中考作文指导：触类旁通-举一反三课件

中考考场作文指导:触类旁通举一反三

中考考场作文指导:触类旁通举一反三历届中考作文题分析：

一、真诚的付出，无私的奉献，无悔的选择，坚强的态度，坚定的信念都会成为永恒的精神之美，印刻于人的心灵，像一首歌，一道彩虹，一轮太阳，一处风景…

2006年广东河源卷《我心中的歌》

2007年天津卷《心中的彩虹》

2008年湖北黄冈《我心中的那一轮太阳》

2008年吉林卷《永远的歌声》

2008年江苏南通卷《一道风景线》

2008年浙江卷《留在我心底的风景》2009年四川成都卷《心中的风景》2009年甘肃平凉卷《我心中的_____》2010年海南卷《我心中的_____》2010年广西百色卷《我心中的那一道阳光》历届中考作文题分析：一、真诚的付出，无

历届中考作文题分析：

二、动人的瞬间，感人的画面，可爱的面孔，深情的往事，常常丰富着我们的心灵，令人难以忘怀。

2007年上海卷

《记住这一天》

2007年广东卷《我想起了_______》

2007年河南卷《那一次，我________》

2008年重庆卷《那一幕，我难以忘怀》

2008年浙江卷《留在心底的风景》

2008年陕西卷《难忘那张____的脸》2009年兰州卷《那一刻，我迈上了新台阶》2009年山东卷“难忘的经历”2010年青岛卷《_____让我久久不能忘怀》2010年长沙卷《你的_____，让我记住了你》2010年重庆卷《开在记忆深处的花朵》2010年广东卷《那一天，我捡到了快乐的钥匙》历届中考作文题分析：二、动人的瞬间，感人的画历届中考作文题分析：

三、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定要心存感激。

2006年浙江丽水卷《感谢______》

2007年福建卷《感谢______》

2007年湖南卷《留点感激在心中》

2008年贵州卷《有一种感动叫帮助》

2008年安徽卷《提篮春光看妈妈》2009年吉林卷材料作文“回报”2010年大连卷《寸草心》2010年湖北娄底卷《回报》历届中考作文题分析：三、父母养育了你，老师培育了你，朋历届中考作文题分析：《不经风雨，怎见彩虹》《阳光总在风雨后》

《苦难练就不屈的风骨》《必须跨过这道坎》《请搬开眼前的石头》“磨练”“磨难”“挫折”《善待挫折》《逆境成才》《感谢创伤》《感谢苦难》四、关于“磨难”历届中考作文题分析：《不经风雨，怎见彩虹》“磨练”《善待挫折历届中考作文题分析：《开在记忆深处的花朵》《时间不会使记忆风化》

《重拾记忆里的那份美好》

《岁月掩不住的记忆》五、关于“记忆”《记忆深处》《难忘的___》《记住这一天》《续写一张照片》《记忆之树常青》《打开记忆的门》历届中考作文题分析：《开在记忆深处的花朵》五、关于“记忆”《历届中考作文题目的特点：

1、时间不同，地区不同，题目不同，但部分考题要求写作的内容却基本相同。

2、作文题目从基本、直白的概念逐渐演变成雅致而富有诗意和美感的短语、句子，但要求写作的基本内容仍未改变。历届中考作文题目的特点：1、时间不同，地区不同，题目不同中考作文题目归类:

一、成长类：

《我做主》《奖励自己》

《我渴望飞翔》《为自己喝彩》《我能行》《我的世界》《我是生活主角》《走出呵护》《吃自己的饭》《给我一双翅膀》《我的天空》《我的名字叫______》《我的季节我做主》《逆耳忠言助我行》《16岁的天空》《其实我挺棒》《我的青春我做主》《______伴我成长》

《让个性陪伴你我》《我有一双隐形的翅膀》《在尝试中成长》《那个故事的主角是我》中考作文题目归类:一、成长类：中考作文题目归类：二、理想类：

《心中有个美梦》《愿景》

《我眼中的希望》《梦中的小屋》《为了心中的_____》《向着太阳飞翔》《我的未来不是梦》《我的空中楼阁》《我心中那一轮太阳》《我心中的____》《且放云帆济沧海》《留住梦想》《仰望星空与脚踏实地》《我多想_____》《给梦想插上合适的翅膀》《有时我也想___》《近处的梦想凝聚成远方的辉煌》中考作文题目归类：二、理想类：中考作文题目归类：三、和谐类:

