部编人教版道德与法治三年级上册全册全套课件

部编人教版三年级上册小学道德与法治

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第一单元快乐学习第二单元我们的学校第三单元安全护我成长第四单元家是最温暖的地方1学习伴我成长2套4说说我们的学校2套7生命最宝贵2套10父母多爱我2套2我学习，我快乐2套5走近我们的老师2套8安全记心上2套11爸爸妈妈在我心中2套3做学习的主人2套6让我们的学校更美好2套9心中的“110”2套12家庭的记忆2套

目录每课均提供了两套精美课件！第一单元学习伴我成长

假期有收获团团圆圆过中秋学习伴我成长

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。一、成长离不开学习交流园学说话学走路学整理交流园学跳舞学礼仪学写字学做手工问爸爸妈妈，我是怎么学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？......回家问一问七嘴八舌说一说

从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？

本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。写一写我在学习中获得的本领有？1.写字、朗读2.唱歌、跳舞3.画画、做手工七嘴八舌说一说如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？

如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？小调查奶奶在学……爸爸妈妈在学……老师们在学……爷爷在学……想一想：大人为什么还要不断学习？只有不断学习，才不会被社会淘汰。二、处处可学习1.报纸、儿童杂志；2.与同学的交往中；3.参观科技馆；4.野外玩耍时；5.和叔叔学吹笛子……交流园说说自己在玩耍中学到了什么？在玩耍中学会了互相帮助。在玩耍中学会了认真观察。做事长本领说说你的哪些本领是从“做”中学来的。1.做饭、做菜2.弹钢琴3.写毛笔字总结

成长离不开学习，生活中处处皆可学习，让我们不断学习，不断进步！谢谢！小朋友，你们喜欢儿歌吗？老师今天给大家带来了一首儿歌。课题引入迎佳节庆丰收歌舞表演乐融融月饼香月饼甜全家欢乐大团圆一、我们这样过中秋(一)了解中秋节学习新知再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日。

中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆……探究分享瞧，十五的月亮升起来了。圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等。正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。你对这一景象有何感受？关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人的故事呢？同学们我们一起来听听故事吧。探究分享玉兔捣药相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧：”就跃入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。陪伴嫦娥，并捣制长生不老药。探究分享(二)中秋节的习俗学习新知中秋节农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆……探究分享广州坐游船赏月迎中秋成都中秋放河灯探究分享厦门市民海边赏月望金门香港舞火龙迎中秋中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着不能团圆的亲人。二、中秋节，团圆夜(一)话团圆学习新知有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。(二)中秋诗词佳句知多少学习新知静夜思(唐代)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。探究分享你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。探究分享我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作。探究分享三、秋天里的其他节日(一)了解重阳节学习新知独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们，你们知道这句诗描写的是什么节日吗？现在就让我们一起去了解一下这个历史悠久的节日——重阳节吧。探究分享你们知道什么是重阳节吗？农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。插茱萸是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。探究分享刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢？除此之外，还有哪些习俗呢？苗族赶秋节赶秋节，又称秋社节、交秋节，这是湘西花垣、凤凰、吉首、泸溪等地苗族人民的传统节日。在立秋时，当地群众停止干农活，穿上盛装，结伴成群，欢聚在传统的秋坡上，进行打秋千、吹笙、歌舞等娱乐活动。学习新知(二)各民族在秋天里的节日活动完毕时，由众人选出两位有声望的人装扮成"秋老人"，向大家预祝丰收和幸福。赶秋节是苗族民间在秋收前或立秋前举行的娱乐、互市、男女青年交往与庆祝丰收即将到来等为内容的大型民间节日活动。藏族望果节望果节是藏族人民一年一度祝农业丰收的节日。“望”藏语意思是田地、土地，“果”意为转圈，“望果”是译音，音为绕地头转圈，“转庄稼地”的节日。望果节广泛流行于西藏农区。探究分享七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，是流行于中国与汉字文化圈诸国的传统文化节日，相传农历七月七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。探究分享同学们课下可以继续搜集资料，了解秋天里更多的节日习俗。课后作业你还知道哪些秋天的节日？今天我们知道了秋天里的传统节日，感受到了祖国传统文化的魅力——中秋节让我们感受到浓浓的亲情和幸福，重阳节让我们知道重视亲情，关心老人是中华民族的传统美德，赶秋节、望果节、七夕节让我们体会到人与自然、人与人之间的奇妙联系。课堂总结谢谢欢欢喜喜庆国庆1949年10月1日，毛主席在天安门前宣布：

