五年级下册语文课件课文20《失去的一天》语文s版

2022/11/212022/11/21*失去的一天语文版五年级下册雅居乐小学朱小芬2022/11/21*失去的一天语文版五年级下册雅居乐小学朱12022/11/21

、自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字，不认识的字，不明白的地方做上记号。然后和小组同学交流一下。

、边读边想想：课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？小组合作探究2022/11/21、自由读课文，用自己喜欢的方22022/11/21课文主要写了一件什么事？课文讲的是九岁的佩佳没有完成妈妈布置的一天任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。通过妈妈的耐心教育，他明白了自己失去了一天。2022/11/21课文主要写了一件什么事？3第一部分（—）：写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树、看完一本书，可佩佳什么事也没做。第二部分（—）：写妈妈让他懂得了自己失去了一天的含义。第一部分（—）：写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树、看完一本42022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。游手好闲2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩52022/11/21为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？

快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“”画出他的表现。2022/11/21为什么说佩佳游手好闲地度过了62022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩72022/11/21“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”2022/11/21“孩子，虽然你觉得今天的事情可以82022/11/21说一说：其他人这一天里都做了些什么？拖拉机手翻耕麦地建筑工人新砌了墙面包师制作面包图书管理员借书还书2022/11/21说一说：其他人这一天里都做了些什么？92022/11/21理解佩佳“失去的一天”同学们，此时此刻，你明白为什么佩佳会这么不高兴了吗？他失去了一天，失去的是什么？细读感悟2022/11/21理解佩佳“失去的一天”细读感悟102022/11/21

“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。.此时，佩嘉心里想：（）.佩嘉到底明白了什么？时间一去不复返，要珍惜时间。2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳112022/11/21作者知多少苏霍姆林斯基()，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。年起至去世，担任他家乡所在地的一所中学的校长。自年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。年起任苏联教育科学院通讯院士。年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。2022/11/21作者知多少苏霍姆林斯基()，122022/11/21讨论：

在你的身上有没有发生过类似“失去的一天”的事？如果一天的时间由你支配，你会怎样安排？2022/11/21讨论：

在你的身上有没有发生132022/11/21作业：以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟等）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。2022/11/21作业：以你失去的一天（一节课142022/11/21珍惜时间的名言、诗句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。光阴似箭，日月如梭。拓展延伸2022/11/21珍惜时间的名言、诗句：一寸光阴一寸金，寸152022/11/21

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——朱自清《匆匆》拓展延伸2022/11/21燕子去了，有再来的时候；杨柳枯162022/11/212022/11/21*失去的一天语文版五年级下册雅居乐小学朱小芬2022/11/21*失去的一天语文版五年级下册雅居乐小学朱172022/11/21

、自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字，不认识的字，不明白的地方做上记号。然后和小组同学交流一下。

、边读边想想：课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？小组合作探究2022/11/21、自由读课文，用自己喜欢的方182022/11/21课文主要写了一件什么事？课文讲的是九岁的佩佳没有完成妈妈布置的一天任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。通过妈妈的耐心教育，他明白了自己失去了一天。2022/11/21课文主要写了一件什么事？19第一部分（—）：写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树、看完一本书，可佩佳什么事也没做。第二部分（—）：写妈妈让他懂得了自己失去了一天的含义。第一部分（—）：写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树、看完一本202022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。游手好闲2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩212022/11/21为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？

快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“”画出他的表现。2022/11/21为什么说佩佳游手好闲地度过了222022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩232022/11/21“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”2022/11/21“孩子，虽然你觉得今天的事情可以242022/11/21说一说：其他人这一天里都做了些什么？拖拉机手翻耕麦地建筑工人新砌了墙面包师制作面包图书管理员借书还书2022/11/21说一说：其他人这一天里都做了些什么？252022/11/21理解佩佳“失去的一天”同学们，此时此刻，你明白为什么佩佳会这么不高兴了吗？他失去了一天，失去的是什么？细读感悟2022/11/21理解佩佳“失去的一天”细读感悟262022/11/21

“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。.此时，佩嘉心里想：（）.佩嘉到底明白了什么？时间一去不复返，要珍惜时间。2022/11/21“可是我今天却游手好闲。”佩佳272022/11/21作者知多少苏霍姆林斯基()，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。年起至去世，担任他家乡所在地的一所中学的校长。自年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。年起任苏联教育科学院通讯院士。年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。2022/11/21作者知多少苏霍姆林斯基()，282022/11/21讨论：

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