“感恩”“回报”“帮助”“距离”“善待”“交流”“沟通”“反省”“尊重”“环保”“和谐”“仰望”“理解”“良知”“宽容”“关爱”“诚信”“团结”《关注____》《学会欣赏》《美丽的智慧》《感谢____》《我们的心境》《记住别人的帮助》《留点感激在心中》《好想说声对不起》

《帮助是一首歌》《有一种感动叫帮助》《帮助别人=帮助自己》《给他人一朵花》《那曾感动我的____》《为他人开出绚丽的花》中考作文题目归类：三、和谐类:中考作文题目归类:四、态度类：

“执着”“坚持”“追求”“磨难”“奉献”“选择”“掌声”“勇气”《流泪的日子》《善待挫折》《享受磨难》《鲜花与荆棘》《逆境成长》《微笑面对》《人生的答卷》《感谢创伤》《感谢苦难》《无悔的选择》《永不言弃》《痛苦与美丽》《带着微笑出发》《踮起脚尖》《跨越弯道》《把握人生的拐点》《必须跨过这道坎》《阳光总在风雨后》《长风破浪会有时》《不经风雨怎见彩虹》《哭泣也是一种享受》中考作文题目归类:四、态度类：中考作文题目归类:五、记忆类:

《黑板上的记忆》《记忆深处》《念你如初》

《记忆深处的

》《那一次，我很

》《难忘的

》《开在记忆深处的花朵》《清晰的面孔》《打开记忆的大门》《记住这一天》《难忘那张

脸》《我想起了

_》《岁月掩不去的记忆》《续写一张照片》《时间不会使记忆风化》《难忘的经历》《那一幕，我难以忘怀》《记忆之树常青》《重拾记忆里的那份美好》《留在心底的风景》《____让我久久不能忘怀》中考作文题目归类:五、记忆类:中考作文题目归类:六、行动类:《尝试》《在尝试中成长》《珍惜

__》《成功始于行动》《把握现在》《做一个“行者”》《行动的力量》《行动证明一切》《门其实开着》《从现在出发》《心动不如行动》《勇往直前》《请让我________》《一直走下去》《莫让善心等太久》《在行动中铸成丰碑》《别错过今天的朝阳》《一步,一步,再走一步》《前行（包含这一词的短语）》中考作文题目归类:六、行动类:中考作文题目归类:七、欣赏类：

“亮点”《这也是一种美丽》《发现长处》《欣赏

》《永恒的灵魂》《学会欣赏》《一道风景线》《生活的瞬间》《心中的彩虹》《留心

》《聆听

》《榜样，就在我身边》《永远的歌声》《生活因

而精彩》《那是一首歌》《我心中的那一轮太阳》《______让我陶醉》《我心中的那一道阳光》《我身边的风景线》《我心中的______》《最美》中考作文题目归类:七、欣赏类：中考作文题目归类:八、细节类：

“积累”“习惯”“细节”《细节决定成败》《一步与一生》《问题中发现机遇》《平凡酿就伟大》《灵感与细节齐飞》《发现平凡中的不凡》《忽略的常常是最重要的》《欲走向成功，请关注细节》中考作文题目归类:八、细节类：中考作文题目归类:九、定位类：

“模仿”“定位”“认识自我”《各得其所》《找自己，做自己》《活出自我》《认清自己的使命》《看准榜样》《我的坐标，我坚守》《人云亦云》《做自己成长的主人》《杰出与平庸》《合适的才是最好的》《努力做好自己》《在自己的蓝天里翱翔》《找准自己的位置》《因材施教发展自我》《给梦想插上合适的翅膀》《同一梦想，不同人生》《走别人的路？走自己的路》中考作文题目归类:九、定位类：中考作文题目归类:十、其它类：

《语文牵着我的手》《收集阳光》《动力来自

》《科学改变了我》《幸福原来是

》《我们一起走过》《一路与

同行》《我很幸运》《

启示了我》《

触动了我》《

改变了我的生活》《

的承诺》《走在

的小路上》《心灵的脚步》

《语文，想说爱你不容易》《_____的滋味》《那一天，我______了》《因为有了期盼》《几分____在心头》《我读______》《一个____的微笑》《阅读，让我____