中华人民共和国成立了。

国庆节的由来：

1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国正式成立了。从此祖国妈妈名就叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。今年的10月1日是第___个国庆节。68你知道关于国庆的那些故事吗？缅怀先烈，不忘历史缅怀先烈，不忘历史为人民服务的雷锋

9月30日是中国烈士纪念日，这一天我们要向为新中国现身的英雄们表达崇敬与怀念之情。开展网上寄语、签名活动国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》国徽：五星、天安门、齿轮、麦穗、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四颗星较小，代表全国人民。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

我们都会在什么地方见到过国国徽的图案？各种证件

国旗、国徽代表着国家，任何时候，我们都要尊敬它们。说说你打算怎么做？同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？情景导入烈日蝉鸣雷雨彩虹情景导入还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。课题引入是啊，就是同学们最喜欢的暑假！但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？

这是我们上小学以来的第一个暑假。

这个暑假我们全家去旅游了。暑假里，我学会了游泳。课题引入同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！肯定有很多收获吧！课题引入那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。一、用心过，有收获学习新知有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？

同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？

小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。他们在展示他们的暑期生活。学得好——学会一首很好听的歌玩得好——采集标本、和家人出去旅游休息好——夜里乘凉、看星空探究分享他们的暑假有哪些收获呢？瞧，多有收获的一个暑假！上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。探究分享小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！同桌互相交流。四人小组交流。离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。探究分享暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。探究分享暑假我学会了游泳。暑假我去了乡下看望爷爷。新的学期开始了，令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！活动小结在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领，

参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？二、有打算，不忙乱学习新知每个人度过暑假的方式都不同。让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！怎么像过暑假才更有意义呢？探究分享我喜欢明明的暑假生活。因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。探究分享我希望像亮亮那样过暑假。有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。探究分享如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？探究分享如果我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增长知识和本领。如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动，适当放松心情。想一想：在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？在小组内交流，讨论自己的想法。课堂活动填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。课堂活动活动安排时间安排监督人每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。课堂总结一定要合理，实事求是，切实可行。课后作业回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。谢谢

学习伴我成长

婴儿幼儿学生追寻成长的脚步我还是婴儿时，我学会了..........追寻成长的脚步上幼儿园，我学会了.......追寻成长的脚步上小学，我学会了........追寻成长的脚步上小学，我学会了........追寻成长的脚步如果没有学习..........两年学会站六年学会走四年学会六个词七年学会四十五个词勉强学说几句话

寻找身边的学习者调查表调查对象调查内容学什么？向谁学？学习带来什么收获？我的发现

为什么坚持学习？

写一句激励自己学习的话吧

学习伴我成长少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——刘向学而时习之，不亦说乎。

——孔子

快乐学习知识改变命运学习成就未来我学习、我快乐我自信、我成功规划学习学习是人类的基本活动，是完善自我、提高生活品质的重要条件。学习是一个主动提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和培养能力的过程。主动学习要求我们在课堂上积极思考，踊跃回答问题，正确处理好学与玩的关系；自觉、独立地制定学习计划，按时完成学习任务等。名言隽语读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。------毛泽东我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。------高尔基

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

调整心态进入初中后，功课增加了，内容变多了，难度更大，同学之间的竞争更加激烈，父母、老师对我们给予厚望，这些因素都可能造成我们的学习压力。我的苦恼，请你来帮助我请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她。活动一：适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同比较内容

