实习报告总结

Word———实习报告总结

实习报告总结集合15篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我整理的实习报告总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

实习报告总结1

工作是一种漂亮，也是一种欢快。当我为客人呈上热忱的微笑，听到客人的道谢；当我们的服务获得客人对餐厅的赞许和称道；当我以真诚和亲切的态度主动送客时，客人露出满足的微笑……我的内心仿佛吹过春天的和风，暖和满意。我们的工作是一项漂亮的事业，在工作中收获欢快，在微笑中赢得敬重，在实习中体验生活。

（一）实习收获

1、服务意识的提高

对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是企业的核心竞争力之一，是企业的生命线。高水平的服务质量不仅仅能够为顾客留下深刻的印象，为其再次光临打下基础。并且能够使顾客倍感尊荣，为企业树立良好的品牌和形象。经过酒店组织的培训和平常部门的强化练习，熬炼了我的服务意识，养成了应对客人泛出微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客，更明白了学好外语的重要性。

2、服务水平的提高

经过了几个月的餐饮店工作，使我们对餐饮业的基本业务和操作有了必需的了解，礼貌是一个人综合素养的集中反映，餐饮业更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满意，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，寻求其他解决方法。

（二）实习体会

1、餐饮服务业是社会礼貌的窗口

随着社会经济的迅猛进展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速进展。虽然餐饮业的规模大小、档次凹凸、服务水平、管理质量等参差不齐，但从近几年餐饮行业进展状况和经济效益来看，餐饮业的档次越高、服务质量越好，其经营效益也就越高。由于随着经济的进展，人们的道德素养、精神礼貌也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，所以，越是高档次的餐饮店，越是来宾盈门。这反映出餐饮服务业已成为社会礼貌的一个重要窗口。

2、服务质量是酒店管理的核心

餐饮业的服务质量是餐饮店日常管理的中心工作，全体员工都要有质量意识，管理人员更要树立服务质量观念。仅有在质量观念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把质量真正值成企业的生命线。

3、酒店文化是酒店经营的灵魂

酒店里无所不在的是服务文化、礼仪文化、地域文化、饮食文化、解困文化等等，在饭店里全部的工作人员都是仆人，全部的客人来到店内都会对餐店和饭店人产生或多或少的依靠，除了在理解服务的过程中接收文化或学问，他们还在遇到困难时向饭店人寻求帮忙。所以，我们能够说，饭店是一个处处充斥着文化和学问的场所。于是，在那里工作的人们必需更有学问、文化和涵养。客人在品尝一道菜式，而耳边是服务员小姐用甜蜜的声音介绍有关菜式的学问，包括起源、流传、特色、新意等等，不仅仅更增加了品菜的乐趣，也让客人接收到一些新的学问和信息，让他们从另一个层面上觉得不虚此行。

在饭店的任何一个角落都是彬彬有礼的服务人员，规范的操作、职业的微笑、谦恭的神态，让客人无时无刻不受着礼仪文化的熏陶。处于社会中的个人永久都在受着周边人的影响，所谓人以群分，礼仪文化不仅仅使饭店人素养提高，也在有益地影响着客人，提升着整个社会的素养与涵养。还有一种称之为解困文化，也就是帮忙客人解决难题的学问供应本领，金钥匙文化就是典型，满足加惊喜，完成不行能完成的任务。

短短几个月的时间刺眼间过去，很快就结束了我的工作历程，回首竟有些留恋，经理的教导指导，主管温柔的微笑，那些和我们一齐服务过的服务员，都让我牵挂难忘。这为我以后步入社会奠定基础，它是我从学校向社会跨越的一个平台，由于有他们的指导，才使得我顺当完成了这次工作。经受此次工作，我学会了细心仔细地去生活学习，学会了如何待人接物，在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜每一次机会，英勇地挑战自我，完善自我，让自我成熟起来。

实习报告总结2

大四实习是我们高校生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜，一半忐忑的心情来到了xx三中实习，短短八周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现在就本次实习总结如下：

一、状况概述

我和几名队友于20xx年x月x日到xx三中学校部报到，正式开头了我们的实习生活。

我们实习的年段为初一班级，而我被分派到初一x班担当实习班主任并担当初一x班的实习语文老师。在八周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及班级的管理中。

教学方面，依据初一语文备课组的方案，我们先听课，而后上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及怎样支配教学内容等。正式上课期间，我总共上了x节课。每节课前我都能够听从科任老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课。编写好教案，并在交予科任老师批阅后进行试讲。在教学组各位老师提出的看法的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。

班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易与辛苦。参与每周的班主任会议以及全校教职工大会，每天带领同学进行早读，课间操，组织出黑板报。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫，不注意课堂学习或课堂纪律的同学进行个别教育。

二、成果阅历与不足

实习是我们从同学向一位工作人员转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到了身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望，同学的信任，一言一行都影响着同学。八周的时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的同学，开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。