》中考作文题目归类:十、其它类：理解方法:类：作文题目所指向的人的情感、态度、价值观的范围和基本内容相同的题目称为一类。

触类旁通：以人的情感、态度、价值观为出发点，寻找同类的作文题目之间的关联和相通点，并由此把它们联系起来。理解方法:类：作文题目所指向的人的情感、态度、价值观的范围和理解方法:举一：即掌握一篇文章或一则写作材料。举一反三：

在写作时，能够把既有的一则材料灵活运用到多篇文章中的做法。理解方法:举一：例文：选择牢笼

如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。然而我的选择却是——牢笼。人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念——“越必灭吴”！例文：选择牢笼

《_____，你好》

《面对_____》话题“生命的重量”《为了______》《聆听______》《永远的歌声》《一道风景线》

《当______的时候》

《______的呼唤》《心中的风景》《我在___中得到了快乐》“心愿”《我眼中的_____》

《我心中的_____》《对我影响最大的一个人》话题“爱的奉献”相关作文题目（一）：（历届中、高考作文原题）《_____，你好》《面对_

《没想到我如此____》《我发现了_____的美》《我读懂了_____》《我很幸运》《_____并没有结束》《心中的彩虹》

《肩膀》

《我因_____而自豪》

《我想握住你的手》话题“责任”《我想起了_____》《心中的天使》

《好想说声对不起》

《我的名字叫_____》

《其实并不是这样》

《告别_____》相关作文题目（二）：（历界中、高考作文原题）《没想到我如此____》《我发现了_

《消逝中的永恒》

《生活因____而精彩》

《岁月掩不住的记忆》《我追逐的梦》《

_____也美丽》《有句话常挂在嘴边》话题“亮点”话题“欣赏”《心灵的选择》《永恒的灵魂》《人生的答卷》《幸福原来是_____》

话题“转折”《其实，我真的挺棒》

《生命的短暂与永恒》

相关作文题目（三）：（历界中、高考作文原题）《消逝中的永恒》《生活因____而精彩》例文：选择牢笼

如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。然而我的选择却是——牢笼。人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念——“越必灭吴”！例文：选择牢笼2008年河南卷任选一题：（1）题目：那个故事的主角是我（2）材料作文：“团结”（合作）2009年河南卷任选一题：（1）逆耳忠言助我行

（2）读下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”

“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。（分享）

小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”

（奉献）2008年河南卷2009年河南卷任选一题：（1）题目：我身边的______

（2）读下面材料，然后作文：

路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水呢？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思···它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。（立意切入点：自立、自信、自强、“付出与成功”）2010年河南卷：任选一题：（1）题目：我身边的______2010年河南问题思考：我编写的文章都运用了《选择牢笼》一文，但是：1、是否运用了它的全部内容？2、是否选用的部分和原文完全一样？3、是否运用的语句的顺序和原文完全一致？4、是否运用了它的开头、结尾？问题思考：我编写的文章都运用了《选择牢笼》一文，但“举一反三”的运用规律和方法：1、写作时，对既有材料中需要的内容或引用或放大，不需要的内容或忽略或缩小。2、引用既有材料中的语句时，可根据需要重新排列、组合、改写。3、原材料中的开头、结尾一般不用，因为开头、结尾属点睛之笔，要根据新定文章的主题重新编写。“举一反三”的运用规律和方法：1、写作时，对既有材料中需要的1、善补题，以小见大

《迟到的掌声》以“掌声”为话题

《呼唤诚信》以“诚信”为话题

《慎用宽容》以“宽容”为话题

《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题

《自信—成功的基石》以“自信”为话题

《带着自信出发》《爸爸的坐骑》以“变化”为话题

1、善补题，以小见大2、巧用修辞

①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》

②“诚信”话题—《守住你的金矿》

③“生态”话题—《一只小鸟的自述》

④“母爱”话题—《黑白债》

⑤“环保”话题—《还我家园—鸟类的呼声》2、巧用修辞3、善于引用、化用

①“诚信”话题—《众里寻它千百度》

②“挫折”话题—《阳光总在风雨后》

③“环保”话题—《还我一杯纯净水》

④“理解”话题—《对面的老师看过来》⑤“亲情”话题—《世上只有妈妈好》

⑥“读书”话题—《爱你没商量》

⑦“修补”话题—《呼唤女娲》

《女娲人间行》3、善于引用、化用“花香蝶自来，题好一半文”。一见钟情“花香蝶自来，题好一半文”。一见钟情云想衣裳花想容

给你的作文编织迷人的外衣

云想衣裳花想容给你的作文一、日记体

我养成了一个好习惯

某月某日

星期一

阴老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日

星期三

多云老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”唉！这真是一个混账儿子！一、日记体

我养成了一个好某月某日

星期五

晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日

星期五

晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。

某月某日

星期一

晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！

某月某日

星期五

晴二、书信体致父母的一封信敬爱的爸爸妈妈：你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁……很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们……

