2021新教材-苏教版四年级下册科学全册课件

2021新苏教版四年级下册科学全册课件2021新苏教版四年级下册科学1

冷热与温度第一单元

冷和热导

入夏天，妈妈在阳台上洗了一盆衣服。糟了，里面有我马上要穿的花裙子呀！咦，花裙子怎么干啦？冬天，爸爸在院子里提了满满一缸水，水结成了冰。坏了！缸怎么破啦？探

究感受水的冷热差异，形成温度的概念先将两手的食指分别插入热水和冷水中，5秒钟之后再同时插入温水中，比较手指的感觉。液柱怎样才可以准确的知道水的温度呢？液泡刻度温度计温度计的使用方法温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。用手捏住温度计的上端,可以避免手的温度影响温度计内液面的位置。如果不等温度计内液柱稳定就读数,或读数时拿出水面,所读的都不是水的真正温度。如果温度计的液泡碰到容器的底或壁,测量的便不是水的温度。热水在变凉过程中水温是匀速下降？还是先快后慢的下降？或者其他？做热水变凉实验，探究水温下降的规律探

究实验材料支架、温度计、烧杯、热水、三脚架、实验记录表等。实验方法安装好测温装置。把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。实验记录单探

究交流实验结论绘制水温变化曲线图水温变化曲线图实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。研

讨实验结果与你的假设一致吗?假设仅仅是我们的主观判断，可能是正确的，也可能是错误的，因此我们的实验结论与自己的假设不一致，这也是很正常的。研

讨假如继续观测下去,水温会怎样变化?继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。各种各样的温度计电子水温计红外线感应温度计干湿温度计电子体温计拓

展水银温度计水银体温计是一种传统的体温计，由玻璃制成，里面含有水银柱，价格低廉，使用也比较方便，一般在需要测试的部位，比如腋窝。口腔和肛门，停留5分钟左右，可以取出读数。拓

展各种各样的测温仪器拓

展拓

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继续查阅资料，了解更多有关温度的知识。2021新苏教版四年级下册科学2.热胀冷缩第一单元

冷和热导

入上一课，我们探究了热水在变凉的过程中温度的变化规律。得出了实验结论，懂得热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。导

入我们使用温度计测量水温的时候，发现温度计放在热水中，液柱会上升；放在冷水中液，柱又会下降。探

究研究液体受热和遇冷时体积的变化问题：水在受热和受冷时体积会有怎样的变化？同学们，你认为水在受热和受冷时体积会有怎样的变化？是变大？还是变小？或者是不变？请大家对这个问题做出自己的预测。实验材料中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子、红颜色的水、水槽、热水、冷水等等。实验方法准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子。把瓶子放入水槽中，记下空心管里水面的位置。往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。往水槽里加热水，观察空心管里水面的位置有什么变化。把瓶子放入冷水水槽中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。要用加入色素的水做这个实验,便于学生观察。玻璃管的粗细是影响实验效果的重要因素，玻璃管越细，液柱高度的变化越明显。在使用热水时注意安全。实验注意点实验记录探

究实验现象放入热水中，玻璃管内液面上升，放入冷水中，玻璃管内液面下降。实验结论液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。探

究研究气体受热和受冷时体积的变化问题：空气在受热和受冷时，体积会有什么变化？我的推测是空气在受热时，体积会膨胀，受冷时体积会缩小。实验材料烧瓶、水槽、热水、冷水、气球等等。实验方法把气球嘴套在玻璃瓶口。再将瓶子放入冷水中,观察气球的变化。将瓶子放入热水中,观察气球的变化。做完受热实验后，立即将烧瓶放入冷水中做受热实验，这样实验的现象会明显一些。实验注意点实验记录探

究实验现象放入热水中，气球鼓起来了，放入冷水中，气球变瘪了。实验结论气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。探

究研究固体受热和冷却后体积的变化问题：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？我的预测是铜球在受热时体积会膨胀，冷却后体积会缩小。酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。把被加热物体放在火焰的外焰上加热。用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。酒精灯的使用用酒精灯加热时,一定要按正确的方法操作!实验方法观察常温下铜球通过铁圈的情况。将铜球放入水中冷却后,再试着让它通过铁圈。给铜球加热后,观察铜球是否能通过。实验记录探