教学技术方面，虽然我是在听了较多课后才正式上课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声。分析不够透彻。讲解不够清楚。表情肢体语言不够丰富。语速掌握不当。学问点与学问点的讲解之间留给同学思索的时间太少，以至于同学一时接受不了。板书不够简洁明白，原来信念满满的，一节课试讲完发觉自己还有那么多不懂，还有许多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论，老师上课必需考虑同学的接受力量，教学过程必需循序渐进，由浅入深，举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群阅历丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的同学，他们会由于听不懂而停下来争论。所以上课时师生互动是非常重要的。不能只是一味自顾自的讲课，要经常留意同学的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培育同学发散性思维，使其思维更加灵敏。

管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好约束每一个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么，不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖与惩处。这样能够使同学更好的遵守纪律。对于个别淘气的同学的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉我以前的看法是错误的。以前有老师问我说：“假如你当了老师你最喜爱什么样的同学?”当时我认为当然是那种安宁静静乖乖听课的同学最讨人喜爱了。可是现在我发觉我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的同学，由于他们更乐观协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，同学还是不要太淘气的好，有一群可爱的同学是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时都有同学对我说：“占老师好”时，我觉得好兴奋。在圣诞节时，许多同学见到我后都说：“占老师，圣诞欢乐。”在我元旦前实习结束离开时，我真的很留恋那群同学，在他们身上，我感受到了朝气，感受到了活力。

八个星期的教育实习结束了，它是我人生的一次重要经受，是对我心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成我合理的学问结构，力量结构以及关心我增加对社会、国情、学校教育现状的了解，激发我对学校教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中假如以后我要作为一位中学老师的话。

实习报告总结3

一、实习内容

20xx年12月中旬开头，我们热能专业在校内进行为期两周的实习。

在陈嘉澍、李金城、罗玉和、沈向阳等老师的带领下，我们在英东楼试验室主要做了分体式空调的拆装，拆完之后老师仔细具体地给我们讲解了各部件的原理作用，对家用空调内外机有进一步的熟悉。接着学习了铜管杯形口和喇叭口的做法，知道铜管和室内外机的接法，只有细致仔细地做好杯形口和喇叭口空调系统才不会在安装后消失泄漏，所以这个很重要。然后我们还学习了如何加冷媒，如何抽真空等空调系统的基本操作。在沈向阳老师的指导下学习了空调修理的基本方法，只是这方面动手操作的机会比较少。最终我们在陈嘉澍、李金城老师的带领下制作了试验室的风管，开了三个双层百叶风口，还包了保温棉，做了柜机和风管的吊装等等。原来装个政府空调是要这么多个步骤的，还需要每个人的齐心协力，团队合作，我们两个班的每个同学基本都有动手的机会，熬炼了我们的动手力量，加深我们对政府空调的熟悉，尤其是集中空调系统与半集中空调系统。

其实校内实习这两周学到的东西也是有一些的，就是比较杂，最主要的就是学习了政府空调系统的安装方法，各种工具的使用。把之前理论学到的学问加以实践，更深刻地熟悉空调系统，以弥补我们教学在这方面的不足。我还把书本上学到的制冷理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践验证高校所学的确有用，只是我们还需要更多的学习及运用。

二、实习总结

校内实习的这次经受，感受是很深的，对我们的力量有肯定的提高，但对我来说最主要的是动手力量的进步。我们专业校内实习主要的目的就是提高我们的动手力量和对空调系统的进一步的熟悉，学以致用，给我们一次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的机会，我觉得我做到了。在整个校内实习的过程中，我本着乐观肯干，不怕苦不怕累不怕脏的精神，主动去协作老师同学们的工作，最终完成了任务。同时仔细完成实习总结、撰写实习报告，自我评定本次实习表现良好。

实习报告总结4

历时两周的金工实习已经结束，总体上讲整个实习过程中教员组织得当，讲授详尽仔细，示范了各个工种的正确操作方法，同时有效监督了实习现场的平安有序。我作为一名学员在实习过程中学会了很多基本的工业学问，在操作的过程中学会了很多基本工具的使用方法和工业设计的一些基本原则，获益匪浅。现在分类对各个工种中的详细感受作描述。

首先，最令人印象深刻的是特种加工和数控加工，这两次实习都用到了计算机技术，可见现代工业中计算机应用的普遍。特种加工在自己动手设计的同时教员讲解了各种利用新的方法原理达到特别的加工效果，引起了我比较大的爱好。特种加工需要用到计算机编程，我一开头有一点畏难心情，但是后来教员让我们通过由浅入深的编程学习，我最终把握了数控加工的方法。

其次，工作量最大的是钳工，也是所占课时最多的。钳工基本靠手操作，使用了锤，锯，锉等一系列工具，在不停的工作过程中摸索和对比教材我学会了这些工具的使用要领。不过即使是正确操作也要花许多时间才能干完。

其中车工和铣工都要在机床前面站很久，而且也有相当的危急性。不过总结起来两者都是靠旋转进行加工的，底座运动的方式也是大同小异，不过一个是靠工件旋转，另一个是靠刀具旋转。车工教员讲解特别