中考语言表达得体教学课件

——得体2018学考复习专题语言表达精选课件——得体2018学考复习专题语言表达精选课件(湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(

)(3分)A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。真题引路C精选课件(湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺

“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。考纲阐释考查题型客观选择题文段修改（文字表述）题精选课件

“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年

B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株A项是祝贺寿辰对联，但是一不能突出教师职业特点，二来花甲是指60岁；C项是挽联，用于死去的人，不合语境；D项不能体现寿辰之意，也不合适。故选B项B方法探究一精选课件下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A项

⑴

见什么人说什么话一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。⑵什么人说什么话人物的语言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。方法

小结一、注意对象，掌握分寸精选课件⑴

见什么人说什么话方法小结精选课件

学考不仅是十一年知识学习的总检阅，也是意志品质的自我较量。在即将召开的学考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？(1)对家长说：(2)对老师说：(3)对同学说：A.我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！B.命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！C.我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！

CAB练习精选课件学考不仅是十一年知识学习的总检阅，也是意志品质的自我较量。

(2014•江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是

(

)

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

解析：“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。B方法探究二精选课件

(2014•江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是

方法小结：二、注意谦敬，用语礼貌。精选课件方法小结：精选课件称对方女儿读对方作品请对方帮忙还对方物品请对方保存问平辈年龄问老人年龄问对方工作称对方学生称对方到来请对方改文请对方原谅称自己弟弟称自己父亲称自己见解称自己的家请人勿送说请人接受说请人赴约说请人批评说考考你！令爱/千金拜读拜托/劳驾奉还惠存贵庚高寿高就高足光临斧正包涵/见谅舍弟家父/家严愚见/拙见寒舍留步笑纳赏光指教/雅正/赐教链接资料《学而优》32页精选课件称对方女儿读对方作品考考你！令爱/千金拜读拜

（全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

（1）将

改为

；

（2）将

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；

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家父犬子小有名气有幸您父亲或令尊

儿子很有影响应邀练习精选课件

（全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一(长沙市一中月考七)下列对联的内容与括号内的说明，最契合的一项是(

)A．高阁滕王何人赋曲江学士此日来(高考)B．灯火交辉元夜里笙歌簇拥月明中(元旦)C．鹏举长天揽明月折桂蟾宫铸辉煌(中秋)D．壬辰胜岁堂堂去癸巳芳春鼎鼎来(春节)【解析】

A项，是重阳；B项，是元宵；C项，应是高考。

D

方法探究三精选课件D方法探究三精选课件方法小结：

三、适应场合，巧妙用语到什么山上唱什么歌精选课件方法小结：

三、适应场合，巧妙用语到什么山上唱什么歌精选具体场合欢庆的场合:悲伤的场合:庄重的场合:工作的场合:日常的场合:娱乐的场合:外交的场合:多说吉利话,不讲丧气话。严肃、低沉、简略。庄重、规范、不拉家常。准确扼要。自然亲切，多用口语。生动风趣。不卑不亢。……精选课件具体场合欢庆的场合:多说吉利话,不讲丧气话。……精选课件有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：

赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了巩固练习精选课件有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，向人借东西，应当语气和软，措词得当，下面的说法最好的一句是（）A、请把圆规借给我用用。B、拿你的圆规给我用用。C、我用一下你的圆规怎么样？D、请把你的圆规借给我用用好吗？此题考查的是日常生活中用语是否得体，A项用了“请”字，但仍带有命令的语气，B项是不容置疑的命令，C项D项比较，D项更具敬他、商量的语气，因此D项说法更容易达到目的。

方法探究四精选课件向人借东西，应当语气和软，措词得当，下面的说法最好的一句是（方法小结：

四、明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。精选课件方法小结：

四、明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体，各40字左右。(1)应聘演员：(2)应聘记者：(1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。(2)本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉社会热点。巩固练习精选课件江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（）

A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿）

B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）

C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）

D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）C方法探究五精选课件根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（方法小结：

五、把握语体，用语准确语体分为:口头语体和书面语体口头语——通俗易懂书面语——庄重典雅精选课件方法小结：

五、把握语体，用语准确语体分为:口头语体和书面语下列应用文得体的是（）Ａ、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。Ｂ、自荐书：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。（某养猪厂招聘饲养员）Ｃ、请柬：老叔:

定于6月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK?椿

6月8日Ｄ、告示：发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了，请让您的手机休息一会儿吧。D巩固练习精选课件下列应用文得体的是（）Ａ、通知：阳春三月，草一、注意对象，讲究分寸二、注意谦敬，用语礼貌三、适应场合，用语巧妙四、明确目的，有的放矢五、把握语体，用语准确课堂小结精选课件一、注意对象，讲究分寸四、明确目的，有的放矢五、把握语体，用1、用词不得体2、忽视特殊场合3、没有留心对象强化识记谦敬雅用语留心题目的隐含信息多留心生活（广告、请柬、标语、建议主持台词等等）点击误区几点建议精选课件1、用词不得体强化识记谦敬雅用语点击误区几点建议精选课件1、下列各句中，表达得体的一句是(）A．中国政府历来主张通过和平谈判解决边界问题，两国不能因话不投机，就吹胡子瞪眼睛。B．身为学校教员，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，为教育事业默默地奉献着！C．大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活蒸蒸日上，儿子见到我年迈体衰，不仅不让我从事田间劳作，连家务劳动也……”D．正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，今天是先母您的八十大寿，我们恭祝您身体健康，福寿双全！B综合演练精选课件B综合演练精选课件2、下列句子中，语言表达恰当的一项是（）A．“恒春”职业技术培训中心广告语：走进“恒春”，明媚一生。B．某位来宾给97岁的老人祝寿：祝您老人家健康快乐，长命百岁。C．某局长在现场办公会上说：“今天我的表态，一言九鼎，决不含糊。”D．小张对王教授说：“今天您做的报告，不仅言近旨远，而且抛砖引玉，引起大家热烈的讨论。”【解析】

B项，老人已经97岁，用“长命百岁”祝福不妥；C项，“一言九鼎”谦敬失当；D项，“抛砖引玉”是谦辞，此处使用不当。精选课件2、下列句子中，语言表达恰当的一项是（）精选课件3.下列各种表述中，语言得体的一句是(

)A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”B．某饮料广告在广播里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们‘综艺之友’俱乐部！”D．原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞‘三违背’，定会苦海无边，罪过！罪过！谁搞‘三符合’，自是回头是岸，善哉！善哉！阿弥陀佛！”解析：A项的“绵薄之力”是谦辞；B项，“治癌”与“致癌”同音；C项，“荣幸”是谦辞。精选课件精选课件4、下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考。根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。精选课件精选课件5、下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是(

)(3分)A．(申请报告)我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。B．(广播稿)据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。C．(班会课)王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”D．(自荐信)虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。C精选课件5、下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是()(3分)6、下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）A、我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清白做人。B、令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。C、我知道您设计的产品获得优质奖，你家父已把这消息告诉了我。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。D家父小女令尊

精选课件6、下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）D7、下列句子的表述最得体的一项是（）A、我们学校的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。B、虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。C、他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。D、听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。【解析】A项，赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬，有上对下的意思。B项“笑纳”，请对方收受赠礼的客套话。C项“荣幸”，荣耀而幸运，只用于自己。D精选课件7、下列句子的表述最得体的一项是（）【解析】A项，赏8、

在下面两种语境下，用语最得体的一组是（）［情境一］你和你的好朋友一起飙歌，朋友唱的难听极了，让你发表评论，你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说：

.［情境二］公司派你率领代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”你微笑着说：

.A.你唱得不错了，不过比我还差一点。/我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B.这首歌可真难唱啊！/小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄”。C.比起原唱当然不行，不过已经不错了。/请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？D.（呵呵）你还要在底下练一阵嗓子。/小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。B精选课件8、在下面两种语境下，用语最得体的一组是（）9、练习：

1.下面是日常生活中的三个交际情境，加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）

①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”

“名列”“愧领”“高寿”精选课件9、练习：“名列”“愧领”“高寿”精选课件10、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________（3）将__________改为__________；（4）将__________改为________

惠顾浏览你贵可请洽谈联系精选课件10、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出11、（2006年重庆卷）两个同学要去参加运动会，他们都要邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。

（1）一位同学幽默地说：

（2）一位同学含蓄地说：

【解析】试题中两位同学的语言风格不一样，第一位同学的语言要活泼风趣，直截了当；第二位同学的语言要含蓄委婉，不直接表达对方来给自己助威的意思。

【参考答案】（1）你的助威声将是我起跑的助推器。

（2）在钟子期的鼓励下，俞伯牙琴艺上了一层楼，现在“俞伯牙”要参加比赛了。钟子期安在？

精选课件11、（2006年重庆卷）两个同学要去参加运动会，他们都要邀12、（2006年江西卷）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）

例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！

（1）表达的是“嘲讽”：

（2）表达的是“威胁”：

【解析】第（1）题写出的内容要含有挖苦讽刺的味道，要能表达出文章写得并不好，但又不是真诚地指出不足；第（2）题写出的内容要表达出给对方造成伤害，对方发誓将要报复的信号。