小学

初中科目

知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学你认为初中学习的特点是：拉开新的学习的帷幕老师这样对我说：学好语文，语文老师这样说：学好数学，数学老师的建议是：出类拔萃，英语老师这样说：地理、生物老师这样说：思考：学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？做学习的管理者一、明确学习目的，找到学习动力。二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。三、选择恰当的学习方法，提高学习效率。学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。克服过分紧张和焦虑

青少年的心理健康包含有：健全的个性、能与人融洽相处、生活上有较强的适应能力以及学习上发挥高效率。要克服过分紧张和焦虑，调整好心理状态，做到下面几方面是非常重要的。

第一，不要把目标定得过高。对于不切实际的期望要有客观的分析。善于认识自我，对自己的状态及能力心中要数。

第二，要放弃消极暗示。不要因为一次失败就否定自己的学习能力，就暗示自己在这个科目上没有学习的能力。

第三，保持积极的情绪体验。可以经常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能学好，一定能解答许多难题等等。”掌握方法学习有法，学无定法活动二：三人行，必有我师大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的本子上，以供你学习和参考。小组成员

独特的学习方法寻找开启自己学习之门的钥匙一、找出自己学习的智力高峰期独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手1.抓住课堂四十五分钟，学会听课。首先，要集中注意听。其次，要带着问题、开动脑子听。再次，要积极举手发言，认真做好笔记。2.合理安排时间，有计划地进行学习。首先是处理好玩和学的关系；其次是处理好主和次的关系；再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。我给你的建议我了解到的名人学习方法童第周从退学到名列前茅茅以升背诵圆周率邓亚萍从奥运冠军到博士的学习历程……名人启示录我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时要学思结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。就是说，光学习而不积极思考，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机。因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动。这种继承不能是简单的模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展。孔子谈学习方法爱因斯坦的学习方法1902年他就发表了第一篇论文，26岁爱因斯坦发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。

爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。

徐特立的“记忆术”革命老人徐特立，43岁才留学法国。刚到法国，他对法文一窍不通，于是他计算一天记一个单词，一年就是365个，七年就是2555个，可以粗通法文；如果一天记两个词，46岁就可读通。他说：“纵然愚蠢，断没有一天学一个两个字也不能的。”如果说记忆有诀窍，那么老老实实地学，扎扎实实地记，这就是首要的诀窍。那种认为只要掌握某种神秘的“记忆术”，就可以毫不费力地记住一切的想法，显然只是一个美丽的幻想。我思我想一、要有信心，不怕失败和困难。

二、独立思考，养成良好的学习习惯。三、学习时，注意力集中。四、循序渐进。我在学习上要做到：五、认真的学习态度。有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。课堂上一起表演课本剧真精彩我学习，我快乐

第一课时陈毅吃墨水知识学习的快乐词语接龙游戏游戏方式：全班开始词语接龙的游戏游戏要求：前一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。小游戏，大收获说一说你在这次活动中的感受和收获我每次答很紧张，怕答不出来他真厉害知道的词语真多游戏真好玩，学到很多词语，学习真有趣!家务学习的快乐叠衣服比赛提问：在这样的活动中，你感到快乐吗？你还有那些擅长家务活？教你叠衣服生活中各种学习的快乐提问题说一说自己在各种学习中体会到的快乐鲁迅爱读书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。长大后，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了阅读的快乐适合我们读的书活动园一起做书签

选自己喜欢颜色的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄自己喜欢的语句各种各样的书签我们做的书签

课堂小结每一种学习都是一种成长，每一种学习都有不一样的快乐，让我们一起努力吧作业读一读自己喜欢的课外书再把书中你喜欢的内容讲给爸爸妈妈听让我们在快乐中学习成长吧做学习的主人

冬冬的烦恼

今天的作业真难呀！数学应用题，冬冬读起来就很吃力，有的字还不认识，更不知道怎么列式了。平时可以问爸爸，可是，今天爸爸、妈妈到现在还没回来。唉！真烦人。干脆还是等爸爸回来再做吧。冬冬的问题出在哪儿？我们一起帮帮他。不会的字查字典找人问一问查查课外书还有那些办法呢？