二、书信体致父母的一封信

就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班

就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！

此致敬礼！

你们的女儿：××××年×月×日主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！三、小标题式

珍惜所拥有的亲情

亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。

——题记

奶奶的嘱咐“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又啰嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达，奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女会成功的。三、小标题式

爸爸的电话

“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。姐姐的忠告“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看出我含着泪的眼睛。朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远……。爸爸的电话四、镜头组接

珍惜所拥有的频道

家是一台电视机，一台彩色电视机，一台血浓于水的电视机……咦！开播了，一起Let’sgo吧！

频道一：黄金剧场

《幸福之家》讲述了一个小女孩快乐的生活，这集正是女孩的生日，什么洋娃娃，连衣裙，“喜之郎”……全在女孩的怀里抱着。她幸福地笑着，浓密的睫毛下流露着无与伦比的快乐。妈妈的拥抱，爸爸的勉励，都像是温柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蜡烛时，她轻轻地许下一个重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我们家永远祥和，爸爸妈妈永远爱我！四、镜头组接珍惜所拥有的频道频道二：午夜剧场

《悬崖上的家》在零点泪涟涟地演绎着，这集正放着，母亲憔悴而低声啜泣着胡乱地收拾行李，门外的客厅里黄黄旧旧的小壁灯，幽幽地泛着点光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎极了的，是跪在地上拾渣儿的女儿眼眶里的珠儿。一旁最昏暗的角落里坐着父亲，他手里的《离婚协议书》在抖。……“妈，妈——不要走……”女儿用那双泪眼朦胧的看见了手提行礼的母亲，便嘶声向母亲扑去，“妈，妈，别走，别走……”你别不要我啊？妈，妈，妈——。女儿一个箭步跪在父亲面前，抬起惊愕而又充满期望地眼睛慌忙说道：“爸爸，你快把妈留下来，快点把妈留下来，咽……”。话还没说完，房门重重地“砰”了一声，女儿也戛然而止哽咽，愣在那里……

片尾歌响起：“怎么隐藏我的悲伤，失去你的地方，你的发香散的匆忙……。”频道二：午夜剧场频道三：童话剧场

《缘散缘聚》的大结局真是其乐融融，一个即将支离破碎的亲情之家却又一次踏入了家的柏油马路上。一家人正“眉目传情”地你看看我，我看看你，接着“哈哈”地扑哧大笑起来，哦？原来，他们正在粉墙呢？！他们要让这来之不易的家的第二代更闪闪烁，更美佳佳……频道四：未来剧场

《我爱我家续》正在拍摄过程中，本剧场将紧随第一时间，向您报道拍摄现场的花絮，让您的生活也天天新鲜。这样的频道在你的“电视机”中有吗？如果有的话，那一定要珍惜它们，不要随意调台了，因为它们是家的《写真集》，是家的《复原图》，是家的《剧本》。就像我一样，我会将这爱进行到底，不会让考场外的父母失望的，要让这刚接受加冕的家再锦上添花！频道三：童话剧场如何做到“养眼”呢一、标题要新颖二、开头、结尾要精彩三、形式要求新四、文面要干净如何做到“养眼”呢一、标题要新颖文面主要包括文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。

文面主要包括1.不用涂改液、改正纸。2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。

3.注意最基本的书写要求。

4.尽量不写错别字

5.正确使用删除、修改符号。

6.准确控制字数。

7.合理控制字的大小8.掌握基本的行款格式。9.正确使用标点符号。1.不用涂改液、改正纸。2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。3.注如何使评卷者爽心呢外表的清新俊美会使判卷者眼前一亮，但能否使之动心呢？立意以情感人以理服人独特的社会视角如何使评卷者爽心呢外表的清新俊美会使判卷者眼前一亮，立意以情中考考场作文指导:触类旁通举一反三