【参考答案】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”

精选课件12、（2006年江西卷）给“写得好”加上一定的上下文，使它13、（2014大纲全国卷语文）下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分）他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

、答：示例：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。精选课件13、（2014大纲全国卷语文）下面这段文字有五处用词不当，14、2014浙江卷、根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分）张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。尊敬的张先生：您好！……此致敬礼！店主：XXXX年X月X日精选课件14、2014浙江卷、根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超

——得体2018学考复习专题语言表达语文备课组精选课件——得体2018学考复习专题语言表达语文备课组你们还真诚地踏踏实实地坐在我的面前，我还可以从各位期待的眼神当中读到你们对接下来每一位要上场的歌手，他们即将演唱歌曲的那一份期许。我还可以从各位的姿态当中可以感受到你们内心的那种力量。我虽然不同意楠哥的一些观点，但是我誓死地捍卫您说话的权利。您自然也有权利选择在您认为是对的时刻，依着自己认为对的那个心情做出你要离开的这个决定，所以我相信我们应该尊重一个成熟男人在这一刻做出的决定。精选课件你们还真诚地踏踏实实地坐在我的面前，我还可以从各位期待的眼神

——得体2018学考复习专题语言表达精选课件——得体2018学考复习专题语言表达精选课件(湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(

)(3分)A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。真题引路C精选课件(湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺

“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。考纲阐释考查题型客观选择题文段修改（文字表述）题精选课件

“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年

B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株A项是祝贺寿辰对联，但是一不能突出教师职业特点，二来花甲是指60岁；C项是挽联，用于死去的人，不合语境；D项不能体现寿辰之意，也不合适。故选B项B方法探究一精选课件下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A项

⑴

见什么人说什么话一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。⑵什么人说什么话人物的语言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。方法

小结一、注意对象，掌握分寸精选课件⑴

见什么人说什么话方法小结精选课件

学考不仅是十一年知识学习的总检阅，也是意志品质的自我较量。在即将召开的学考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？(1)对家长说：(2)对老师说：(3)对同学说：A.我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！B.命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！C.我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！

CAB练习精选课件学考不仅是十一年知识学习的总检阅，也是意志品质的自我较量。

(2014•江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是

(

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A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

解析：“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。B方法探究二精选课件

(2014•江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是

方法小结：二、注意谦敬，用语礼貌。精选课件方法小结：精选课件称对方女儿读对方作品请对方帮忙还对方物品请对方保存问平辈年龄问老人年龄问对方工作称对方学生称对方到来请对方改文请对方原谅称自己弟弟称自己父亲称自己见解称自己的家请人勿送说请人接受说请人赴约说请人批评说考考你！令爱/千金拜读拜托/劳驾奉还惠存贵庚高寿高就高足光临斧正包涵/见谅舍弟家父/家严愚见/拙见寒舍留步笑纳赏光指教/雅正/赐教链接资料《学而优》32页精选课件称对方女儿读对方作品考考你！令爱/千金拜读拜

（全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

（1）将

改为

；

（2）将

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；

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；

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；

家父犬子小有名气有幸您父亲或令尊

儿子很有影响应邀练习精选课件

（全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一(长沙市一中月考七)下列对联的内容与括号内的说明，最契合的一项是(

)A．高阁滕王何人赋曲江学士此日来(高考)B．灯火交辉元夜里笙歌簇拥月明中(元旦)C．鹏举长天揽明月折桂蟾宫铸辉煌(中秋)D．壬辰胜岁堂堂去癸巳芳春鼎鼎来(春节)【解析】

A项，是重阳；B项，是元宵；C项，应是高考。

D

方法探究三精选课件D方法探究三精选课件方法小结：

三、适应场合，巧妙用语到什么山上唱什么歌精选课件方法小结：

三、适应场合，巧妙用语到什么山上唱什么歌精选具体场合欢庆的场合:悲伤的场合:庄重的场合:工作的场合:日常的场合:娱乐的场合:外交的场合:多说吉利话,不讲丧气话。严肃、低沉、简略。庄重、规范、不拉家常。准确扼要。自然亲切，多用口语。生动风趣。不卑不亢。……精选课件具体场合欢庆的场合:多说吉利话,不讲丧气话。……精选课件有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：

赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了巩固练习精选课件有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，向人借东西，应当语气和软，措词得当，下面的说法最好的一句是（）A、请把圆规借给我用用。B、拿你的圆规给我用用。C、我用一下你的圆规怎么样？D、请把你的圆规借给我用用好吗？此题考查的是日常生活中用语是否得体，A项用了“请”字，但仍带有命令的语气，B项是不容置疑的命令，C项D项比较，D项更具敬他、商量的语气，因此D项说法更容易达到目的。

