小学三年级沪教版语文上册期末知识点综合复习过关练习单

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17小学三年级沪教版语文上册期末知识点综合复习过关练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。cāixiǎnɡfēiyánɡfāpiàopiāoyánɡzhēnɡduóɡuǎnshìɡānɡcáiɡébìjīèzhīzhū2.看拼音，写词语。chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquèbǔyúrèlièhuòzhějiāowài3.我是小小书法家。yīfuyánliàoyáohuànghuǒcháishuìjiàobǔzhuōcháoshīzhìshǎo4.读拼音，写词语。làzhúhuǒyànwéiqúnfúzhuānɡdǎsuàn（________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróngqiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）5.读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！xùnsùmáfanzīshìmìmìmóguwēiwǔxiōngměngjùlǒngjìxùpūtēng【形近字词】6.区别形近字，在括号里分别组词。唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）7.比一比，再组词。崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）8.比一比，再组词。佛（_________）沾（_________）梅（_________）裂（_________）拂（_________）贴（_________）海（_________）烈（_________）9.比一比，组词语。架（_______）休（_______）钳（_______）虾（_______）驾（_______）体（_______）甜（_______）吓（_______）10.比一比，再组词。返（_______）杯（_______）零（_______）狂（_______）泼（_______）还（_______）坏（_______）雪（_______）汪（_______）拨（_______）第（_______）并（_______）拦（_______）上（_______）察（_______）弟（_______）拼（_______）烂（_______）止（_______）查（_______）【选词填空】11.选择关联词填空。A．因为B．不论…总是…C．虽然…但是…D．如果…就…E．因为…所以…1．（______）是在院里，还是在院外，它（______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2．（______）我以前讨厌母鸡，（______），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡的母鸡。3．它伟大，（______）它是鸡母亲。4．（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们吃。12.选词填空。猛烈强烈热烈剧烈1．敌人的进攻很（______）。2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。13.我会选择合适的词语填空。审视注视1．翠鸟一动不动地（_________）着水面。2．经过这次教训，我要重新（__________）自己的言行。严厉严格3．小红处处（___________）要求自己，是我们学习的榜样。4．今天，我上学迟到子，受到了老师（__________）的批评。教育教诲5．老师天天（___________）我们要好好学习。6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（__________），使我永远不忘。14.读一读，选词填空。赞歌

赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。特别

特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。④他们送的是一批________的客人——燕子。15.选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号)①dá②dā1.丁丁,这个问题你来回答（_____）2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答（_____）应了。①féng②fèng1.圆圆的沙粒钻进一条缝（_____）里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝（_____）起来。①愿望②希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_____）。2.老师生病了,（_____）她快点好起来。【修改病句】16.修改病句。①她首先第一个发言。____________________________②有作文书、故事书和漫画书。____________________________③种子大口大口地呼吸空气。____________________________17.修改病句。1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。___________________________________2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。________________________________________________3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。____________________________4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。____________________________18.修改下列病句。①你是组长，必须一定要认真负责。______________________②春天的景色我觉得非常美丽。______________________19.按要求写句子。1.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）__________________________________________2.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。（修改病句）__________________________________________3.我们要端正学习态度和学习目的。（修改病句）__________________________________________4.钱小红加入了少先队员。（修改病句）__________________________________________5.黑板的上方挂着“先进班集体”。（修改病句）__________________________________________20.用修改符号修改下面的句子。(1)秋天的雨,带给大地的是一由丰收的歌。(2)又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。(3)菜园里种着西红柿、扁豆、苹果、茄子等各种蔬菜。【古诗阅读】21.读古诗，回答问题。赠刘景文

(宋)苏轼

荷尽已无擎而盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。（1）解词：擎：

犹：

（2）这首古诗描写的是哪个季节的景色？是从哪句话看出来的?

（3）用自己的话说说下面诗句的意思。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。22.课外阅读。九月九日忆山东兄弟

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。（）

A.佳节；思念孩子

B.佳节；思念朋友

C.佳节；思念亲人

（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（）

A.倍：倍数

B.独：独自

C.遥：在远方

（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（）

A.重阳节；农历九月初九

B.重阳节；九月初九

C.中秋节；农历八月十五

（4）以下对诗句理解正确的是（）（多选）

A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

B.诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。

C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。23.品读诗句，完成练习。山行

远上寒山

斜，

生处有人家。

停车坐爱

晚，

红于二月花。（1）补全古诗。

（2）这首诗的作者是

代的

。全诗描写的是

（季节）的景色,从

句诗中可以看出。

（3）诗人笔下的秋景图，是按照由

及

的顺序来观察的。主要写了

。四种景物，给人以美的享受。24.诗歌鉴赏。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］全诗描述深秋时候从________到________的景色。［2］诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。25.古诗阅读。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。［1］“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。［2］诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。［3］下列说法错误的一项是（

）A.诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。【阅读理解】26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。请你也照样子写一句比喻句：________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。3．概括第三自然段的意思。________________________27.阅读下文，回答问题。小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空。这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）③葡萄成熟了，很可爱。（）3．写出下面词语的反义词高大——（____）热闹——（____）4．照样子写词语。绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________5．用“”画出打比方的句子。6．给文中（）的地方加上标点。7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于（_____）类。28.课外阅读。燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1．写出下面词语的近义词。矫健—______艳丽—______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________29.阅读下面的短文，做一做后面的练习。一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．在（）填入恰当的量词。2．第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。3．第二自然段中描写的景物有___、___、___、___、____、___。其中______这个成语写出了春天的特点。4．文中画“”的句子把_____、______、_____当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天5．“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。6．仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。___的天，___的云，___的空气，都像___似的____，组成了这个___的夏日。30.课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说

瞧

这棵小花能爬上那么高的大墙

真勇敢1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。（

）A．6；3B．5；3C．6；42．给最后一段选择合适的标点（）A．“，。！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____。（

）A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（

）A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。【写作】31.快乐习作。题目：一件难忘的事在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想哪些事情给你留下了比较深的印象，让你难以忘怀。选择一件写下来，把让你难忘的地方写清楚，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。童话故事，给我们的生活带来了很多的乐趣。请你发挥想象，以“和的故事”为题，写一篇童话故事。要求：1．把题目补充完整；2．写清它们之间发生的事，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。题目自拟，语句通顺，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。题目：我有一个想法生活中哪些现象或者问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的建议，也可以写下来。要注意书写认真，正确使用标点符号，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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