五年级语文缩句、扩句复习课件

五年级上册专项练习1ppt课件五年级上册1ppt课件

扩句与缩句

2ppt课件扩句与缩句2ppt课件

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。3ppt课件扩句：就是给简短的简单地说：扩句就像是3

小鸟唱歌。

扩句:

一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。4ppt课件小鸟唱歌。扩句:4ppt课件扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在

海南看过大海。3.鲁迅是作家。扩句:鲁迅是我国著名的作家。5ppt课件扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确，必须

与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例

子补充6ppt课件扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词7ppt课件扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的

汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。8ppt课件汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。9ppt课件1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。10ppt课件扩句练习比赛在进行。10ppt课件缩句:

缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

简单地说:缩句就像把

一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。11ppt课件缩句:缩句就是:把结构比较11ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。缩句:缩句：小溪环绕着村庄。12ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。

这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。

句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句:13ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。五（5）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句:14ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过”。

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.

因为“过”是时态助词，助词在句子中几

乎没有独立性，所以是一定不能删的。所以缩写为:他跨过小沟。

15ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。缩句:16ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。四、留住句子中的“着、了、过”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。……缩句:17ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。二缩句练习：缩写：妈妈照顾我。

缩写：鱼钩闪耀着光芒。

缩写：同学们高兴。

1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。

2.妈妈无微不至地照顾我。

3.同学们高兴得手舞足蹈。缩句:18ppt课件缩句练习：缩写：妈妈照顾我。缩写：鱼钩闪耀着光芒。缩写：缩句练习：

4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。缩写为：焰火构成了图案。6.小红认真地看着有趣的新书。缩写为:小红看着书。

5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。缩写为：小麦长势良好。缩句:19ppt课件缩句练习：4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比缩写为缩句练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:20ppt课件缩句练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树缩写句子练习：1．

这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

2．

我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3．

我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4．

雨大得像从天上倒下来似的。5．

这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6．

一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。21ppt课件缩写句子练习：1．

这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空缩写句子练习：7．

我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

10．

慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。22ppt课件缩写句子练习：7．

我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩扩写句子1、火车穿过田野。2、柳条拂过湖面。3、骏马翻过小山。4、消息传到高楼。5、小河流过原野。6、太阳升起来。23ppt课件扩写句子23ppt课件

7、列车奔驰。

8、小蜜蜂飞来飞去。

9、黑熊表演节目。

10、浪花跳跃。

11、猫捉老鼠。

12、

鲜花盛开了。13、小华做操。14、秧苗生长。

15、船开得快。16、星星眨眼。17、枝叶展开。18、小蝌蚪游着。24ppt课件7、列车奔驰。24ppt课件

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。

缩句；就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树

的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。一.去“枝”留“干”法。小学里有以下几种常见的缩写技巧：二.借助“的、地、得”。四.留住句子中的“着、了、过”。三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。25ppt课件扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达扩句缩句不同点相同点把短句子写成长句子。把长句子写成短句子。

在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.缩句和扩句的区别：26ppt课件扩句缩句不同点相同点把短句子写把长句子写在改写的过句式转换27ppt课件句式转换27ppt课件一、将下列句子改成把字句。1、使臣认出了文成公主。2、他向学生宣布了实验的结果。3、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

二、将下列句子改成被字句。1、孩子们捡起漂亮的贝壳。2、他那亲切的话语融化了我小小的心。3、森林爷爷打败了妖魔。4、伯父买下全筐的柚子。“把”字句，“被”字句28ppt课件一、将下列句子改成把字句。“把”字句，“被”字句28pp陈述句改反问句。

1、在句中合适的位置加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”。2、句号变问号。3、有否定词的去掉，没有否定词的加上。

29ppt课件陈述句改反问句。1、在句中合适的位置加上反问词语“怎么，呢一、在句首的位置加上反问词语“怎能，呢”、“难道，吗”。1、这里的景色非常迷人。这里的景色难道不迷人吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？2、那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那些美好的印象，难道我一辈子会忘记吗？3、我不能忘记我的家乡。我怎能忘记我的家乡呢？30ppt课件一、在句首的位置加上反问词语“怎能，呢”、“难道，吗”。1、1、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、字典是我们无声的老师。4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。5、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。练习31ppt课件练习31ppt课件反问句改为陈述句的方法1、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。3、有否定词的去掉，没有否定词的加上。32ppt课件反问句改为陈述句的方法32ppt课件改为陈述句：1、遇到困难，我们难道应该退缩吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、

我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

遇到困难，我们不应该退缩。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。我可以搞一个不是成衣的时装展。33ppt课件改为陈述句：遇到困难，我们不应该退缩。不劳动，连棵花也养不1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？2、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？3、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？4、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？5、这清白的梅花，是玷污得的吗？

34ppt课件1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？1.月光照耀着大海。2.战士冲向阵地。3.路灯发出光芒。

