研究课件

《西方哲学智慧》

张志伟2008年2月

教学计划第一讲：智慧的痛苦第二讲：哲学的诞生第三讲：苏格拉底的问题第四讲：柏拉图的理念论第五讲：亚里士多德的形而上学第六讲：中世纪基督教哲学第七讲：文艺复兴与宗教改革第八讲：主体性的觉醒第九讲：大陆唯理论第十讲：英国经验论第十一讲：社会政治理论第十二讲：康德的“哥白尼式的革命”第十三讲：康德的批判哲学第十四讲：黑格尔的绝对精神第十五讲：维特根斯坦对语言的批判第十六讲：海德格尔的存在哲学第十七讲：海德格尔与老庄一、什么是哲学二、智慧的痛苦三、问题与对话一、什么是哲学

关于哲学的成见

○哲学是科学○哲学是使人聪明的学问○哲学是讲道理的学问○哲学无用

哲学是什么？科学←→宗教↓哲学

哲学家通常思想的都是带有根本性的问题，他们思得也很“根本”，于是就把一种解决问题的方式推到了极端，后人若要解决问题就不可能再走老路，因为那条路已经被前人走“绝”了，他只好换一条路走。所以，哲学并不只有一条路而是有许多条路，任何一条路都不足以代表哲学本身，所有的哲学运思之路“综合”在一起，才构成了一幅比较完整的哲学图画。换言之，哲学是由过去、现在乃至将来那一条条思想之路构成的。哲学＝哲学史＝问题史

问题是：如果哲学问题注定无法得到最终的解决，我们为什么还要追问这些难题？二、智慧的痛苦智慧的痛苦虚无主义的侵袭

陀斯托也夫斯基的小说《群魔》中的主人公之一基里洛夫感到上帝是必要的，而且上帝应该存在。但他又知道，上帝并不存在，上帝也不能存在。这就意味着人生是荒谬的，根本没有意义。而这在他看来就意味着人没有活下去的理由，所以他准备自杀。请大家设想一下，如果这个世界没有上帝、没有善恶、没有正义、没有规则、没有意义……我们生活的理由是什么？哲学＝人的精神家园

了解哲学家的问题，熟悉哲学家的术语，沿着哲学家的思路，理解哲学家的思想。对话＝辩证法1、问题2、对话3、理解

公元前六世纪米利都的泰勒斯有一天仰观天象，不留神掉到了井里，旁边的女仆嘲笑他：连眼前的东西都还没有看清楚，却想知道天上的事！在某种意义上说，哲学由此开始：我们人类恰恰是一些不只关注眼前的事情，同时也关注未来，关注那些可望而不可及的理想的生物。人生的境界儒家哲学智慧中国哲学---一、儒家思想儒家思想从头到尾都是教我们如何做人，为我们中国人的为人处世提供了最高的榜样，确立了基本的规范，提出创造性的生命精神----天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。“内圣外王”内圣:“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”内心修养成为圣贤之人外王：“齐家”“治国”“平天下”在内心修养的基础上通过社会活动推行王道，创造和谐社会大同社会。二、孔子漫谈元代皇帝元成宗封孔子“大成至圣文宣王”,圣旨曰：“盖闻先孔子而圣者，非孔子无以明；后孔子而圣者，非孔子无以法。”血统高贵，出身低贱商纣王之家族血统父亲：叔梁紇（士阶层）龙生、虎养、鹰打扇三岁时父亲去世三、孔子哲学的思想核心是“仁”

其涵义有四:一是“仁者，人也。”二是“仁者，爱人”三是“己所不欲，勿施于人”四是“亲亲而仁民，仁民而爱物”----《孟子.尽心上》(一)亲亲--对亲人的爱“立爱自亲始。”----《礼记.祭义》《孝经·圣治章》：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”亲亲:对亲人之爱----对父母的爱---孝鳝鱼的故事日本抛弃老人的习俗教授的心理测试1、一个男人爱上一个女人，女人非常漂亮。有一天，女人遇上车祸毁容了，问，这个男人会不会还爱这个女人？A一定会B一定不会C可能会爱2、一个女人爱上一个男人，这个男人是个大老板。有一天，这个男人破产了，身无分文了。问，这个女人会不会还爱这个男人？