中考考场作文指导:触类旁通举一反三历届中考作文题分析：

一、真诚的付出，无私的奉献，无悔的选择，坚强的态度，坚定的信念都会成为永恒的精神之美，印刻于人的心灵，像一首歌，一道彩虹，一轮太阳，一处风景…

2006年广东河源卷《我心中的歌》

2007年天津卷《心中的彩虹》

2008年湖北黄冈《我心中的那一轮太阳》

2008年吉林卷《永远的歌声》

2008年江苏南通卷《一道风景线》

2008年浙江卷《留在我心底的风景》2009年四川成都卷《心中的风景》2009年甘肃平凉卷《我心中的_____》2010年海南卷《我心中的_____》2010年广西百色卷《我心中的那一道阳光》历届中考作文题分析：一、真诚的付出，无

历届中考作文题分析：

二、动人的瞬间，感人的画面，可爱的面孔，深情的往事，常常丰富着我们的心灵，令人难以忘怀。

2007年上海卷

《记住这一天》

2007年广东卷《我想起了_______》

2007年河南卷《那一次，我________》

2008年重庆卷《那一幕，我难以忘怀》

2008年浙江卷《留在心底的风景》

2008年陕西卷《难忘那张____的脸》2009年兰州卷《那一刻，我迈上了新台阶》2009年山东卷“难忘的经历”2010年青岛卷《_____让我久久不能忘怀》2010年长沙卷《你的_____，让我记住了你》2010年重庆卷《开在记忆深处的花朵》2010年广东卷《那一天，我捡到了快乐的钥匙》历届中考作文题分析：二、动人的瞬间，感人的画历届中考作文题分析：

三、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定要心存感激。

2006年浙江丽水卷《感谢______》

2007年福建卷《感谢______》

2007年湖南卷《留点感激在心中》

2008年贵州卷《有一种感动叫帮助》

2008年安徽卷《提篮春光看妈妈》2009年吉林卷材料作文“回报”2010年大连卷《寸草心》2010年湖北娄底卷《回报》历届中考作文题分析：三、父母养育了你，老师培育了你，朋历届中考作文题分析：《不经风雨，怎见彩虹》《阳光总在风雨后》

《苦难练就不屈的风骨》《必须跨过这道坎》《请搬开眼前的石头》“磨练”“磨难”“挫折”《善待挫折》《逆境成才》《感谢创伤》《感谢苦难》四、关于“磨难”历届中考作文题分析：《不经风雨，怎见彩虹》“磨练”《善待挫折历届中考作文题分析：《开在记忆深处的花朵》《时间不会使记忆风化》

《重拾记忆里的那份美好》

《岁月掩不住的记忆》五、关于“记忆”《记忆深处》《难忘的___》《记住这一天》《续写一张照片》《记忆之树常青》《打开记忆的门》历届中考作文题分析：《开在记忆深处的花朵》五、关于“记忆”《历届中考作文题目的特点：

1、时间不同，地区不同，题目不同，但部分考题要求写作的内容却基本相同。

2、作文题目从基本、直白的概念逐渐演变成雅致而富有诗意和美感的短语、句子，但要求写作的基本内容仍未改变。历届中考作文题目的特点：1、时间不同，地区不同，题目不同中考作文题目归类:

一、成长类：

《我做主》《奖励自己》

《我渴望飞翔》《为自己喝彩》《我能行》《我的世界》《我是生活主角》《走出呵护》《吃自己的饭》《给我一双翅膀》《我的天空》《我的名字叫______》《我的季节我做主》《逆耳忠言助我行》《16岁的天空》《其实我挺棒》《我的青春我做主》《______伴我成长》

《让个性陪伴你我》《我有一双隐形的翅膀》《在尝试中成长》《那个故事的主角是我》中考作文题目归类:一、成长类：中考作文题目归类：二、理想类：

《心中有个美梦》《愿景》

《我眼中的希望》《梦中的小屋》《为了心中的_____》《向着太阳飞翔》《我的未来不是梦》《我的空中楼阁》《我心中那一轮太阳》《我心中的____》《且放云帆济沧海》《留住梦想》《仰望星空与脚踏实地》《我多想_____》《给梦想插上合适的翅膀》《有时我也想___》《近处的梦想凝聚成远方的辉煌》中考作文题目归类：二、理想类：中考作文题目归类：三、和谐类:

“感恩”“回报”“帮助”“距离”“善待”“交流”“沟通”“反省”“尊重”“环保”“和谐”“仰望”“理解”“良知”“宽容”“关爱”“诚信”“团结”《关注____》《学会欣赏》《美丽的智慧》《感谢____》《我们的心境》《记住别人的帮助》《留点感激在心中》《好想说声对不起》