究实验现象加热铜球，铜球不能通过铁圈，冷却铜球，铜球又能通过铁圈了。实验结论固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。绝大多数物体在受热时，体积会膨胀;遇冷时，体积会收缩。这种现象叫作热胀冷缩。小知识你能解释生活中的这些现象吗?轮胎在夏天容易爆胎夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。你能解释生活中的这些现象吗?瘪的乒乓球放到热水里能够复原把瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。生活中的热胀冷缩温度计就是利用热胀冷缩最简单的例子。因为水银的膨胀系数比较大，变化较明显。人们就把水银或酒精，导入密封的玻璃管，用来测量温度。生活中的热胀冷缩铁路专家研究发现，钢轨温度每升降1℃，每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。所以，钢轨之间都预留了缝隙，中国铁路的铁轨接头之间的缝隙在18毫米之内。拓

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请同学们留心观察我们的生活，看看生活中还有哪些地方出现了热胀冷缩的现象。2021新苏教版四年级下册科学3.水

受

热

以

后第一单元

冷和热导

入在我们的地球上，面积最大的是江河湖海，江河湖海中蕴藏着大量的各种形态的水。导

入今天这一课，我们来探讨水受热以后会有怎样的变化。探

究交流冰、水和水蒸气之间的相同与不同之处说一说在这两幅插图中，你看到水了吗？水在哪里？冰、水和水蒸气是同一种物质吗？它们有哪些相同和不同之处？相同之处：无色、无味、透明……不同之处：冰有固定形状，不会流动，是固体；水没有固定形状，会流动，是液体；水蒸气没有固定形状，会流动，是气体。

冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化。冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。研究冰融化过程中温度的变化实验材料支架、三脚架、酒精灯、冰、温度计、等等。实验方法取少量冰,测量它的温度。将测得的数据记录下来。用酒精灯加热冰,每隔1分钟测一次温度,直到烧杯中的水温达到10°C时为止。强调酒精灯的使用方法打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。把被加热物体放在火焰的外焰上加热。用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。回顾温度计的使用方法温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。实验注意点在本次实验中安装加热装置时，要注意温度计不能碰到烧杯的底部和烧杯的内壁，另外烧杯中的冰块要盖过温度计底部的红色液泡。画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。探

究①冰融化前，温度是否持续上升？②冰融化时的温度是多少°C？③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的温度变化曲线图实验交流冰融化前，温度持续上升。实验交流③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？①冰融化前，温度是否持续上升？②冰融化时的温度是多少°C？冰融化的过程中，温度保持不变。冰融化时的温度是0°C。探

究做水沸腾实验，观察记录并分析水和水蒸气状态转化的特点问题：水沸腾时是什么样子的？水沸腾前后温度和体积有哪些变化？我预测，给水加热，水就会沸腾，在水沸腾之前，温度会持续上升，水沸腾之后，温度不再持续上升，水沸腾之后，水的体积会变小。实验材料酒精灯、支架、三脚架、烧杯、水、温度计等。实验方法加热前,记录烧杯中水面的位置。水沸腾后4分钟,停止加热,待水面平静后,观察、记录烧杯中水面的位置。。用酒精灯继续加热烧杯中的水,每隔1分钟测一次水温,直到水沸腾。记录所测得的数据。画出水沸腾前后的温度变化曲线图,分析并回答问题。①水沸腾前，温度是否持续上升？②水沸腾时的温度是多少°C？③水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？④停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？实验交流水沸腾前后温度变化曲线图实验交流①水沸腾前，温度是否持续上升？②水沸腾时的温度是多少°C？③水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？④停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？水沸腾前，温度持续上升。水沸腾时的温度是100°C。水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。探

究烧杯中的水面为什么会下降呢？水去了哪里呢？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了，是因为产生了水蒸气。在一般情况下,当温度升高到100°C时,水会沸腾,并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。知识点讨论水烧开后产生的现象及原因满壶的水烧开后会产生哪些现象?为什么?现象1：在壶盖和壶把手上有水珠形成。原因：因为发生了凝结现象。现象2：水壶里的水变少了,产生了大量气泡。原因：因为水发生了沸腾现象。拓

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课后，请同学们仔细观察水沸腾时会有哪些现象？为什么会产生这样的现象？进一步巩固本节课的所学的知识。2021新苏教版四年级下册科学4.水

遇

冷

以

后第一单元

冷和热导

入小珍珠，真可爱，只能看，不能踩，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。（打一自然物）露水你们见过露水吗？你在什么时候见过露水？那个时候的气温在一天中是高还是低？探

