小班科学教育教学计划范文合集

精品文档小班科学教育教学方案范文合集小班科学教育教学方案范文一本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、情况分析^p本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言才能有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进展集合和分散游戏，动作才能大有进步；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。但是也发现存在以下问题：1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理才能很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清楚，像xx等。5、自我约束才能较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要老师提醒催促，像江熠琛等。二、本学期保教工作〔一〕认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。〔1〕保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。〔2〕能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并拾掇餐具。〔3〕不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。〔4〕养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。〔5〕学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。〔1〕对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。〔2〕学习愿意和伙伴分享食物、玩具。3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子进步语言表达才能，养成较好的倾听习惯。〔1〕经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。〔2〕及时纠正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。〔二〕深化进展教育教学工作。在一日生活中，我们将注重对孩子们进展随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进展各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。3、进步幼儿的口语表达才能。〔三〕平安、卫生工作1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。2、经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患。3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。4、每天早上坚持进展晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。小班科学教育教学方案范文二一、班况分析^p我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步，生活自理才能方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。二、教学目的1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探究的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢考虑、提问，体验探究过程的乐趣。3、关心、保护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经历，体验数学活动的乐趣。6、能初步理解自己身体的`根本构造及其作用，并知道如何保护自己身体。三、详细措施1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿可以运用观察、比拟的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7”以内的序数。6、引导幼儿学习按数量〔粗细、高矮等〕的差异进展“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进展排序。7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中，可以不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确识别图形；可以用平面图形进展结合拼搭。9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进展分类，并学习按某一特征的肯定与否认进展分类。10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确识别前前方位。11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿主动保护动植物，并观察、理解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。13、在日常生活中，帮助幼儿理解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进展初步的天气变化记录活动。小班科学教育教学方案范文三一、指导思想：为了树立文明的行业新风，科学标准地带好班、上好课，进一步标准广阔老师的日常行为，并使老师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的老师队伍，为创立特色名校打下坚实的根底。二、详细内容：根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园老师行为标准》，详细安排如下：1、加强宣传，营造气氛。学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传老师行为标准标准和《保教指南》的有关规定。引导老师重视自身的修养，即选择老师就要全力倾注教育事业。通过宣传，使每个领导和老师真正认识到师德建立的重要性，把师德建立当成是永远不变的工作重点来抓。实在进步老师行为标准意识和职业道德意识。2、认真学习，增强责任感。暑期集中组织本园老师进展师德培训系统学习，平时利用每周一黄昏，引导广阔老师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。3、剖析问题，开展自查。在开展师德教育的根底上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位老师都要对照《老师行为标准》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与缺乏，写出自查自纠报告，对问题的详细表达、危害和产生问题的原因都要作出深化细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。4、正面引导，进步程度。在师德建立活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织老师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。5、加强监视，奖惩并用。①幼儿园将进一步强化检查监视机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进展一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入老师个人考核档案。③实行师德“一票否决制”。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德“一票否决制”。三、集体培训日程安排：1、7月x日《幼儿园老师行为标准》的学习、互相实地角色演示。2、7月x日《保教指南》的学习、案例分析^p。3、7月x日：《保教指南》的学习，对教学中常