在学习中，大家有好的提高学习效率的方法吗？

1、画画5、看电视3、买文具2、玩耍6、做作业4、看课外书星期六，小军该怎样合理安排活动呢？

小明每天放学回家，都要完成以下家务，对他如何复习有一定的影响，请大家帮帮他。

扫地5分钟淘米3分钟烧水9分钟煮米饭10分钟喂鸡5分钟洗碗4分钟小明怎样合理安排这些家务，才能用的时间最少？小小辩论会小芳放学回家，感到有些疲倦。但是，她想起妈妈常说的话。回家后先要做作业，于是她打开作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。她有两种做法：（1）坚持写下去；（2）先休息一会儿再写。你同意哪种做法？为什么？观点一：可以先休息一会，稍微休息一下可以精力充沛地投入学习，会事半功倍。

观点二：要坚持把作业做完再休息，如果每次这样休息就会让自己形成习惯，从而对学习越来越松懈。我们应该做自己的主人，好好学习，做一个有理想、有毅力、坚持不懈，而且对自己未来负责任的人。猜谜语看不见，摸不透，不长脚，却会走，只见它，匆匆过，不见它，奔回头。时间我和时间交朋友部编版三年级上册《道德与法治》家庭作业用时调查表每天完成家庭作业的时间本组相应人数30分钟左右60分钟左右90分钟左右学习情况调查表学习情况本组相应人数能在规定时间内完成能独立自主制定学习计划写作业时能专心致志一分钟的时间可以做些什么呢？珍贵的“一分钟”打字员一分钟可以打150个字，纺织工人一分钟可打120个结，话务员一分钟可以接25个电话，护士一分钟可以给3个病人打针，教师一分钟可以改5本作业。

小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。时间的奥秘

平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？星期天，小明该怎样合理安排活动呢？画画踢球买文具看电视看课外书写作业小组合作学习1、小组讨论：制定小明的活动安排，遵循学习和娱乐相结合的原则。2、小组分工合作：选出一位代表汇报活动安排。合理安排时间，就等于节约时间。——培根最聪明的人就是最不愿意浪费时间的人。——但丁时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚请你结合今天学习的内容制订时间表。时间要做的事情放学后的时间安排时间要做的事情周末的时间安排

认真记录你平时用多长时间完成作业，一星期以后，看看自己进步了吗？和小组同学比一比谁的进步大。时间完成作业用时星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：

感谢聆听，敬请指导第二单元一起画学校1定方向234选中心填上自己喜欢的颜色按方向画内容小组交流:1.咱们学校的大门在什么方向?应该画在纸的什么位置?2.学校最北边的最西端应画什么?应该画在纸的什么位置?3.学校的最南边应画什么?应该画在纸的什么位置?……开始你们的想象吧!!可以按照你的想象把学校画的比现在更美丽哦！！最后，别忘记给我们的学校涂上美丽的颜色哦！比一比：看谁画的最好我为校园添绿色

开启低碳生活，建设绿色校园唯有了解，我们才会关心；

唯有关心，我们才会行动；

唯有行动，生命才会有希望。

“开启低碳生活，建设绿色校园”行动时不我待。开启低碳生活，建设绿色校园什么是绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园什么是绿色校园“绿色校园”就是“绿化校园”吗？（讨论，达成共识）开启低碳生活，建设绿色校园什么是绿色校园

绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。什么是低碳生活？（讨论）开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园什么是绿色校园

低碳生活”(low-carbonlif），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。从熄灯到更多贯穿于日常的绿色习惯地球一小时主题：开启我的60+生活时间：3月24日晚20:30什么是60+生活？60+生活，是指任何对自然环境友善，对节能减排有益，有助于推动环境保护和社会可持续发展的绿色生活行为方式。开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园第二章为什么要建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园为什么要建设绿色校园世界环境问题水资源危机全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。开启低碳生活，建设绿色校园为什么要建设绿色校园世界环境问题水土流失由于人类大规模地破坏森林，很多荒山秃岭一经雨水就引发山洪爆发，水资源和土壤资源白白流失．土壤被带入江河、湖泊，又会造成水库、湖泊的淤积，从而抬高河床，减少水库湖泊的库客量，加剧洪涝灾害。

