《古朗月行》课件2-优质公开课-语文S版一下

古朗月行古朗月行诗人简介李白（公元701年－公元762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。诗人简介李白（公元701年－公元762年），字太白，李白诗歌风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。李白诗歌风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。《古朗月行》课件2-优质公开课-语文S版一下诗歌赏析小时不识月，呼作白玉盘。译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。诗歌赏析小时不识月，呼作白玉盘。译文：小时候我不认识又疑瑶台镜，飞在青云端。译文：又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。又疑瑶台镜，飞在青云端。译文：又怀疑是瑶台仙人的明境全诗介绍古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。全诗介绍古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

此诗作于安史之乱之前不久。此诗先写儿童时期对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，接着写月亮渐渐地由圆而蚀，继而沦没而迷惑不清，心中感到忧愤不平。创作背景此诗作于安史之乱之前不久。此诗先写儿童时期对月亮稚风格赏析诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。

全诗体现出李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格。风格赏析诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，李白眼中的月亮白玉盘李白白玉盘你眼中的月亮呢？弯弯的眉毛你眼中的月亮呢？弯弯的眉毛像一盏在夜晚照明的灯像一盏在夜晚照明的灯像一只小小的船像一只小小的船课外拓展《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。课外拓展《宿建德江》拓展训练关于月亮，古来便有无数诗人为其吟诗、作画。同学们，你仔细观察过夜空中的月亮吗？你也尝试着为它写一首诗或是画一幅画吧！拓展训练关于月亮，古来便有无数诗人为其吟诗、作画。古朗月行古朗月行诗人简介李白（公元701年－公元762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。诗人简介李白（公元701年－公元762年），字太白，李白诗歌风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。李白诗歌风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。《古朗月行》课件2-优质公开课-语文S版一下诗歌赏析小时不识月，呼作白玉盘。译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。诗歌赏析小时不识月，呼作白玉盘。译文：小时候我不认识又疑瑶台镜，飞在青云端。译文：又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。又疑瑶台镜，飞在青云端。译文：又怀疑是瑶台仙人的明境全诗介绍古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。全诗介绍古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

此诗作于安史之乱之前不久。此诗先写儿童时期对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，接着写月亮渐渐地由圆而蚀，继而沦没而迷惑不清，心中感到忧愤不平。创作背景此诗作于安史之乱之前不久。此诗先写儿童时期对月亮稚风格赏析诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。

全诗体现出李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格。风格赏析诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，李白眼中的月亮白玉盘李白白玉盘你眼中的月亮呢？弯弯的眉毛你眼中的月亮呢？弯弯的眉毛像一盏在夜晚照明的灯像一盏在夜晚照明的灯像一只小小的船像一只小小的船课外拓展《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。课外拓展《宿