究探

究露水大多出现在温差较大的凌晨时分，这时候的气温在一天中比较低。研究水蒸气遇冷以后的变化实验材料烧杯、酒精灯、铝箔纸、玻璃棒等等。实验方法用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。强调酒精灯的使用方法打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。把被加热物体放在火焰的外焰上加热。用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。实验中，在玻璃棒上出现了流下来的水滴。水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候，就从气态变成了液态，就在玻璃棒上凝结成了水滴。实验现象从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢？讨论交流

水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。知识点大家见过水结冰吗？水在什么温度时就会结冰？水结冰前后温度和体积又会有怎样的变化呢？实验方法在试管中加少量水,插入温度计,再记下水面的位置。观察试管中冰面与原来水面的位置有什么不同。把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟读取温度,直到温度降到-2°C时为止。水结冰实验实验注意点在本次实验中，要注意温度计不能碰到试管的底部和内壁，水要浸没温度计底部的红色液泡。回顾温度计的使用方法温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。画出水结冰前后的温度变化曲线图,分析并回答问题。探

究1.水结冰时的温度是多少°C？2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰前后的温度变化曲线图实验交流水结冰时的温度是0°C。实验交流①水开始结冰时的温度是多少？②水在结冰的过程中,温度是怎么变化的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。在一般情况下，当温度降低到0°C时，水会结冰。水结冰时，体积会膨胀。知识点探

究想一想：为什么会出现这些现象?盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁时，凝结成水珠，这是一种凝结现象。冬天进入室内，镜片上出现小水珠，也是一样的原因。探

究想一想：为什么会出现这些现象?屋檐下挂满冰凌，是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。缸里的水结冰后水缸裂开，是因为冬天室外温度比较低，当达到零摄氏度时，水会结冰，体积膨胀，缸就会被撑破。瓶里的水结冰后，塑料瓶鼓胀，冬天水管容易爆裂，也都是一样的道理。

水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。知识点冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。遇冷遇冷受热受热水的三态变化图拓

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课后，请同学们继续观察身边的水的各种状态及水的三态转变的现象，并试着用我们所学的知识去解释这些现象。《地球》PPT苏教版版四年级下新知导入说它像球，不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流，天天围着太阳转新知讲解合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php6.月球苏教版小学科学四年级下册第2单元地球、月球与太阳人类对月球的认识人类对月球的认识模拟环形山的形成做模拟实验，研究环形山的形成。1.在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。2.从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。3.再从同一高度丢下大小不同的石子。模拟环形山的形成用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑，观察石子坑影子的变化。模拟月球的公转连续观察月亮1.每晚8点对月亮进行观察。2.将观察到的月亮形状画在月相记录单上。3.记录当天的公历、农历和天气情况。了解月球概况了解“嫦娥五号”苏教版小学科学四年级下册第二单元地球、月球与太阳6.月球我们通常把月球圆缺的形状变化叫月相。整理月相观察日记将观察到的月相整理到观察记录单上月相形状变化有什么规律？农历上半月月相：月相：缺——圆亮面：朝西（右）农历下半月月相：月相：圆——缺亮面：朝东（左）月相形状变化有什么规律？1.根据形状认识各种月相名称2.将你记录的月相对照形状进行分类上蛾眉月下蛾眉月月相形状变化有什么规律？上弦月下弦月月相形状变化有什么规律？渐盈凸月渐亏凸月月相形状变化有什么规律？满月新月月相形状变化有什么规律？数一数相邻的两次满月大约间隔多少天月相位置变化有什么规律？不同日期的同一时刻，月球在天空中的位置有什么变动？

农历上半月月相：位置：西——东移农历下半月月相：位置：东——西移低——高——低相同不同我们在观察中有时看不到月相，可能是哪些原因导致的呢？？1．新月2．天气原因3．观察位置不对4．观察时间不对月相变化歌和口诀初一新月不可见只缘身陷日地中初七初八上弦月半轮圆月面朝西满月出在十五六地球一肩挑日月二十二三下弦月月面朝东下半夜。月相变化歌和口诀上上上西西、下下下东东上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。习题巩固——我会推测请说出我国传统节日当天的月相。春节（正月初一）元宵节（正月十五）端午节（五月二十五）七夕节（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）习题巩固——我是小诗人

古朗月行

唐•李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。A．初一B．初三C．十五习题巩固——我是小诗人

塞下曲唐•卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。A．初一B．初七C．二十三习题巩固——我是小侦探

农历二月初一晚上，某牛棚的牛被偷走了。第二天，探长把某嫌疑犯捉回来审问。疑犯对探长说：“我昨晚借着月光，看见老张从牛棚中偷走了牛”。探长马上断定疑犯在撒谎。？拓展探究