开启低碳生活，建设绿色校园第二章为什么要建设绿色校园世界环境问题垃圾成灾

目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有2／3的城市都陷入了垃圾重围。开启低碳生活，建设绿色校园为什么要建设绿色校园世界环境问题城市大气污染我国城市大气污染非常严重。我国现有600多座城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到l%。污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车排放的尾气对空气污染严重。开启低碳生活，建设绿色校园如何建设绿色校园爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起讨论开启低碳生活，建设绿色校园如何建设绿色校园

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。共识开启低碳生活，建设绿色校园如何建设绿色校园

尝试用一句话呼吁同学们一起保护环境，共建绿色校园。一句话开启低碳生活，建设绿色校园第三章如何建设绿色校园一个倡议

尝试用书信的方式呼吁父母、亲人、朋友保护环境，节电、节气，做好回收。开启低碳生活，建设绿色校园结束语

美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！走近我们的老师部编版三年级道德与法治上册5第二单元：

我们的学校（第一课时）温馨提示：在相对应的心情感受栏目上，简要注明你和你的老师发生了什么事即可。看看谁的分数最有“故事”吧……活动一：老师有多爱我们课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。看教材P33、P34页图文，说说你们是否和他们一样，有过类似的经历和感受吗？

老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是枉……你知道老师平时的工作都需要做些什么吗？活动二：老师工作有多忙

老师早晨七点到校，晚上八、九

点离校，平均每天在校时间为

13__小时左右。老师每天有

7个

小时是和同学们在一起的。老师和同学在一起做了上课、阅读、写字、运动、午餐、聊天、谈心等事情。没与同学们在一起时，老师做了

信息反馈、批改作业等事情。胡老师的一天爱的“光斑”活动三：老师的“光斑”

同学们，你们发现了“爱心加减法”的秘密了吗？

同学们，爱的“光斑”，让我们发现了老师工作的辛苦及复杂，大家想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？活动四：去“斑”行动人人可行

我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。

我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

我要_____________。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。老师，您辛苦了

《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993年 10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。

校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。去“斑”行动计划书课后活动

再见

再见

再见第二单元我们的学校5走近我们的老师（案例一）一、导入新课______是太阳底下最光辉的职业。______是人类灵魂的工程师。教师教师为什么要把教师称为人类灵魂的工程师？二、自由讨论图上画的都是什么人呢？他们在做什么呢？你们都有哪些科任老师?数学老师语文老师体育老师音乐老师科学老师品德老师……说一说你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家分享吧。说一说读一读请一位同学来朗读“阅读角”的文章《老师的眼睛会“说话”》。文中的老师为什么要这么做呢？你还能想到日常生活中一些关于老师关心同学、辛劳工作的故事吗？三、共同探讨你觉得图中老师的做法正确吗？有时候我们当时不能理解或者接受老师的做法，但事后发现老师的做法是有道理的。你遇到过这种情况吗？说一说说一说你遇到的情况吧！说一说有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。如果你遇到了图中这样的情况该怎么办呢？向老师说明情况向老师提出建议当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。四、访问调查选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活（如访问老师早上几点到校、晚上几点离校？老师在什么时间备课、批改作业？老师一天上课的时间是多少），把他和同学在一起的时间涂在表格空白处。同学们相互交流、分享采访结果，然后把自己采访后的感受写下来。想一想老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？小小故事会采访提纲老师姓名：任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.____________________________________五、感谢老师1.老师讲课时我们应该怎样做？2.同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做？3.在校外遇到老师又该怎样做？

