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本文格式为Word版,下载可任意编辑——诗在心中,梦在脚下吴长海
XX省江阴中等专业学校教师。XX省作家协会会员,XX省优秀班主任。
诗和远方是好多人的憧憬,也是好多人的迷茫。“躺平〞一词爆火的时代,不少年轻人陷入生活的鸡零狗碎,深感岁月漫长无味。高考落榜的唐江澎,执教语文的唐老师,挂帅名校的唐校长,用《好的教育》一书,为我们陈述诗和远方的凡人样本,师者模范。
20年前,我初到苏南,初为人师,常听办公室里陕西籍同事徐老师提及唐江澎的故事。高考分数名列前茅,因身体原因落榜,后来走上讲台,成了一名老师,感觉是一个很励志的故事。后来一朋友的孩子,考了XX省锡山高级中学,时常转发唐江澎意味深长的讲话稿,此时,我知道唐老师把书教到极致,成为教育家了。如今捧读《好的教育》,才知道唐老师不仅仅是教育领域的传闻,几乎成为整个社会的传奇了。
心之所向,素履以往。心中装着学生的明天,装着祖国的未来,唐江澎为心中的理想努力着,百折不挠地实践着。高考的指挥棒下,分数是选拔人才的重要标准,决定着学生的命运,也是教师的命脉。睿智的唐江澎,打好手中不多的王牌,迂回向前,追寻教育的诗意和远方,培育“终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者〞。
匡园掌门人,重视文化育人。在《用学校文化精神濡染人》文章里,唐江澎办敞开式校史博物馆,“让师生日日行走在百年的文化场中,让历史的传承有现实的依托,让文化精神的濡染成为教育的常态〞。改良民主多元的文化土壤,培育“成长着的生命体〞。一样的高楼大厦,一样的晴雨操场,不一样的匡园文化,深深镌刻在一批又一批学生的心田。
陶行知说:生活即教育。唐江澎把《好的教育》融入生活,抓住一切机遇育人。新生军训时的动员,国旗下的教化,毕业典礼上的送行,甚至毕业学生的婚礼上,唐江澎都践行着“坚守〞的教育主张,表达着“良善〞的教育情怀,阐释着“成全人〞的教育理想。唐江澎的教育文章写得很好,教育實践做得更好。设置名目繁多的奖项,布置娇艳超长的红毯,激发孩子向上向善的内驱力,让每个孩子都有机遇站上高高的领奖台,赢得他人的赞许,体验成功的喜悦。最善提问奖,自主发展奖,乐于助人奖,用独特的眼光发现学生的闪光点,用多元的评价鼓舞学生遇见更好的自己。
《好的教育》有好的演讲,冲动人心;有好的故事,发人深省。二十年前,我爱上了路遥的《平凡的世界》。那个在黄昏街头凄风冷雨中茫然无路却咬牙坚硬的不屈少年孙少平,那个在煤矿坑道里寻求人生价值的坚韧汉子,鼓舞着我走过辛苦的高中岁月。唐江澎的《好的教育》,在我职业生涯的半道上出现,无疑会伴我走好未来的讲台岁月。
唐江澎是优秀的校长,卓越的教育家,而我是一名普通的班主任,一个平凡的语文老师。虽然没有大的舞台,没有好的机遇,陈述我的教育情怀,但从教20年,我在班级的三尺讲台,在课堂的一亩三分地,给学生写《愿世界对你温柔以待》《不懈努力成就未来》的信件,给学生写《幸福现在》《奔向远方》的班歌,给学生讲唐诗宋词里的家国情怀,给学生讲汉语言文学的博大精深,鼓舞学生向阳而生,努力去遇见最好的自己。
承载诗意和梦
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