2017年考研心理学发展与教育心理学真题试卷-真题-无答案_第1页
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文档简介

2017年考研心理学（发展与教育心理学）真题试卷(总分300,考试时间180分钟)单选题1.在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的( )A.容量守恒 B.数量守恒C.长度守恒 D.面积守恒2.艾斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。当母亲在场时某婴儿能独自探索，亲离开时则表现出明显的不安对陌生人的反应比较强烈当母亲回来时会马上回到母亲身边，寻求接触。该婴儿的依恋类型( )A.回避型 B.反抗型C.安全型 D.敏感型3.向幼儿讲东郭先生和的故事，告诉幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋，后来人赶来了。这时候，向儿童提“猎人知不知道书袋里藏着。这一问题考查的( )A.空间认知 B.道德判断C.自我概念 D.心理理论4.根据塞尔曼(R．Selman)对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自和别人的想法与行为，这属( )自我中心的观点采择社会信息的观点采择自我反省的观点采择相互观点采择5.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论( )生态系统理论社会学习理论知觉学习理论条件反射学说6.在人生的不同发展时期，智力活动的任性质不同。儿童青少年时期智力发展的根特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者( )沙伊(K．W．Schaie)(D．J．Levinson)(R．J．Havighurst)(E．H．Erikson)7.斯金纳训练鸽子学习字形路线所采用的主要技术( )连续接近技术给予线索技术消退技术负强化技术8.社会认知理论认为，对自我效能感的形成影响最大的因素( )A.直接经验 B.替代经验C.言语劝说 D.情绪唤醒9.关于学习的含义，错误的表述( )人与动物都需要学习学习就是有机体的行为改变学习是有机体获得经验的过程学习是有机体对环境的适应过程10.某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算。适合解这一现象的迁移理论( )结构匹配理论关系转换理论建构主义迁移理论产生式迁移理论因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属( )认知内驱力情感内驱力附属内驱力自我提高内驱力12.持能力增长观的个体倾向于建立的成就目标( )社会目标 B.绩效目标C.表现目标 D.掌握目标多选题13.下列选项中，可以为关键期的存在提供证据的( )恒河猴的社会性发展人类语言的习得动物的视觉剥夺鸟类的印刻14.建构主义学习理论的心理学思想渊源( )桑代克的试误学习论杜威的经验学习论皮亚杰的发生认识论维果茨基的文化一历史发展论简答题15.?举例说明陈述性知识的表征方式。综合题16.2005816这些日记能够很明显地反映平平的成长过程。下面是妈妈记下的四篇日记：2008年9月12日2009年6月28日和小朋友分享。2010年8月21日流玩玩具，还互相教对方怎么玩，一起玩得

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