（分组讨论，以表演的形式把自己的想法表达出来。）你们会用哪些方式来感谢老师呢？想一想好好学习认真完成作业改正缺点给老师献花教师节给老师送贺卡……读一读阅读教材第39页“阅读角”小短文《学生的关心让我感动》，谈谈你的体会做一做请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。板书设计自由讨论：我和老师的故事共同探讨：学会沟通交流访问调查：了解老师感谢老师：老师，您辛苦了走近我们的老师谢谢！让我们的校园更美好第一课时趣味运动会六一儿童节小玲说：“我在家里用电脑学习很方便，可以查阅资料，还可以玩游戏，不用去学校上学了。”你同意她的观点吗？为什么？小小辩论赛

正方观点：小玲说的对反方观点：小玲说的不对《中华人民共和国义务教育法》第四条：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”。让我们的校园更美好第二单元我们的学校

6让我们的学校更美好（案例一）一、导入新课认真听歌曲《校园中的喜悦》

说一说：

1.这首歌曲所表达的意思。2.你喜欢学校生活吗？二、讲授新课话题一：我们的成长天地我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？想一想上课学习知识和同学玩耍、做游戏做广播体操参加社团活动音乐课学唱歌……读教材第41页，说一说图中的小女孩在做什么？说一说利用电脑学习知识

小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。读一读女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道…………你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？她们应该怎么做呢？知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条话题二：我为学校出点力看完视频后，你有没有发现什么问题呢？畅所欲言你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？请课下完成教材第43页的“校园垃圾调查报告”。学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。想一想爱护校园里一草一木。勤打扫，让校园更干净、整洁。爱护校园里的每一样公共设施。请你课下完成教材第44页的“我们的调查结果”。课后作业请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。我们的行动方案板书设计我们的成长天地我为学校出点力让我们的学校更美好谢谢！第三单元生命最宝贵我们的生命来之不易

从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。我们的生命来之不易我们的生命来之不易

妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易

妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易我们的生命来之不易爱护身体，珍惜生命我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。莫莫的故事爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命爱护身体，珍惜生命如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。爱护身体，珍惜生命道德与法治三年级上册（人教版）第三单元安全护我成长

7、生命最宝贵

话题一：我们的生命来之不易说一说你成长过程中的故事。课堂活动方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟

怀孕时的妈妈。要求：做几个日常动作，同时注意保护

好肚子里的“宝宝”。1.“妈妈”弯腰捡东西。2.“妈妈”弯腰穿鞋。3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。体验五分钟妈妈平时完成这些动作困难吗？说一说当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉如何？如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长时间，你的感觉会怎样？除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？说一说因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，家人都做过哪些事情？畅所欲言话题二：爱护身体珍惜生命

思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？阅读教材50页莫莫的故事，读后回答问题。说一说在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？说一说阅读角阅读教材53页《妞妞》一文，回答问题。文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？和小组的同学说一说你的感受吧！课件PPT谢谢0平安出行部编道德与法治三年级上

观看视频活动一：学习交通规则①②③④据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。知识窗活动一：学习交通规则活动二：认识交通标志①②③④⑤⑥活动二：认识交通标志交通信号灯禁止行人通行禁止酒驾人行横道注意危险禁止机动车通行活动二：认识交通标志考考你？1.走在马路上不可以玩游戏机，但可以看书以节约时间。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：错2.道路上没有机动车辆行驶的时候，也可以上道路学习驾驶自行车。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：错3.乘车时只要不影响他人，可以把头或者手伸出窗外。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：错4.行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：对5.穿越马路须走人行横道，做到“一停、二看、三通过”。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：对6.不能使用三轮车接送人。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：对7.交通信号灯有红、绿、蓝三色灯号。活动三：生活实践——我们应该怎么做？正确答案：错活动三：生活实践——我们可以避免吗？①②活动三：生活实践——我们可以避免吗？观看视频对酒驾说“不”！星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”

安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”活动三：生活实践——我们可以避免吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？活动三：生活实践——我们可以避免吗？《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。知识窗活动三：生活实践——我们可以避免吗？乘坐汽车要注意，上车下车不要急。燃爆物品不能带，交通安全记在心。上学放学靠边走，随时都要把神留。如今人多车也多，低头走路要不得。上车下车莫拥挤，车窗门口要注意。平安出行谢谢安全记心上第二课时

