2023小学班主任工作随笔反思

Word———2023小学班主任工作随笔反思班主任会影响同学，老师需准时（反思）自己。当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写（心得体会）的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我为大家收集的2023学校班主任工作（随笔）反思，盼望能够关心到大家。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇1

同学是有思想的个体，作为班主任应充分熟悉到这一点：当同学学习失去信念时，应当满怀期望，关心其恢复信念，并发掘其才智；当同学自暴自弃时，应当满怀期望，关心其树立正确的人生观，提高士气；当同学消失错误行为时，应当满怀期望，关心其改正错误，让孩子们在人生的起点，走好每一步。

一、学会观赏，让孩子树立“自己很聪慧的信念”

观赏是老师有效实施（教育）的重要途径之一，它不仅包含了对学校低班级同学的理解和宽容，更重要的是把同学当成自己的孩子；不仅观赏优秀孩子的优秀品质，而且，要学会观赏孩子的缺点和失误。

二、理解宽容，让孩子自立完善自我

现在的孩子，富于幻想，思维活跃，经常做出一些不合常理的事情或者有一些近乎离奇的想法，对此，班主任老师要能理解，并进行详细分析和引导。一旦熟悉并改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简单加深同学与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。

三、信任孩子，制造出美妙的境界

教学中的评语在教育中扮演着很重要的角色。好的评语，良言一句，润物无声，不仅指导同学扬长避短，完善自我，而且对同学的学习、生活，都有乐观的影响。对于孩子们的归纳性评语评价留意多维性和进展性，力求体现孩子的共性特征，培育他们蓬勃的进取心，从平常入手，从微观入手，走进同学的内心世界，呵护孩子们的成长，培育孩子健全的人格。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇2

在两年多的班主任工作中，我（总结）了班主任工作中的“三怕”：一是怕性子急，冲动发脾气；二是怕马马虎虎，工作不认真；三怕中途放弃，对同学置之不理。

一是怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，由于教书育人是细活，需要的是急躁。假如遇事不冷静，一时冲动，由着性子，简单把事情搞得一团糟。假如事事发脾气，自以为是，独断专行，简单损害同学的自尊心、自信念，一些同学甚至会“破罐子破摔”，从今走下坡路。由于每一位同学的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了同学之间的差异。班主任老师应当看到每一个同学都是独一无二的世界，每一个同学都有着自己的（爱好（爱好））和特长志趣，要想使每一个同学都得到全面进展，就必需充分发扬民主作风，取得同学们的信任和协作，而不能靠使性子、发脾气。

二是怕马马虎虎，工作不认真。德国诗人海涅曾写道：“每一个人就是一亿世界，这个世界是随他而生，随他而来的。”老师所面对的不是一个或几个“世界”。因此，老师需要做大量深化细致的工作，假如工作马马虎虎，摸不清同学的底，号不准同学的脉，别说因材施教，就是正确的评价同学也是极其困难的。假如只凭班主任的权威去制约同学，很简单挫伤同学的自信念，或使同学产生逆反心理，或养成同学盲目听从的奴隶人格。因此，老师的心要比妈妈的心还细才行。

三是怕中途放弃，对同学置之不理。在老师对特别同学的转变过程中，假如同学的进步不明显，老师常会对这类同学失去信念，从而对该同学不再投入时间和精力去关心教育，反而听之任之，置之不理。这样的结果，常常使一些有了一点进步的同学再次退步，而使老师以前的努力功亏一篑。

班主任是一项布满挑战性的工作，班主任要不断地完善自我，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。老师是阳光下最光辉的职业，值得我们每个教育工用自己的全部身心去爱这个职业，今后我仍将这么做。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇3

从8月1日起当我得到通知将要从二（1）班的副班主任转正值正班主任时，我整个人都呆了，班主任肩上的责任有多重，我很清晰，我为自己是否有这样的力量来扛起这重重的责任而感到担忧，但我知道苦恼与担忧是没有用的，只有用乐观的心态去面对，它是一个重任，更是对我在老师生涯中又一次新的挑战，我要以最饱满的精神状态与心态来乐观地对待。

从暑期中我便开头渐渐进入是班主任工作的状态，从家访，到教室的（文化）布置，到班级文化管理的设置，懵懂的我跟着（阅历）丰富的其他班主任，渐渐地走向正轨，这一个月来班主任工作带给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。

我始终在思索如何做才能让孩子自己意识到不管是学习还是生活，只有良好的自我管理和良好的学习、生活习惯才能让同学更好的进展。

在我的心中，比起孩子们的成果而言，我更在乎孩子们人性品德的修养，我在乎他们行为习惯的培育。因此我渴望我们的每一个小伴侣都成为那一株株君子兰，成为谦谦君子，温柔有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不卑。