A一定会

B一定不会

C可能会爱父母之爱亘古绵长儒家讲的孝就是对父母之爱的感恩回报。“百善孝为先”，孝之永恒价值和普遍价值都不可否认。儒家思想把道德活动放在一个非常自然、非常可靠的基石之上。孝的价值质疑韩非子：“父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出于父母之怀衽，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计其长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待也，而况无父母之泽乎！”(《韩非子·六反》).汉末孔融的“言论”父之于子，当有和亲？论其本意，实为情欲发耳，母之于子，亦复溪为？譬如寄物瓶中，出则离矣。基督教之博爱三大理念：信、望、爱信主才能得救，信主才能有希望，因为，爱来自于上帝，上帝就是爱！“我们爱，因为上帝先爱我们。响应上帝的召唤去爱人，你才能赎清罪孽，死后才可回到天堂。这是基督教的一种基本诉求。基督教的教堂，哥特式建筑，高高的尖顶上面的十字架坚定地指向苍穹，无论阴云密布还是晴空万里，仿佛在向世人宣示着一个不灭的信念：皈依上帝才是唯一得救之路！“风能进，雨能进，国王不能进”个人权利神圣不可侵犯！个人权利至上，吞没了本来应该温情脉脉的伦理关系，一切关系法律化，人际关系也冷冰冰、硬邦邦，很可怕。基督教到了中国以后，也明确主张教徒要孝敬父母，要做父母的好孩子。比尔·盖茨：“孝，是不能等待的。”佛教之“爱”“四大皆空”：构成宇宙的根本元素只有四样----地水火风，且宇宙都是空幻的，人不要太执著、太认真、太贪恋世俗的一切，这是一切烦恼的根源。“斩断尘缘”“六根清净”：“六根”就是眼耳鼻舌身意，是一切欲望的来源。佛教中国化：《坛经》里说“恩则孝养父母”；《佛说孝子经》“佛以孝为至道之宗”佛家“年轻人找佛的故事”传统“孝”之局限孝与忠混在一起《吕氏春秋》：“人臣孝，则事君忠”；“忠臣出于孝子之门”。对于专制帝王来说，孝不过是手段，忠才是目的。孔子：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。”----《论语·学而》曹丕和邴原曹丕：“君父各有笃疾，有药一丸，可救一人，当救君耶？父耶？”“父也！”“父母论”现代之批判“父母之命，媒妁之言”（《祭妹文》之小妹）孝成为礼教带来的问题当孝成为对个性的压抑，对个人情感的蹂躏，对个人权利的剥夺时，就往往会酿成悲剧。《梁山伯与祝英台》、巴金的《家》“五四”对孝道的批判：一是提倡个性解放，冲破家族压迫；二是提倡政治解放，推翻专制压迫。（二）、仁民—对大众的爱推己及人，将心比心。

从对亲人的爱推广开来，就进入爱的第二个层面“仁民”——对大众的爱“己所不欲，勿施于人。”----《论语·卫灵公》“己欲立而立人，己欲达而达人。”----《论语·雍也》佛教“天堂地狱一水隔”故事

“富之教之”孔子认为实现“仁”的最重要的标准是大众的幸福。治理国家，首先应该保障老百姓的生存权，使老百姓富裕起来，然后才有可能、有资格对他们进行教化。子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁！如其仁！”——《论语宪问》天地之性人为贵子贡问：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”孔子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！”“始作俑者，其无后乎？”陶渊明：“此亦人子也，当善遇之。”白居易：“道州水土所生者，只有矮民无矮奴。”古代歧视商人汉代法律规定：商人上街穿鞋必须一只白、一只黑。明朝的法律规定，商人走路必须溜边走，穿粗布衣服。（三）爱物—对天地万物的爱人情味儿的宇宙，“仁，天心也”天人合一。宇宙在中国人眼里是生命的鼓动，是情趣的流荡，是严整的秩序，是圆满的和谐。是安顿生命的家园。中国人对大自然、宇宙充满认同感、亲和感、和归宿感。