《帮助是一首歌》《有一种感动叫帮助》《帮助别人=帮助自己》《给他人一朵花》《那曾感动我的____》《为他人开出绚丽的花》中考作文题目归类：三、和谐类:中考作文题目归类:四、态度类：

“执着”“坚持”“追求”“磨难”“奉献”“选择”“掌声”“勇气”《流泪的日子》《善待挫折》《享受磨难》《鲜花与荆棘》《逆境成长》《微笑面对》《人生的答卷》《感谢创伤》《感谢苦难》《无悔的选择》《永不言弃》《痛苦与美丽》《带着微笑出发》《踮起脚尖》《跨越弯道》《把握人生的拐点》《必须跨过这道坎》《阳光总在风雨后》《长风破浪会有时》《不经风雨怎见彩虹》《哭泣也是一种享受》中考作文题目归类:四、态度类：中考作文题目归类:五、记忆类:

《黑板上的记忆》《记忆深处》《念你如初》

《记忆深处的

》《那一次，我很

》《难忘的

》《开在记忆深处的花朵》《清晰的面孔》《打开记忆的大门》《记住这一天》《难忘那张

脸》《我想起了

_》《岁月掩不去的记忆》《续写一张照片》《时间不会使记忆风化》《难忘的经历》《那一幕，我难以忘怀》《记忆之树常青》《重拾记忆里的那份美好》《留在心底的风景》《____让我久久不能忘怀》中考作文题目归类:五、记忆类:中考作文题目归类:六、行动类:《尝试》《在尝试中成长》《珍惜

__》《成功始于行动》《把握现在》《做一个“行者”》《行动的力量》《行动证明一切》《门其实开着》《从现在出发》《心动不如行动》《勇往直前》《请让我________》《一直走下去》《莫让善心等太久》《在行动中铸成丰碑》《别错过今天的朝阳》《一步,一步,再走一步》《前行（包含这一词的短语）》中考作文题目归类:六、行动类:中考作文题目归类:七、欣赏类：

“亮点”《这也是一种美丽》《发现长处》《欣赏

》《永恒的灵魂》《学会欣赏》《一道风景线》《生活的瞬间》《心中的彩虹》《留心

》《聆听

》《榜样，就在我身边》《永远的歌声》《生活因

而精彩》《那是一首歌》《我心中的那一轮太阳》《______让我陶醉》《我心中的那一道阳光》《我身边的风景线》《我心中的______》《最美》中考作文题目归类:七、欣赏类：中考作文题目归类:八、细节类：

“积累”“习惯”“细节”《细节决定成败》《一步与一生》《问题中发现机遇》《平凡酿就伟大》《灵感与细节齐飞》《发现平凡中的不凡》《忽略的常常是最重要的》《欲走向成功，请关注细节》中考作文题目归类:八、细节类：中考作文题目归类:九、定位类：

“模仿”“定位”“认识自我”《各得其所》《找自己，做自己》《活出自我》《认清自己的使命》《看准榜样》《我的坐标，我坚守》《人云亦云》《做自己成长的主人》《杰出与平庸》《合适的才是最好的》《努力做好自己》《在自己的蓝天里翱翔》《找准自己的位置》《因材施教发展自我》《给梦想插上合适的翅膀》《同一梦想，不同人生》《走别人的路？走自己的路》中考作文题目归类:九、定位类：中考作文题目归类:十、其它类：

《语文牵着我的手》《收集阳光》《动力来自

》《科学改变了我》《幸福原来是

》《我们一起走过》《一路与

同行》《我很幸运》《

启示了我》《

触动了我》《

改变了我的生活》《

的承诺》《走在

的小路上》《心灵的脚步》

《语文，想说爱你不容易》《_____的滋味》《那一天，我______了》《因为有了期盼》《几分____在心头》《我读______》《一个____的微笑》《阅读，让我____

》中考作文题目归类:十、其它类：理解方法:类：作文题目所指向的人的情感、态度、价值观的范围和基本内容相同的题目称为一类。

触类旁通：以人的情感、态度、价值观为出发点，寻找同类的作文题目之间的关联和相通点，并由此把它们联系起来。理解方法:类：作文题目所指向的人的情感、态度、价值观的范围和理解方法:举一：即掌握一篇文章或一则写作材料。举一反三：