首先我继承陈小燕老师对孩子们从发言、作业、写字、阅读、进步五个方面绽开评价。但我在思索，这只是对于孩子们个体进展的培育，在一班级时我作为副班主任是我便着重培育他们的集体意识，因此我准备利用小队的建设培育孩子们的集体感，正好在假期中看了一些（企业管理）的书籍，突发奇想我是否能将企业管理与班级文化相结合呢？将全班47位同学分成8个小队，即企业中的部门一样，每个小队都有自己的职责，由小组员带领并管理好本部门，每天进行记录。每位同学都有自己的工作与团队，每个月也都有基本工资，即植根银行的分数值，假如做得优秀还能得到奖金，当然假如自己的职责未能做到，将会进行扣分。

但实行两个星期以来，我发觉孩子们的热忱度不高，我突然想到光有这些条条框框没有用，还是需要实质性的评价，于是我利用一节班队课统计孩子们两个星期以来的分值，为每一位孩子计分时，我都会问：“你觉得你能得到这个月的基本分吗？”孩子们进行自省，此时许多没有做好自己工作的小伴侣弱弱地告知我：“陈老师，这个月我都没有做自己的工作，这个分数我不好意思拿，不过陈老师，我下个月肯定会努力的！”让孩子自己明白，自己感觉到后悔。只有这样深刻地反思之后，他们才会向上，才会自觉。果真，在此过后，孩子们不用我再在一边不停地叮嘱，他已经能自觉自发地去完成自己的工作，来赚他自己的分数。达到了激励孩子，并让他学会自主自觉。

我认为班主任这个角色对孩子而言过多叮嘱和责骂起到的作用并不是很明显，以身作责，言行身教。当班级后面书柜书籍杂乱时，我主动整理；当地面有垃圾时，我主动捡起；我在做，孩子在看，在不知不觉中，我发觉书柜的书每天都摆放得很整齐，我发觉孩子能主动地去拾去地面的垃圾，欣慰而感动。

孩子们，让我们在将来的学习生活中，相互敬重，相互理解。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇4

今日我去参与了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今日的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明白道路。

讲座中首先争论了班主任是一个怎样的人。这位老师说:班主任老师是耐得住孤独，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。

班主任是班级的核心力气，是活动的领导者，总策划师。所以，班主任应当仔细对待每一次活动，做活动的有心人。

1、创新，让活动成为同学体验欢乐与胜利的途径。

开展活动的目的，除了对同学进行思想教育，还应是对同学进行力量熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让同学感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让同学在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，同学不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织同学细心策划每一次活动，让活动有新意。

2、留心，让活动无处不在。

开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也非常受同学欢迎。同样是一个教育，苦口婆心的规劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应当时时留心教育的契机，让活动无处不在。我班的同学下课喜爱疯跑、打闹，玩耍不留意平安，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我打算在班上开展一次“寻课间危急”的活动，让同学认真观看哪些小伴侣的行为担心全，这样的行为会造成怎样的严峻后果，并编成小（故事）或者是小品来讲一讲演一演。

3、专心，捕获活动过程中的教育契机，准时总结渗透在活动中的教育意义。

当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一开头就向同学灌输活动的目的及教育意义，而应专心捕获活动过程中消失的教育契机，把教育意义自然奇妙地渗透到活动之中。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇5

严肃教授声情并茂的讲解，将班主任的工作诠释的淋漓尽致，丰富的案例带领听者领会教育名家的风采，使我深受启发。（报告）分三部分：

一、走进优秀的班主任。

桂__老师告诫我们：学校老师是在同学心间行走的人，稍有不慎就可以损害一颗幼小的心灵，甚至是贻误孩子的一生。

二、班主任的专业素养。

我们班主任老师必需具备的专业素养：

1、爱同学并会爱同学。

2、负责任并会负责任

3、能沟通并擅长沟通。

4、能设计并擅长设计。

5、能讨论并擅长讨论。

三、班主任的自我管理。

感悟：郑教授曾这样发问：作为班主任您爱孩子吗？您会爱孩子吗？孩子感受到您的爱吗？您爱的孩子他（她）爱您吗？一声声追问，使大脑在瞬间追问自己“会爱孩子吗？孩子感受到我的爱吗？我爱的孩子他（她）爱我吗？”爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当爱自己的同学，对待同学要有公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，敬重同学的人格，了解同学共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。老师假如能够赐予同学以足够的爱，那么你就会真正成为同学的良师益友，你才能走近同学的心灵，成为一个胜利的教育者。师者不但要爱孩子还要找到让孩子坦然接受爱的途径，前者是责任，后者则是爱的艺术。爱是基础，责任是关键，教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。学会爱孩子并会爱孩子。

我深深地感受到做为一位班主任老师，我们要时时反思自己，工作中事事推敲自己，就像郑教授说的：“在工作中的五个境界就是——做了，做完了，做对了，做好了，做极致了！”无论何时何地对待我们的工作——心要坚决，爱要持守！珍惜我们的老师职业，调整好自己的心态。做一个心存感谢的人，当一名和善仁爱的老师，爱的教育是一切教育的前提。让爱承载教育同行。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇6

