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文档简介

《大学英语一》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：060Y01B学分：3周学时：3总学时：51开课学期：1.1开课学院：理学院英文名称:CollegeEnglishI适用专业：数学与应用数学（中美合作精算科学与风险管理）课程类别：专业教育平台课课程修读条件：无网络课程地址：课程负责人：所属基层学术组织：金融工程系二、课程简介本课程是数学与应用数学（中美合作精算科学与风险管理）专业的大学英语基础课程，该课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际素养为主要教学内容，以现代外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体,是从中学英语学习向中高级大学英语学习的过渡课程。大学英语一致力于培养学生较高的英语基础知识和英语听、说、读、写、译的交际能力，为其进入高级英语学习和专业及职业英语技能的培养奠定基础。同时，利用现代信息媒体技术，增强其自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。三、教学目标通过一学期的综合英语教学，学生应达到以下学习目标和要求：1、学生增加掌握700个左右领会式词汇，300个复用式词汇，累计约4000个词汇。学会区分认知型词汇、活用型词汇和核心词汇；2、精、泛读量约35000词汇的各类语篇；3、一般阅读达到70个单词/分钟，快速阅读达到100词/分钟；4、语速为130词/分钟的听力材料，听两遍即能正确理解中心大意，抓住要点和有关细节，了解说话者的态度和观点；5、能进行简单的日常对话，能就教材内容做简单回答和复述，能就熟悉的话题做简短发言，表达思想比较清楚；6、能就一定的话题和给定的提纲在半小时内写出100至120词的短文、短信或便条，表达意思清楚，无重大语法错误；7、能翻译难度与课文相仿的英语文章，译速为300词/小时，能将内容熟悉的汉语译成英语，译速200字/小时。四、教学内容及学时分配该课程的课堂教学方法主要采用现代媒体手段辅助下的交际互动式教学，充分利用现代多媒体技术和教材课件，采用声、像及图文一体化的方式，对教学内容进行多视角的解读。依据学生心理表征规律，指导学生对阅读课文内容科学理解和记忆，并在多媒体环境下开展语言技能训练。该课程同时要求学生课下登陆学校网络课程平台“国家级精品课程《大学英语》"，进行自主与合作学习，巩固课堂教学内容。通过网络平台的教学资源，采用讨论、交流、答疑等形式，促进课堂教学内容的巩固与强化。具体学时分配如下表：序号内容学时数1Unit162Unit263Unit364Unit465Unit566Unit667Unit768Unit869期末复习3五、考核及成绩评定方式

序号考核方式成绩比重（％）1形成性考核502终结性考核50合计100六、教材及参考书目:类别教材名称编者出版社出版时间教材全新版大学英语综合教程

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