程颢《秋日偶成》

闲来无事不从容，睡觉东窗日已红；

万物静观皆自得，四时佳兴与人同。

道通天地有形外，思入风云变态中；

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

罗素：每当我和科学家谈人生，谈完了，回家我就想自杀，但回到家，看到家里的花园（审美世界、艺术世界、中国人的文化世界），又觉得人生充满盎然生趣。（英国，诺贝尔文学奖）把无情的事物有情化，把无生命的事物生命化，是中国人独有的审美情怀。苏东坡：寄天地于蜉蝣，渺沧海之一-----《前赤壁赋》“须将幕席为天地，歌前起舞花前睡。”辛弃疾：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”李太白：“举杯邀明月，对影成三人。”爱的缺失五常仁为本仁义礼智信，以信为例爱的缺失，最严重的精神危机西方获普利策奖记者自杀、中国众多人拍摄女性自杀、广西冷漠一条街人生境界：

圣人—大丈夫—君子

孔子：“志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁”“士可杀不可辱”、“三军可以夺帅，匹夫不可以夺志”孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是之谓大丈夫”；“说大人则渺之，无视其巍巍然”；“说大人则渺之，无视其巍巍然”孟子：“人皆可以为尧舜”荀子：“涂之人皆可以为禹”孔子：“若圣与仁，则吾岂敢”做个君子（二）高山仰止——司马迁的追求高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。（三）下学上达——极高明而道中庸把平凡的事都做好就不平凡《易经》“取法乎上，仅得其中。取法乎中，仅得其下”（四）苟日新，日日新，又日新一个世界、两个世界西方宗教型文化都讲两个世界：基督教：上帝之城、世俗之城；佛教：西方极乐世界和人间。伊斯兰教：天国和人间。天国是永恒的、美妙的、欢乐的世界，人间则充满缺陷和罪恶。人来到世间就是遵循神的使命勤奋工作，慈爱大众，赎清罪孽，最后回到天国，享受永生。具有虔诚宗教情怀的宗教徒就是怀着这样的信念，投入人生事业。

中国人

“一个世界”的文化观庄子评价孔子：“六合(天地、东西南北)之外，圣人存而不论。”孔子：“未能事人，焉能事鬼？”“未知生，焉知死？”执著人生，珍爱人间，只羡鸳鸯不羡仙。桃花春水绿，池上鸳鸯浴。起舞弄清影，何似在人间？嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐寂寞嫦娥舒广袖。毛泽在人间已是癫，何苦要上青天，不如温柔同眠。《包青天》歌曲耳熟能详的说法里积淀着深厚的人生智慧。“四海之内皆兄弟”《论语》：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”中国是凭借恭敬有礼实现“四海之内皆兄弟”中国人讲一个世界，一个人生，珍爱人生，“上薄拜神教，下防拜物教”没有宗教迷狂。培育了一种入世理性的、实用的文化意识和脚踏实地的生活态度，在今天仍具有很重要的意义。贝多芬《第九交响曲》

----《欢乐颂》“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地，我们心中充满热情，来到你的圣殿里。你的力量能使人们消除一切分歧，在你光辉照耀下，四海之内皆成兄弟。”

西方是依靠神圣的力量，在神的圣殿里实现“四海之内皆兄弟”。西方纵然有些宗教徒很迷狂，但是纯正的宗教情怀，培育了一种深厚的文化意识，培育了一种敬畏感，灵魂时常受到鞭挞、受到净化。精神更加高蹈，更加崇高，更加深沉，文化可能更有深度。“东圣西圣，心同理同”---冯友兰生死拷问关于死生的慨叹：孔子：“死生亦大矣！”陶渊明：“人生似幻化，终当归空无。”曹操感慨：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”西方宗教“终极关怀”：宗教徒在神的怀抱里解脱死亡中国人在一个世界里，

完成生命的不朽肉体的不朽靠传宗接代精神上的不朽----“三不朽”：“太上有立德，其次有立功，其次有立言”。孔子：“我欲仁，斯仁至矣。”孟子：“人皆可以为尧舜。”宋代张载“四句教”