一学期的工作过去了，我带学校三班级__班的同学，说实话这学期的工作对我来说真的很辛苦，我虽然收获的多一些，但是辛苦也不少。一学期的工作真的是很累，最大的感受就是这个年纪的同学好难管呀。现在我就来说一学期的（工作心得）体会：

身为学校三班级的班主任，我要管好整个班的纪律及秩序，同学在管理班级上还欠缺许多的阅历，因此我还不敢放手全部交到同学手里，我还得一步步的去教他们怎么做好一个班领导的工作。再有就是我是班主任也是一个语文老师，教学的工作略微轻松点，主要是负责教他们学汉字和拼音及（组词），还有怎么教他们读课文。

一学期的班主任工作做下来，真的感慨学校班主任不是那么好当的的。学校生最重要的就是要班主任去带他们，为了了解他们的学习状况，几乎每天都要去其他教课老师那了解状况，有时候就会了解到一些同学学习状况是不太好的，在跟同学谈话完后，还要去通知家长，告知家长他的孩子在学校的状况，有时候会遇到一些不怎么管同学学习的家长，我更加的头疼，由于这样就很简单助长同学不爱学习的风气。所以这学期里我不止多次去往这些同学的家里进行家访了解状况，顺便做劝告，真的是很费口舌的，不这样做，同学就不会好好学习，学校的基础要是不好，以后更高的班级的学习会更加难。

本学期为了让同学更加的进入学习状态，学期中我举办了一些促进学习的活动，比如举办读书活动、写作竞赛活动的等等，都是关心读书学习和写作学习的，虽然年纪还小，有些书里面的字还都不熟悉，但是可以适当的读一些当前年龄的书籍，比如童话、寓言和一些文字图片结合的书，都是对同学认字和阅读有关心的。写作竞赛活动就是让同学自己以写（日记）记录生活的方式选出写的比较好的同学，以此表彰，让同学投入到活动里面去，这样渐渐的训练到学期末的时候，这群学校生已经能够有规律性的去写一些短篇的（文章）了，极好的关心到他们学习了。

班主任不好做，但是一学期下来，除了工作中的辛苦，我更多是对自己工作的喜爱，慢慢的在工作中找到乐趣，以此鼓舞自己管好这群同学，让他们在学校能够有更好的学习体验。这学期有得有失，但工作还是比较好的完成了。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇7

10月10日下午，我参与了__学校第一次班主任（中队辅导员）培训会议。通过培训，我收获颇多。优秀班主任文__和李__两位老师为大家带来了班级活动开展和班级转型的胜利阅历共享，教务禹学丰主任对接下来班主任工作重要内容提出明确要求，孟新校长明确指出了目前班主任工作中的主要问题，进一步明确了班主任工作的职责及针对相应问题的整改要求。我仔细地反思了自己以前的班主任工作，我认为在以后的工作中，应做到以下几个方面：

一、增加班级分散力，组织开展丰富的班级活动。

班级活动是同学充分呈现自己、熬炼自己、并从中增加同学之间的友情、增加家长了解及加校粘性的最有效的集体行为。班主任是活动的引领者，应依据教育的要求和同学的爱好组织好班级活动。任何一次活动的开展，离不开老师和同学的参加，更离不开家长的理解和支持，有了家长的理解和支持，活动就胜利了一半。班主任要架好学校和家长的桥梁作用，多与家长沟通，取得他们的理解和信任，做好架桥人。自己这方面的阅历还是比较欠缺，要乐观向文老师请教学校班级活动胜利开展实施如何争取到家长的支持的方法。

二、增加责任意识，关注同学平安。

班主任的责任重大，使命光荣，不仅仅要教好书，更要育好人。孩子的任何平安的事情都不是小事情，留意存在平安隐患的细节，比如早读时间无人管理、课间嬉戏时间无人管理、教室门锁未锁等，准时改进。早读涉及老师职责明确，当值老师提前进班组织管理早读时段，避开孩子们无序状态，防范平安事故。课间混乱的打闹追赶源于课间活动未做引导，课间引导组织孩子们做有益的课间活动如下棋、跳绳等。

三、教育的使命就是养成好习惯。

习惯形成性格，性格打算命运。班主任要关怀孩子的身心成长，关心孩子们养成养成受益一生的习惯——整理整理的习惯、正确书写姿态的习惯、早睡早起的健康习惯，将这些好习惯养成纳入平常的作业中。自己也要严格要求自己，以身作则，做好这些好习惯，给孩子们正确的身教。

2023学校班主任工作随笔反思精选篇8

今年我第一次带一班级，说心里话，开学以来，我是手忙脚乱，这也使我感到了一班级班主任的不易，16年来始终带高班级，今年我才真正明白一班级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。低班级的习惯假如养成不好，为以后的学习带来很大的问题。

从新生第一天入学开头，班主任和课任老师就不能离开同学，由于学校面