月相形成的原因是什么？月球本身不透明日、地、月三者位置关系的变化7.太阳苏教版小学科学四年级下册第2单元地球、月球和太阳猜一猜早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。谜底：太阳表面温度约5700℃内部温度可达1600万℃

太阳是一个自身能发光、发热的星球，它的体积相当于130万个地球那么大。认识太阳是一颗恒星认识太阳是一颗恒星地球地球的130万倍认识太阳是一颗恒星

天文学家把太阳这样能够自己发光发热的星球称为恒星，太阳是离地球最近的一颗恒星。银河系认识太阳是一颗恒星体会太阳与地球之间的距离之远约1.5亿千米阳光？秒到达地球体会太阳与地球之间的距离之远1000米/时17年40000米/秒5个月105千米/时？165年约1.5亿千米测太阳的高度角一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？测太阳的高度角东偏南上方偏南西偏北南东测太阳的高度角用量角器测量太阳高度角。1.一名同学背对太阳站定。2.在人影前端与头顶之间拉直一根线，测出线与地平面的夹角角度。3.一天中选择3个时间段进行测量，总结太阳高度角一天的变化规律。测太阳的高度角第2单元地球、月球与太阳

8.太阳钟温故知新上午9点和下午3点的太阳高度角有什么不同？角的顶点、开口方向（影子的方向）是不同的。上午9点下午3点探究新知观察影子影子的形成需要哪些条件呢？光源、遮挡物、屏光源遮挡物

屏一探究竟观察木条的影子改变照射的方向和高度试试在什么情况下，影子会不见。一探究竟观察木条的影子改变照射的方向和高度试试在什么情况下，影子会不见。竖直照射观察物体影子的长短和方向是怎样随“太阳”位置的变化而变化的。手电筒模拟太阳竹篾太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形，用竹篾模拟东方西方7：009：0012：0014：0017：00提醒记录影子位置时把对应的时间标注好“太阳”位置变化时物体影子的记录实验结果：太阳位置变化时，物体影子也随之发生变化；早晨和傍晚影子最长，中午最短认识日晷地平式日晷赤道式日晷思考：你认为这些日晷是怎么工作的？它们有什么不同？动手制作制作日晷总结一天中中午物体影子最短，早晚物体的影子最长；总结回顾日晷是中国古代人的计时工具；影子形成的条件是：光源、遮挡物、屏庞大的家族164研究主题：1.如何辨别昆虫2.如何对昆虫进行观察3.对昆虫能进行哪些小实验？165

你知道它们的名字吗？166167

昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。168一、有三对足：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有三对足.如何辨别昆虫？169二、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分：

观察成虫時期的昆虫，身体很明显地可分成头、胸、腹三個部分。170三、昆虫还有以下特征：

1.身体有分节，还有坚硬的外骨骼。2.头部长有触角和复眼，通常具有口器。3.胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅，有翅者通常两对)

．蜻蜓頭口眼胸腹

翅膀171

因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。”4.有变态172它们是昆虫吗？173◎它们都不是昆虫一、名字有「虫」字旁的动物不一定是昆虫，如青蛙、蜥蝪、蛇。二、身体小的不一定是昆虫，例如蜗牛、蚯蚓三、有很多只脚的不一定是昆虫，例如蜘蛛、蜈蚣174如何对昆虫进行观察？

在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用放大镜去观察……175176《昆虫记》简介

《昆虫的故事》原名《昆虫记》，是法布尔用几十年时间所写成的一部很有影响力的书。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。177

法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。走进《昆虫记》178一、奇特的身体构造——苍蝇179爪垫有毛、粘液

苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有什么关系？——苍蝇的脚奇特的身体构造180——苍蝇的脚

苍蝇的脚上有爪子、垫子和感应器官，这些能帮助苍蝇爬行在各种表面上，而感应器官则可以感觉到周围空气的细微流动，从而避开危险。奇特的身体构造181奇特的身体构造——苍蝇的眼睛在放大镜下能看清苍蝇的复眼182昆虫复眼有什么作用？家蝇有4千个小眼

昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。

小眼的构造很精巧，它有一个如凸透镜一样的集光装置，叫角膜镜，就是小眼表面的六角形凸镜，下面连着圆锥形的晶体，在这些集光器下面连接着视觉神经。183昆虫复眼有什么作用？家蝇有4千个小眼它的优点是可以有效的计算自身与所观察物体的方位，距离，从而由利于复眼类昆虫作出更快速的判断和反应。复眼的分辨率受到像点的限制，一般来说，其分辨率比人类的眼睛低。但其时间分辨率比人的要高10倍。人的眼睛每秒能分辨24幅图画（这也是动画片的最低速度）。而昆虫的复眼则可达240左右。复眼的视野比较大（这也可以通过我们日常拍打苍蝇的经验得到，无论我们从哪个方向下手，苍蝇都会快一步飞离）。184185——蝴蝶奇特的身体构造186奇特的身体构造——蝴蝶的翅膀187奇特的身体构造——蝴蝶的翅膀

蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些小鳞片其实是扁平的细毛。188——蝴蝶的翅膀奇特的身体构造放大的细毛189再放大的细毛——蝴蝶的翅膀奇特的身体构造190——昆虫的触角奇特的身体构造

昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“天线”，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同。191——不同的触角奇特的身体构造蝴蝶棒状触角:保持身体平衡和起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用。192蟋蟀蝗虫丝状触角:具有触觉和嗅觉的作用193蚕蛾（雄蛾）羽毛状触角:具有触觉和嗅觉的作用194天牛鞭状触角:具有探明周围的环境，触觉和嗅觉的作用195蚂蚁膝状触角19610.养昆虫苏教版小学科学四年级下册第3单元昆虫

一起来养蚕

养蚕蚕卵会在什么季节孵化呢？在春天天气变暖以后，留意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。

给蚕宝宝设计一个“家”

蚕宝宝搬家蚕宝宝这么小，如何挪动蚕宝宝？蚕宝宝吃什么才能长大呢？先在纸盒里的纸上放入洗净、擦干的桑叶，再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。

观察蚕卵的样子蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间凹陷。养蚕经验交流会在养蚕过程中，你发现蚕经过了哪些变化？我看到蚕从卵里出来变成肉虫子，吐丝以后变成蛾养蚕经验交流会蚕吐丝结茧变成蛹，蛹又变成蛾养蚕经验交流会我养的蚕一生要蜕4次皮养蚕经验交流会蚕蛾交配后就开始蚕卵蚕的一生把蚕的一生变化画下来。

如果让你记录下蚕的变化过程，你会用什么样的方式？蚕的一生小结蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的一生蚕的一生蚕蛾蝴蝶相同点1、身体分为头、胸、腹三部分2、头部有一对触角，胸部有三对足，一对翅膀，都是昆虫3、成长过程都要经历：卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段蚕的一生蚕蛾蝴蝶不同点触角有各种形状触角为棍棒状活动时间晚上为主活动时间白天为主身体外形粗大，有密毛身体外形纤细修长，无密毛翅膀灰暗，比较狭小翅膀亮丽而宽大蚕蛾和蝴蝶的不同点完全变态昆虫养蚕活动总结饲养昆虫时，我们应该怎么做？1、养殖前查阅相关资料，找到所饲养昆虫的饮食要求、住所要求等等；2、养殖的过程中，对昆虫的食量、身体变化情况、排便等要像科学家一样学会观察和记录。；3、养殖过程中，要亲近、关注和关爱昆虫，要有责任感。4、养殖结束后，及时进行自我总结，并分享给身边的人。运用与拓展蚕丝蚕为人类留下了哪些宝贵财富？蚕沙蚕蛹运用与拓展蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。课外延伸法布尔-《昆虫记》11.探究昆虫的奥秘苏教版小学科学四年级下册第3单元昆虫莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？

莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？设计一个怎样的实验呢？除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？

？？？阳阳同学的实验设计合理的理由是，考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同以外，保持了其他因素的一致:1.两个饲养盒。2.放在相同的地方。3.数量上，1条蚕宝宝会存在偶然性，10条更具说服力。莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？

研究者阳阳、轩轩、晨晨

实验图研究的问题莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？实验设计1.准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝;2.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；3.两个饲养盒放在相同的地方。4.饲养10天，观察蚕宝宝的身体状况

我的发现：12桑叶莴笋叶蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?

