高中政治必修一第一课揭开货币神秘的面纱课件

揭开货币的神秘面纱

我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？分析（一）商品1、商品的概念：用于交换的劳动产品。（1）准确理解“用于交换”:

①“准备进行交换“或“正在进行交换”。②交换必定会发生“所有权”的转移。（2）准确理解商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品

商品一、揭开货币的神秘面纱（1）商品含义笔记：用来交换的劳动产品1、货币的本质基本属性使用价值价值：商品能够满足人们某种需要的属性使用价值必须搞懂的概念：只有商品才有使用价值吗？使用价值是商品的自然属性，不是商品特有的。

不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。：凝结在商品中的无差别的人类劳动

5kg大米＝4双袜子交易双方商品的价值量相等，是交易顺利实现的基础。价值必须搞懂的概念：思考回答：劳动产品如果不用于交换,是不是商品？有没有价值？（１）商品是用于交换的劳动产品．劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品．（２）不是商品的劳动产品没有价值．其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动．既然不是商品，就谈不上价值．其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化做无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值．结论：价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）及社会属性。货币和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？

最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。探究为什么？马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银？”一、揭开货币的神秘面纱（一）商品（二）货币含义基本属性使用价值(有用性）价值产生本质含义商品是使用价值和价值的统一体:一般等价物：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品笔记：用来交换的劳动产品一、货币的本质：物物交换一般等价物固定充当一般等价物货币产生1、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤C课堂练习（07广东综）货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是A．货币只有流通手段的职能B．货币就是金银、金银就是货币C．有商品交换,就有货币 D．货币能表现一切商品的价值D考题回顾：（09广东文基）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C考题回顾：

2、货币的基本职能自读课本第5页至第7页思考：（1）货币职能（2）价值尺度职能（3）流通手段职能（4）货币的其他职能（4）特点：（1）价值尺度:（2）原因：（3）价格：货币执行价值尺度职能时，并并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

名称

交换方式

公式

产生时间

特点物物交换物与物直接交换W—W货币产生前

买卖同时进行

商品流通以货币为媒介W-G-W货币产生后

买卖在时空上分开流通手段—货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中的作用。商品流通—以货币为媒介的商品交换。它强调的是商品如何进行交换，即交换的方式。

思考

在“商品－货币－商品”的流通过程中，“商品－货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？货币的职能含义表现形式地位价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能观念上的货币基本职能货币充当商品交换媒介的职能现实的货币基本职能货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来现实的货币足值的金属货币其他职能赊销赊购现实的货币其他职能如美元、欧元现实的货币其他职能一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币判断：

三、纸币自读课本第7页至第8页思考：1、纸币出现的必然性2、纸币的含义3、纸币发行量必须以流通中所需的货币量为限度4、电子货币2、纸币的含义：国家(或地区)发行、强制使用的。发行主体——国家（或地区）强制使用是价值符号，不是货币，也不是商品，本身没有价值纸币代替金属货币执行流通手段职能三、纸币*流通中实际需要的货币量公式流通中实际需要的货币量=商品价格总额货币流通速度=待售商品总量X价格水平货币流通次数（单位时间内）思考问题市场上流通的货币是越多越好还是越少越好？①待售的商品量；②价格水平；③货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）决定商品流通所需要的货币量的三个因素：1937—1949民国时期100法币购买力的变化年份

可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边材料说明什么问题纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过少会怎样？通货膨胀通货紧缩2、纸币发行量流通中所需要的金属货币量=商品价格总额——————货币流通次数通货膨胀A、表现:B、原因：C、危害：纸币贬值、物价持续上涨

纸币发行量超过流通中实需的货币量是原因之一。

生活水平下降，购买力降低理解

某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是__亿元，若当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当____元纸币，这会引发_。20000.5通货膨胀纸币货币含义纸币是由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号。

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

属性纸币本身不具有价值货币的本质是一般等价物，具有价值。联系纸币是货币在执行流通手段的过程中产生的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。第一套人民币第二套人民币第三套人民币第四套人民币第五套人民币4.爱护人民币抵制假币！

银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币。（3）电子货币的出现中国工商银行网上银行揭开货币神秘的面纱货币本质货币职能纸币商品含义及基本属性货币产生——含义——本质基本职能---价值尺度流通手段其他职能——三种职能纸币优点—含义—发行量电子货币——主要功能综合探究: