《给排水科学与工程毕业设计》课程简介和教学大纲

《给排水科学与工程毕业设计》课程简介课程编号：04024813课程名称：毕业设计（水）GraduationDesign(water)学分:16学时：16（课内实验(践)：上机：课外实践：）适用专业：给排水科学与工程修读学期：8开课单位：建筑工程学院市政工程系先修课程：所有基础课和专业课考核方式与成绩评定标准：指导教师成绩（30%）、论文评阅成绩（20%）与答辩成绩（50%）加权。教材与主要参考书目：根据具体课题与参考书目由指导教师确定。内容概述：中文：毕业设计（论文）的题目由指导教师提出，主要围绕市政给排水、建筑给排水、工业水处理等主题开展毕业设计与实验研究工作。题目内容要有一定的综合性，覆盖的知识面较宽，深度、难度要适中，使学生在指导老师的指导下能使学生受到比较全面的训练。原则上一人一题。如数名学生共同完成的课题，必须明确规定每个学生有不同的专题或应独立完成的任务，以保证每位学生都受到全面训练。形式上包括调查研究、文献检索与综述、设计与计算、制订方案、实验设计与测试、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、外语能力、计算机能力、口头表达能力、独立工作能力等。培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化服务的自觉性。英文：《毕业设计[水]》教学大纲课程编号：04024813课程名称：毕业设计（水）GraduationDesign(water)学分：16学时：16周（实验：上机：课外实践：）开课单位：建筑工程学院市政工程系适用专业：给排水科学与工程修读学期：8一、毕业设计(论文)的性质、目的与任务课程性质：毕业设计（论文）是给排水科学与工程专业实现培养目标的重要实践性教学环节，是学生从在校学习到上岗工作前的一次重要的综合训练，是培养学生运用所学知识解决实际问题、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要的实践性教学环节，也是检验整体教育质量的重要方面和手段，而且还是衡量教学水平、对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。课程目的与任务：毕业设计（论文）应系统地、全面地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练。培养学生综合运用所学知识与技能，培养独立分析、处理和解决实际问题的能力。包括调查研究、文献检索与综述、设计与计算、制订方案、实验设计与测试、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、外语能力、计算机能力、口头表达能力、独立工作能力等。培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化服务的自觉性。知识要求：学生在毕业设计过程中，能够综合应用所学理论知识和基本技能，分析解决工程实际或研究过程中问题。通过学习、研究与实践，深化理论，拓宽知识，延伸专业技能。主要的知识要求分为四个方面（任选其一）：（1）掌握给水工程设计中取水构筑物、给水处理工艺的选择、净水构筑物及附属设施的计算、二级泵站的设计计算、配水管网平差计算等相关知识，以及熟练运用CAD绘制给水处理系统的平面图、高层图、管线图、构筑物详图；（2）掌握排水工程设计中污水管、雨水管的布置方式选择及管道水力计算、污水处理工艺的选择、污水处理构筑物及附属设施的计算、污水泵站的设计计算等相关知识，以及熟练运用CAD绘制排水处理系统的平面图、高层图、管线图、构筑物详图；（3）掌握建筑给排水工程设计中的建筑给水系统、排水系统、热水供应系统、消防系统的设计方案选择、加压泵、水箱等的设计与设备选型、管道布置，以及掌握各系统的水力计算，并熟练运用CAD绘制各系统计算草图、系统图、轴测图与大样图；（4）掌握给排水专业领域解决工程或基础理论研究问题的方法，熟练通过实验手段探讨、揭示某一理论与技术问题，具有综合分析和总结的能力。能力要求：4. 较好掌握本专业相关的土建结构与测量、工程制图、施工管理、技术与经济、工艺设备与仪表、自动控制与暖通电气等工程基础知识和技能；5. 熟练掌握以水的净化与输配为主的水资源保护与利用、市政给排水工程、建筑给排水工程、冶金工业给排水工程等专业核心知识和技术；6. 掌握给排水相关的工程规划与设计、设备选型、图纸绘制等的基本方法，并了解专业相关法律、法规、规范和标准；7. 通过本专业相关的系列实验、工程实训、实习等环节的锻炼，具备较好的实践和创新的能力，并能自主分析和解决复杂工程问题；8. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有阅读与撰写科技论文或技术报告的能力；9. 具有较强的开拓创新精神，初步掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业外文书刊，了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态；10. 具备良好的组织与协调管理、交流沟通、团队合作及领导能力，以及较好的环境适应能力；11. 建立系统的思维方式与学习方法，形成自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会需要和发展的能力。12. 具有可持续发展的理念以及工程质量与安全意识，具备应对本专业领域的危机与突发事件的初步能力。学生应具有根据任务，进行调查研究，收集与处理有关的资料，正确运用设计手册等工具书；掌握有关工程设计程序与方法，具有对设计方案进行技术可行性、经济合理性及环境影响评价分析与综合的能力和技术文件编写的能力：具有计算机应用的能力：初步进行科学研究的能力。二、毕业设计(论文)的选题毕业设计（论文）的题目由指导教师提出，毕业设计（论文）的命题必须符合人才培养目标和满足教学基本要求。课题应尽可能选择与工程、科研、实验室建设等紧密结合的实际题目，尽可能的与本专业的知识有一定的相关性。题目要有一定的综合性，覆盖的知识面较宽，能使学生受到比较全面的训练。题目的份量、深度、难度要适中，使.学生在指导老师的指导下，通过努力能在规定的时间内完成。选题应做到因材施教，既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性。原则上每人一题。如数名学生共同完成的课题，必须明确规定每个学生有不同的专题或应独立完成的任务，以保证每位学生都受到全面训练。选题报批程序“专业会议确定命题原则和方向→系主任审核→院分管副院长批准”。三、毕业设计(论文)的指导1．毕业设计实行指导教师负责制，指导教师负责命题、编写任务书、编写指导书、提出开题要求，应保证每天不少于1次的直接指导，每两周一次分课题进行集中汇报指导。指导教师负责学生的日常考勤，有异常情况要及时报告辅导员或分管学生工作的副院长。2．指导教师一般由讲师以上职称的专业课教师担任，必要时亦可聘请有经验的工程师担任，指导教师一般按师生互选原则安排，系主任审定，毕业设计期间指导教师如需公差，应委托其他教师负责，不能影响毕业设计质量。3．指导教师应在答辩前根据评分标准提出每个学生的指导成绩及评语。四、毕业设计(论文)教学环节和时间分配序号毕业设计（论文）主要内容周次备注1收集资料、查阅文献，外文资料翻译，确定水处理工艺或论文研究实验方案1～2周2进行工艺设计计算或实验准备与预备试验3～7周3绘制工程设计图纸或进行实验研究7～14周4进行工程投资估算，撰写设计说明书或分析研究结果论文，准备毕业答辩。14～1615周5编制设计说明书或分析研究结果，撰写论文，准备毕业答辩。15～16周合计16周本课程教学内容共16周。五、毕业设计(论文)撰写规范和格式要求按学校工科专业毕业设计统一要求执行。六、毕业设计（论文）检查毕业设计（论文）检查分教师自查、专业抽查、学院抽查、学校抽查四级分期进行，其中教师自查应结合每两周一次的汇报会进行；专业抽查由系分管教学主任或副主任主持进行，每月一次；学院和学校的抽查由指导教师配合进行。七、毕业设计(论文)答辩与成绩评定毕业设计（论文）的成绩由三部分组成：指导教师成绩（30%，包含平时表现、完成情况）、评阅教师成绩（20%）、答辩成绩（30%）。学生必须随时接受指导教师对工作日志、电子文档和实验过程的检查和指导，在规定时间提交毕业设计成果，以便指导教师评定平时成绩及指导评分。每位学生都必须参加毕业设计（论文）答辩，答辩委员会由不少于5名讲师以上职称的教师或外聘专家组成，并为每位学生安排一名评阅教师，且由评阅教师主持该生的答辩，答辩委员会进行无记名投票打分，取其平均值，再按学校统一规