开展校园普法活动工作总结模板

精品文档开展校园普法活开工作总结模板开展校园普法活开工作总结【篇一】要认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、老师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。一、加强领导，明确分工，落实任务。建立普法工作领导小组，召开普法工作研究会议。明确“以强化法制教育为打破口，实在进步德育工作的程度和效率，确保素质教育全面推进”，进一步结实确立“德育为首”的教育指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同讨论，统一思想，确保了法制教育的一致性。二、加强德育队伍建立，进步教育者的自身素质。通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《老师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《老师职业道德行为标准》《五五普法老师读本》等法律法规的学习，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监视意识。三、学生法制教育课堂浸透、活动辅助。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外严密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进展比拟系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进展，有方案地对学生进展系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地浸透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知程度由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并积极探究小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进展；在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动以及中小学生日常行为标准养成教育活动和社会理论活动，对学生进展国家标志的教育、根底文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。四、多方结合，拓展教育。充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。不断增强广阔学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联络信箱对学生家长进展一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的亲密配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进展家访，加强老师、家长、学生的沟通和联络。从而增强了家长对子女进展法制教育的责任感和积极性，进步了家教质量。开展校园普法活开工作总结【篇二】为加强青少年普法教育活动，创立和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有方案、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、老师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著进步。现将工作总结如下：一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，详细负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订年度工作方案，落实各条线工作职责，学校组织老师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，进步老师的法制观念，维护老师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会理论活动等载体，进步学生的法制意识和行为标准程度。二、加强老师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。加强老师法制知识学习。利用周例会组织老师学习了关于《未成年人保护法》、《老师法》的相关知识，并进展了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和催促。校领导不定期的对老师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进展严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。三、加强学生的普法宣传工作。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进展法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比拟系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外严密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进展比拟系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进展，有方案地对学生进展系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地浸透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进展；在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为标准养成教育活动和社会理论活动，对学生进展国家标志的教育、根底文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。开展校园普法活开工作总结【篇三】一年来，我校在认真总结四五普法教育经历的根底上，进一步全面贯彻党的依法治国的根本方略，结合我校法制教育工作的详细实际，实在制定五五普法规划，加快学校法治化进程，为创立平安文明单位作出了一定的成绩。一、组建班子，完善网络。我校领导非常重视学校的法制教育，在五五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资，统一协调学校的法制教育工作。学校分管领导、年级组长、班主任为详细负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，中层干部负重责的工作格局。同时，聘请镇法律事务所、派出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校、社区工作委员会，构建了学校、家长、社会相联络的法律宣传教育组织网络。在法制教育工作中，学校施行了条块承包责任制和目的责任制，综合治理、创立平安校园工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人防技防、整体联动的喜人场面。二、学法普法形成共识学校是教书育人的场所，也是社会的组成局部。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在三个文明建立中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创立平安校园列入学校管理，分线标准运作。经过多年的探究和理论，我校法制宣传已形成特色，在法制宣传教育中，他们施行了一系列方案。三、构建和谐