4.太阳升上天空。5.雪花落到地上。6.红旗飘扬。

7.教室里坐满了学生。8.红军冒雨前进。

9.主人欢迎客人。10.教师批改作业。11.我们登上长城。

12.爷爷写对联。

13.脸上露出了笑容。

14.人民怀念周总理

15.老师关心我们。

16.天空中飘着白云。35ppt课件1.月光照耀着大海。2.战士冲向阵地。3.路灯发出光芒1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。李民完成了作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要养成习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。我笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。人行道上挤满了男女老少。5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。他想起话。6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。解放军练习。7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。宋庆龄奶奶关心少年儿童。8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。蔡希陶伯伯是老所长。9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。大尾巴总是向上翘。10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。牡丹江畔住着红罗女。11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。小兔跑来跑去。12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。老人见到天安门。13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。妈妈脸上露出笑容。14、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。学生做广播体操。15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。36ppt课件1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。李民完成了作业。37ppt课件37ppt课件38ppt课件38ppt课件

五年级上册专项练习39ppt课件五年级上册1ppt课件

扩句与缩句

40ppt课件扩句与缩句2ppt课件

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。41ppt课件扩句：就是给简短的简单地说：扩句就像是3

小鸟唱歌。

扩句:

一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。42ppt课件小鸟唱歌。扩句:4ppt课件扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在

海南看过大海。3.鲁迅是作家。扩句:鲁迅是我国著名的作家。43ppt课件扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确，必须

与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例

子补充44ppt课件扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词45ppt课件扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的

汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。46ppt课件汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。47ppt课件1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。48ppt课件扩句练习比赛在进行。10ppt课件缩句:

缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

简单地说:缩句就像把

一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。49ppt课件缩句:缩句就是:把结构比较11ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。缩句:缩句：小溪环绕着村庄。50ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。

这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。

句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句:51ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。五（5）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句:52ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过”。

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.

因为“过”是时态助词，助词在句子中几

乎没有独立性，所以是一定不能删的。所以缩写为:他跨过小沟。

53ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。缩句:54ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。四、留住句子中的“着、了、过”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。……缩句:55ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。二缩句练习：缩写：妈妈照顾我。

缩写：鱼钩闪耀着光芒。

缩写：同学们高兴。

1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。

2.妈妈无微不至地照顾我。

3.同学们高兴得手舞足蹈。缩句:56ppt课件缩句练习：缩写：妈妈照顾我。缩写：鱼钩闪耀着光芒。缩写：缩句练习：

4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。缩写为：焰火构成了图案。6.小红认真地看着有趣的新书。缩写为:小红看着书。

5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。缩写为：小麦长势良好。缩句:57ppt课件缩句练习：4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比缩写为缩句练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:58ppt课件缩句练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树缩写句子练习：1．

这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

2．

我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3．

我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4．

雨大得像从天上倒下来似的。5．

这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6．

一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。59ppt课件缩写句子练习：1．

这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空缩写句子练习：7．

我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

10．

慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。60ppt课件缩写句子练习：7．

我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩扩写句子1、火车穿过田野。2、柳条拂过湖面。3、骏马翻过小山。4、消息传到高楼。5、小河流过原野。6、太阳升起来。61ppt课件扩写句子23ppt课件

7、列车奔驰。

8、小蜜蜂飞来飞去。

9、黑熊表演节目。

10、浪花跳跃。

11、猫捉老鼠。

12、

鲜花盛开了。13、小华做操。14、秧苗生长。

15、船开得快。16、星星眨眼。17、枝叶展开。18、小蝌蚪游着。62ppt课件7、列车奔驰。24ppt课件

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。

缩句；就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树

的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。一.去“枝”留“干”法。小学里有以下几种常见的缩写技巧：二.借助“的、地、得”。四.留住句子中的“着、了、过”。三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。63ppt课件扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达扩句缩句不同点相同点把短句子写成长句子。把长句子写成短句子。

在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.缩句和扩句的区别：64ppt课件扩句缩句不同点相同点把短句子写把长句子写在改写的过句式转换65ppt课件句式转换27ppt课件一、将下列句子改成把字句。1、使臣认出了文成公主。2、他向学生宣布了实验的结果。3、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

二、将下列句子改成被字句。1、孩子们捡起漂亮的贝壳。2、他那亲切的话语融化了我小小的心。3、森林爷爷打败了妖魔。4、伯父买下全筐的柚子。“把”字句，“被”字句66ppt课件一、将下列句子改成把字句。“把”字句，“被”字句28pp陈述句改反问句。

1、在句中合适的位置加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”。2、句号变问号。3、有否定词的去掉，没有否定词的加上。

67ppt课件陈述句改反问句。1、在句中合适的位置加上反问词语“怎么，呢一、在句首的位置加上反问词语“怎能，呢”、“难道，吗”。1、这里的景色非常迷人。这里的景色难道不迷人吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？2、那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那些美好的印象，难道我一辈子会忘记吗？3、我不能忘记我的家乡。我怎能忘记我的家乡呢？68ppt课件一、在句首的位置加上反问词语“怎能，呢”、“难道，吗”。1、1、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、字典是我们无声的老师。4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。5、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。练习69ppt课件练习31ppt课件反问句改为陈述句的方法1、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。3、有否定词的去掉，没有否定词的加上。70ppt课件反问句改为陈述句的方法32ppt课件改为陈述句：1、遇到困难，我们难道应该退缩吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、

我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

遇到困难，我们不应该退缩。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。我可以搞一个不是成衣的时装展。71ppt课件改为陈述句：遇到困难，我们不应该退缩。不劳动，连棵花也养不1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？