研究者姚乐乐

实验图研究的问题蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?实验设计1.找一个长方形的扁纸盒，在盒盖的窄边开一条1厘米宽的缝。2.将十条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。3.一个小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。

我的发现：12明亮黑暗播放视频：生活中常见的几种昆虫思考：关于昆虫，还有哪些可以通过实验研究的问题生活中常见的几种昆虫关于昆虫，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？1.每位同学独立思考，写下想研究的问题。（强调：可以通过实验研究的问题）2.小组交流：汇聚成小组“问题单”。3.问题单展示：汇聚成班级“问题单”米虫蜜蜂蝴蝶蚂蚁螳螂天牛生活中我们见过哪些昆虫，可以研究哪些问题呢？思考：关于昆虫，还有哪些可以通过实验研究的问题

米在什么情况下不容易生虫？蚂蚁是如何传递信息的？……1234567任务一我的问题记录单1米在什么情况下不容易生虫？思考：关于蜻蜓，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？设计实验

研究者

实验图研究的问题实验设计

我的发现：任务二我的问题研究单设计实验：关于昆虫，选择一个你想研究的问题运用与拓展飞行之王蜻蜓关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去了哪里?蝉是怎么发声的?……让我们像科学家那样走进昆虫世界吧!谢谢指导！2021新苏教版四年级下册科学12用种子繁殖解剖种子观察结构它们是什么？属于植物的哪一部分？解剖种子观察结构解剖种子观察结构注意事项：1.动作要轻柔，以免破坏种子的完整性。2.镊子的尖端不要对着人。3.保持桌面的整洁。解剖种子观察结构补画完结构后思考各部分的作用。解剖种子观察结构种子的这些结构最后会经过怎样的变化呢？解剖种子观察结构种皮和同伴说说你的发现解剖种子观察结构探究种子的萌发每天及时记录观察情况哦！探究种子的萌发每天及时记录观察情况哦！种子的传播这些植物如何传播种子呢？种子的传播阅读资料卡，概括种子的传播方式。

请推测下面植物依靠什么方式传播种子拓展：推测种子传播方式苏教版小学科学四年级下册第四单元繁殖13.用根茎叶繁殖激发思维，引入课题红薯的块根可以长出新的红薯苗。生姜块茎上的小芽能继续萌发。蓟的根钻出地面，长出一株新的植物。落地生根的幼芽落到土里就能长出新苗。水仙的球茎浸入水中，就能生根、发芽、开花。长寿花的叶子插在土里就能成活。激发思维，引入课题植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖。还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？激发思维，引入课题

还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？土豆茎白萝卜根蒲公英种子、根用红薯的根繁殖认识用根茎叶繁殖注意点：红薯：把出芽的红薯埋在什么样的土壤里？埋多深？用鸭掌木的茎的繁殖认识用根茎叶繁殖注意点：鸭掌木：怎样取鸭掌木的枝条？要剪取多长？怎么剪？留多少片叶子？这样做是为什么？用宝石花的繁殖认识用根茎叶繁殖注意点：宝石花：怎样把叶子埋进土壤里？（1）各小组分工明确，材料员取材料时注意正确方法。（2）使用剪刀时注意安全。（3）填写好标签。（4）保持桌面干净卫生。（5）完成后，把植物放到分类展示区。认识用根茎叶繁殖管护与观察1.怎么才能管理好自己的植物？2.如何做好观察记录？日期、天气观察记录备注管护与观察出示后期管理建议：（1）合理浇水：经常保持土湿润。苗期浇水要坚持少量多次，用细孔喷壶浇灌。（2）阳光空气：过段时间，把植物拿到有阳光通风的地方，保证充足的生长空间。（3）施肥：幼苗长出叶子后，结合浇水，适当追肥，对幼苗健壮生长十分有利。（4）病害防治：幼苗容易遭受地下害虫和病菌侵害，要特别注意加强管理。（5）松土：定期给植物盆中的土壤表面松一松，这样有利于植物根部的透气。拓展巩固1.除了用种子繁殖外，植物还可以用（）进行（）。2.用根繁殖的植物有（）、（）、（）。植物的根、茎、叶3.用茎繁殖的植物有（）、（）、（）。营养繁殖4.用叶繁殖的植物有（）、（）。红薯柳树生姜落叶生根牡丹芍药土豆多肉植物谢谢！2021新苏教版四年级下册科学14动物繁殖动物的繁殖在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。你还知道哪些动物求偶的方式？

动物求偶后交配，会以不同的方式产生后代。观察打开的鸡蛋，找一找蛋黄上有没有一个明显的小白点。

蛋黄上有小白点的鸡蛋才能孵出小鸡哦！这就是从鸡蛋受精到小鸡出壳的过程。

下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请按照发育的先后给图排序。

像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。右图中的卵或蛋分别是谁生的？像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物

的繁殖方式叫胎生。

有些动物产卵以后，卵会在适合的环境里自然孵化。而有些动物产卵以后，要尽自己的最大努力去保护