初三中等生家长会

欢迎各位家长沟通交流合作促进第1页，共25页。一、初三第一月考成绩的分析各科成绩均分分析（85%）语文

83.9

数学

104

英语

97.5

物理

71.7

化学

63.3

政治55.1

历史

60.6总分536.2第2页，共25页。二、班级现状分析一、优生已经突显、但不够稳定二、中间势力不足、后劲不算强势三、后进生减少、班级整体进步明显四、勤学好问已经形成风气，班级学习风气浓厚第3页，共25页。学校目标分析

一、尖子生：英杰985班（前150名）二、重点生：各校重点班（150-400）三、普通生:各校普通班（400-650）第4页，共25页。教育不是万能的

没有教育是万万不能的现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。学生自身的动力问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。这也充分说明教育不是万能的!

第5页，共25页。学生的渴望

人生在世，大多存在三种渴望一是渴望得到他人认可，渴望受到尊重。一句“做得好、真能干”，往往能使孩子更加专注于做事。二是渴望改变自我命运、追求幸福生活。所谓“人往高处走”，乃是本性使然。三是渴望创造社会价值，在更大范围更高层次获得价值实现。这三种渴望就是极其重要的学习动力。上一所理想的学校是全体师生的共同心愿也是家长的希望。第6页，共25页。我们主张学习小学讲愉快，中学讲勤奋讲刻苦，大学讲兴趣加拼搏。要帮助学生提高承载学习负担的能力。一个完全不能承担学习压力的人，恐怕也很难承担社会的压力。这对于家庭来说恐怕不是幸事。第7页，共25页。初三阶段的学习有那些特点？1、学习的内容加深、拓宽，知识量大，综合性强；2、知识的难度加大，对许多问题的分析从定性发展为定量；3、理科对数学工具的要求提高；4、学习方式的调整（记忆型向理解型转化）第8页，共25页。对家长的四点要求(一)、平时要关心学生生活,不多给零花钱。(二)、关心每次月考成绩。把成绩记录下来进行比较分析,从中了解学习情况。对于弱势科目应该配合任课老师或在周日加强。(三)、至少每周向子女了解一次在校学习情况,了解学习上存在的困难。(四)、家长应和子女多沟通、交流，必要时可以采取迂回战术。了解孩子的心理动态。第9页，共25页。其他建议不要过分唠叨责备----心态平和，正常对待家里不要过于放纵----外松内紧总是和别人的孩子比较----自己和自己比较不让孩子参加任何体育休闲活动----适量可以适当鼓励----激励孩子上进，有自信第10页，共25页。学习环节的调整1、尽可能地预习。做到了解讲课的内容，既可提高听课效率，又培养自己的学习能力。2、听课。专心听讲，特别要注意老师分析问题的思路和逻辑思维方法；3、会记笔记。记下要点、关键和分析问题的思路。第11页，共25页。4、学会纠错。要把每次作业的错误认真改正，尤其是月考错误，要有纠错本。5、调整弱课。多分配时间、多和科任老师沟通并寻求帮助。6、及时复习。课后消化，整理笔记。第12页，共25页。

培养并保护孩子的自信心和自尊心

适度的期望值，正确对待分数

正确估计、正确要求，切勿要求过高。过高的指标和期望，是孩子努力了也达不到的，只能造成孩子一次次失败，产生更大的精神压力和自卑心理，还会“破罐破摔”。合理的期望和目标能使孩子在一次次的成功中，体会学习乐趣，产生进一步学习的动力。要始终对孩子寄予期望，并给予具体帮助，使他有了自信和自尊，从而产生了“我要学”的兴趣和内在动力。第13页，共25页。学生成绩分析第14页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末373贺子霞

686589501328407付嘉杰458410415516599473417乔凯丽406429506415652516447梁翼658806574658545638466胡蔚芳295365354363610433第15页，共25页。九年级姓名七年级上八年级上八年级下期中期末期中期末期中期末511刘迪266377625389615301517闫伟强266390498389467510517李晋华729615433526501438538程锦晓509652247376375626550郭帅785852563467564620第16页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末550邢宇琛516504583589606516556李梦雪531523599551607282562白文露833918775694844714573赵宏杰628767769834593620583张雅文644901433441635525第17页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末622高燕492607435535677525623王彩虹644767686800780651635樊怡乐458440480514429661640任苗瑞435607498630660620654贺彦章531497649440526504第18页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末660于小娇745540643564576696674车奇颖897884891653652730683张天扬912822844621738666684任文杰718705612676728598694贺昌549568634613765635第19页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末698李启阳673789794787728794699张曦650598696712827753711胡越541480873540692620717陈婧921405818838692740725孙晋伟644558861784830740734薛萌萌759639591617692794第20页，共25页。九年级姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末740王钰422789668732819829754李治492598591540526717765成欣芝549339519575588702766薛璐729558612673713702770张舒杰949842541673738677800张文宇

630717第21页，共25页。培养并保护孩子的自信心和自尊心。

培养孩子学习的毅力和承受挫折的能力

“有胜有败”、“有好有差”，有“对手”，会遇到“挫折”和“不顺心的事”，冷静对待，不但不要溺爱、护着孩子，要困难和挫折看作是教育和锻炼孩子难得的好机会。要让孩子知道，“成与败”、“输与赢”是人生常有的事，不必“斤斤计较”，要有长远目标。第22页，共25页。★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活、爱家、爱国★责任教育——最好的理想教育学习是自己义不容辞的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；★自制教育——最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；克制自己、克服懒散；有恒心、有毅力，没有付出就没有收获；三大教育——让教育深厚第23页，共25页。谢谢各位家长班主任：孙尔敏第24页，共25页。内容梗概欢迎各位家长。沟通交流合作促进。语文83.9数学104英语97.5物理71.7化学63.3政治55.1历史60.6。二、中间势力不足、后劲不算强势。三、后进生减少、班级整体进步。教育不是万能的

没有教育是万万不能的。现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。学生自身的动力问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。一是渴望得到他人认可，渴望受到尊重。上一所理想的学校是全体师生的共同心愿也是家长的希望。小学讲愉快，中学讲勤奋讲刻苦，大学讲兴趣加拼搏。一个完全不能承担学习压力的人，恐怕也很难承担社会的压力。1、学习的内容