火灾如何自救逃生？

·自救逃生方法（一）

烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。

·自救逃生方法（二）

·自救逃生方法（三）

在户外遇到火灾时，

选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。要退回室内，尽可能密闭户门。用大手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。

·自救逃生方法（四）

119如果逃生路线被大火封锁，如何正确拨打“119”火警电话打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警姓名及电话号码等。小组合作，寻找生活中常见的消防安全隐患有哪些？

判断下列行为是否正确（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。（2）炒菜时油锅起火了，慌忙逃走。

（应该关闭火源/电源，用锅盖灭火）（3）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西。（4）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。（5）在草丛里随意燃放烟花爆竹。

（一旦引起火灾，应远离火源，拨打119火警电话）（6）家里电器插座老化、冒火花。

（迅速关闭电源，更换新的电器插座）（√）（×）（√）（√）（×）（×）选择题1、下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）A.穿越隔离带。B.在机动车道上玩滑板。C.上车后系好安全带。2、家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）A,用湿手括拔电源插头B.用湿手更换灯泡C.家用电器正常工作时,不随意搬动.3、家庭中如果燃气泄漏,下列做法中正确的是（）A.闻到燃气味时,立即关闭燃气阀，开窗通风。B.闻到燃气味时,立即打电话通知相关部门进行检修。C.用打火机照明或者打开电灯,检查漏气位置。4、被困在电梯中应采取的正确行动（）A.将门扒开玩险B.从电梯顶部爬出脱险C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。找一找下面图中有哪些安全隐患居家安全校园安全交通安全户外安全CCAC用湿手触摸电源在楼梯上追逐打闹、攀爬楼梯栏杆在机动车道上骑自行车在高低压线下放风筝

谢谢

当你独自在家时，还可以这么做：当你一个人在家，你还可以这么做：1、反锁防盗门，有人敲门，不要轻易开门，通过门镜观察，如果是陌生人，绝不能开门。2、陌生人来电话，别告诉他家里就你一个人在家。3、有人卖东西时，不要开门，回答“不买”就可以，如有可疑，可拨打110.4、如果窃贼已经进屋，但没发现你，迅速躲起来，趁机逃走，求救。5、晚上开灯后，拉上窗帘，不要让窗外的人看到你一个人在家。经验总结

单击此处添加内容110

一天中午，小华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，很着急地说：“你是小华吗？我是你妈妈的朋友，你妈妈出了车祸，伤得很严重，现在在医院抢救，快上车，我带你去看妈妈！”小华一听，脑袋一下乱了，没多想，就随阿姨上了车。

上车后，小华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话。阿姨却说：“你爸爸已经知道了，正在往医院赶，不用打电话了。”

小华又想给班主任老师打个电话。阿姨说：“等到了医院，见到你爸爸妈妈之后再说。”

小华心里犯起了嘀咕……1.你觉得小华为什么会上当呢？2.骗子的狡猾之处在哪里？

假如你是小华，你会怎么做呢？你会怎样识破骗子呢？思考思考现在的小华该怎么办？

演一演当你独自一人在家，有人敲门，你会怎么办？情境1：

放学了，你独自一人走在路上，一位老奶奶要送给你（），让你随她走，你会……

情境:2：

在一个大公园里，人很多，你发现与家人走散了，怎么找也找不到，你会……情境3：拨打110同学们，骗子伎俩很多，他会想出各种方法欺骗我们，如果我们放松警惕，轻信他人，给他人以可乘之机，后果……

演一演

110注意第四单元道德与法治部编版三年级上册第四单元第10课父母多爱我爱，到底是什么呢？10、父母多爱我杨洋的成长故事2010年1月20日这一天，在大家的期盼之下，我来到了这个世界上，父母喜极而泣，抱着我不愿松手。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，一个个打电话通知亲朋好友，自己的大孙子，出生了！