方法探究四精选课件向人借东西，应当语气和软，措词得当，下面的说法最好的一句是（方法小结：

四、明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。精选课件方法小结：

四、明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体，各40字左右。(1)应聘演员：(2)应聘记者：(1)本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。(2)本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉社会热点。巩固练习精选课件江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（）

A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿）

B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）

C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）

D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）C方法探究五精选课件根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（方法小结：

五、把握语体，用语准确语体分为:口头语体和书面语体口头语——通俗易懂书面语——庄重典雅精选课件方法小结：

五、把握语体，用语准确语体分为:口头语体和书面语下列应用文得体的是（）Ａ、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。Ｂ、自荐书：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。（某养猪厂招聘饲养员）Ｃ、请柬：老叔:

定于6月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，OK?椿

6月8日Ｄ、告示：发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了，请让您的手机休息一会儿吧。D巩固练习精选课件下列应用文得体的是（）Ａ、通知：阳春三月，草一、注意对象，讲究分寸二、注意谦敬，用语礼貌三、适应场合，用语巧妙四、明确目的，有的放矢五、把握语体，用语准确课堂小结精选课件一、注意对象，讲究分寸四、明确目的，有的放矢五、把握语体，用1、用词不得体2、忽视特殊场合3、没有留心对象强化识记谦敬雅用语留心题目的隐含信息多留心生活（广告、请柬、标语、建议主持台词等等）点击误区几点建议精选课件1、用词不得体强化识记谦敬雅用语点击误区几点建议精选课件1、下列各句中，表达得体的一句是(）A．中国政府历来主张通过和平谈判解决边界问题，两国不能因话不投机，就吹胡子瞪眼睛。B．身为学校教员，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，为教育事业默默地奉献着！C．大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活蒸蒸日上，儿子见到我年迈体衰，不仅不让我从事田间劳作，连家务劳动也……”D．正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，今天是先母您的八十大寿，我们恭祝您身体健康，福寿双全！B综合演练精选课件B综合演练精选课件2、下列句子中，语言表达恰当的一项是（）A．“恒春”职业技术培训中心广告语：走进“恒春”，明媚一生。B．某位来宾给97岁的老人祝寿：祝您老人家健康快乐，长命百岁。C．某局长在现场办公会上说：“今天我的表态，一言九鼎，决不含糊。”D．小张对王教授说：“今天您做的报告，不仅言近旨远，而且抛砖引玉，引起大家热烈的讨论。”【解析】

B项，老人已经97岁，用“长命百岁”祝福不妥；C项，“一言九鼎”谦敬失当；D项，“抛砖引玉”是谦辞，此处使用不当。精选课件2、下列句子中，语言表达恰当的一项是（）精选课件3.下列各种表述中，语言得体的一句是(

)A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”B．某饮料广告在广播里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们‘综艺之友’俱乐部！”D．原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞‘三违背’，定会苦海无边，罪过！罪过！谁搞‘三符合’，自是回头是岸，善哉！善哉！阿弥陀佛！”解析：A项的“绵薄之力”是谦辞；B项，“治癌”与“致癌”同音；C项，“荣幸”是谦辞。精选课件精选课件4、下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考。根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。精选课件精选课件5、下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是(

)(3分)A．(申请报告)我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。B．(广播稿)据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。C．(班会课)王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”D．(自荐信)虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。C精选课件5、下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是()(3分)6、下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）A、我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清白做人。B、令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。C、我知道您设计的产品获得优质奖，你家父已把这消息告诉了我。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。D家父小女令尊

精选课件6、下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）D7、下列句子的表述最得体的一项是（）A、我们学校的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。B、虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。C、他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。D、听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。【解析】A项，赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬，有上对下的意思。B项“笑纳”，请对方收受赠礼的客套话。C项“荣幸”，荣耀而幸运，只用于自己。D精选课件7、下列句子的表述最得体的一项是（）【解析】A项，赏8、

在下面两种语境下，用语最得体的一组是（）［情境一］你和你的好朋友一起飙歌，朋友唱的难听极了，让你发表评论，你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说：

.［情境二］公司派你率领代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”你微笑着说：

.A.你唱得不错了，不过比我还差一点。/我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B.这首歌可真难唱啊！/小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄”。C.比起原唱当然不行，不过已经不错了。/请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？D.（呵呵）你还要在底下练一阵嗓子。/小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。B精选课件8、在下面两种语境下，用语最得体的一组是（）9、练习：

1.下面是日常生活中的三个交际情境，加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）

①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

②接受朋友礼物：“既然你这