在写作时，能够把既有的一则材料灵活运用到多篇文章中的做法。理解方法:举一：例文：选择牢笼

如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。然而我的选择却是——牢笼。人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念——“越必灭吴”！例文：选择牢笼

《_____，你好》

《面对_____》话题“生命的重量”《为了______》《聆听______》《永远的歌声》《一道风景线》

《当______的时候》

《______的呼唤》《心中的风景》《我在___中得到了快乐》“心愿”《我眼中的_____》

《我心中的_____》《对我影响最大的一个人》话题“爱的奉献”相关作文题目（一）：（历届中、高考作文原题）《_____，你好》《面对_

《没想到我如此____》《我发现了_____的美》《我读懂了_____》《我很幸运》《_____并没有结束》《心中的彩虹》

《肩膀》

《我因_____而自豪》

《我想握住你的手》话题“责任”《我想起了_____》《心中的天使》

《好想说声对不起》

《我的名字叫_____》

《其实并不是这样》

《告别_____》相关作文题目（二）：（历界中、高考作文原题）《没想到我如此____》《我发现了_

《消逝中的永恒》

《生活因____而精彩》

《岁月掩不住的记忆》《我追逐的梦》《

_____也美丽》《有句话常挂在嘴边》话题“亮点”话题“欣赏”《心灵的选择》《永恒的灵魂》《人生的答卷》《幸福原来是_____》

话题“转折”《其实，我真的挺棒》

《生命的短暂与永恒》

相关作文题目（三）：（历界中、高考作文原题）《消逝中的永恒》《生活因____而精彩》例文：选择牢笼

如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。然而我的选择却是——牢笼。人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。”我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念——“越必灭吴”！例文：选择牢笼2008年河南卷任选一题：（1）题目：那个故事的主角是我（2）材料作文：“团结”（合作）2009年河南卷任选一题：（1）逆耳忠言助我行

（2）读下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”

“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。（分享）

小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”

（奉献）2008年河南卷2009年河南卷任选一题：（1）题目：我身边的______

（2）读下面材料，然后作文：

路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水呢？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思···它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。（立意切入点：自立、自信、自强、“付出与成功”）2010年河南卷：任选一题：（1）题目：我身边的______2010年河南问题思考：我编写的文章都运用了《选择牢笼》一文，但是：1、是否运用了它的全部内容？2、是否选用的部分和原文完全一样？3、是否运用的语句的顺序和原文完全一致？4、是否运用了它的开头、结尾？问题思考：我编写的文章都运用了《选择牢笼》一文，但“举一反三”的运用规律和方法：1、写作时，对既有材料中需要的内容或引用或放大，不需要的内容或忽略或缩小。2、引用既有材料中的语句时，可根据需要重新排列、组合、改写。3、原材料中的开头、结尾一般不用，因为开头、结尾属点睛之笔，要根据新定文章的主题重新编写。“举一反三”的运用规律和方法：1、写作时，对既有材料中需要的1、善补题，以小见大

《迟到的掌声》以“掌声”为话题

《呼唤诚信》以“诚信”为话题

《慎用宽容》以“宽容”为话题

《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题

《自信—成功的基石》以“自信”为话题

《带着自信出发》《爸爸的坐骑》以“变化”为话题

1、善补题，以小见大2、巧用修辞

①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》

②“诚信”话题—《守住你的金矿》

③“生态”话题—《一只小鸟的自述》

④“母爱”话题—《黑白债》

⑤“环保”话题—《还我家园—鸟类的呼声》2、巧用修辞3、善于引用、化用

①“诚信”话题—《众里寻它千百度》

②“挫折”话题—《阳光总在风雨后》

③“环保”话题—《还我一杯纯净水》

④“理解”话题—《对面的老师看过来》⑤“亲情”话题—《世上只有妈妈好》

⑥“读书”话题—《爱你没商量》

⑦“修补”话题—《呼唤女娲》

《女娲人间行》3、善于引用、化用“花香蝶自来，题好一半文”。一见钟情“花香蝶自来，题好一半文”。一见钟情云想衣裳花想容

给你的作文编织迷人的外衣

云想衣裳花想容给你的作文一、日记体

我养成了一个好习惯

某月某日

星期一

阴老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日

星期三

多云老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”唉！这真是一个混账儿子！一、日记体

我养成了一个好某月某日

星期五

晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日

星期五

晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。

某月某日

星期一

晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！

某月某日

星期五

晴二、书信体致父母的一封信敬爱的爸爸妈妈：你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁……很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们……

二、书