在我出生以后，爷爷和爸爸就翻遍了所有的文学典籍和词典，想着要给我起一个怎样的名字。后来，终于在我来到世上的第一百天，爷爷给我起了一个名字“杨洋”，他希望我能一直喜气洋洋，幸福安康。杨洋的成长故事杨洋的成长故事

在我的成长过程中，充满了爷爷的教导、奶奶的关爱、爸爸的督促和妈妈的照顾。（2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道呢？思考（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到了什么呢？你从哪里感受出来的？（2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道呢？用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。小观察古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。从这些小事当中，你可以发现什么？阅读角

我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。妈妈喜欢吃鱼头阅读角

那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”妈妈喜欢吃鱼头思考1.鱼头好吃吗？2.为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？3.从故事当中，你感受到了什么？除了日常的生活小事以外，我们与父母之间还有许多难忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。你与父母之间，有着怎样的小故事呢？故事大会爸爸经常在外出差，每当他看到一些新奇的小玩意儿时，总是会想到我。有一次，在国外工作的阿姨回国探望妈妈，带了许多国外的特产，妈妈一个也没有吃，全部留给了我。很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样的多。如果让你用一个词语，去形容爸爸的爱和妈妈的爱，你会怎么形容，为什么？细致温柔深沉无私严厉……伟大妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。妈妈的爱从小到大，我们都感受着家人细致的关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！4.表达爱：表达自己对父母的爱课堂小结1.感受爱：父母默默的爱2.分享爱：分享与父母之间的爱的故事3.描绘爱：形容一下父母的爱4.表达爱：表达自己对父母的爱谢谢大家10父母多爱我多一些理解烦恼小镜头一父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家，父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。烦恼小镜头二为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！大人总是唠唠叨叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。烦恼小镜头三每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿！烦恼小镜头四你的父母有没有让你不能理解的行为和做法？是什么呢？父母让我不能理解的行为父母的做法我的不理解是否是爱需要改进的地方父母我我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。小时候他总是帮我，现在怎么变了？是。他希望我不要总依赖别人。向我说明他们的想法。尽量少麻烦他们，要多体谅他们。东东宝贝：你好！提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。那是，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗？爸爸每生一次气，心也会痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋友们玩耍放松。爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑容，多一点阳光。最爱你的爸爸10月18日1.看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？2.如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？两人一组，用食指勾住橡皮筋勾橡皮筋的双方就代表你和你的父母，皮筋之间的距离就代表你们的关系。现在设想一下，如果爸爸妈妈有些事情做得让你很不满，你就拉一下；如果你觉得这事非常不好，就拉得重一点，保持，并体验这种张力；如果你想不理这个事情了，那就放掉。游戏时刻1.橡皮筋拉得过紧，或突然松开橡皮筋，会导致怎样的后果？2.从这个游戏中，你感悟到了什么？游戏感悟想一想，当我们无法理解父母时，当我们与父母发生了矛盾或误会时，我们该怎么做呢？爱的小秘诀沟通理解道歉希望大家对父母多一点理解，成为相亲相爱的一家人！第四单元家是最温暖的地方11爸爸妈妈在我心中环节一我们都爱父母

天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？

父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！环节一我们都爱父母

看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。环节一我们都爱父母

奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。环节二我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

我是问了外婆才知道妈妈的生日。你们呢？环节二我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！环节二我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。环节二我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”

你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？说一说通过问家里的其他长辈；通过参观爸爸妈妈的工作；通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事；通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动……你知道这句名言的意思吗？想一想

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

父母的年纪不可以不知道。一方面为他们的长寿而欣喜，一方面为他们的衰老而担忧。环节二我们了解父母吗？我为父母写档案爸爸妈妈烦心的事______________________________爸爸的生日___________属相_____________妈妈的生日___________属相_____________爸爸的工作___________妈妈的工作___________爸爸每天工作的时间_______妈妈每天工作的时间________爸爸的身体状况________妈妈的身体状况____________爸爸妈妈最近关心的事__________________________爸爸妈妈的好习惯______________________________爸爸妈妈高兴的事______________________________环节二我们了解父母吗？

从父母的小档案中你有什么发现和感受？